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人教版五年级下册数学第四单元《分数的意义和性质》测试卷(含答案)
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人教版五年级下册数学第四单元《分数的意义和性质》测试卷(满分:100分 时间:90分钟)姓名: 班级: 学号:一、填空题:(6题3分,其余每空1分,共29分。) 1、右图阴影部分用分数表示是( ),读作( ),表示的意思是( )。2、是4个( );2里面有( )个 ;里面有( )个。3、 =6÷( )==( )←(小数)4、足球的个数是篮球的,这句话中的单位“1”( );“今年的小麦产量比去年减少了”,这句话中的单位“1”是( )。5、0.8里面有8个( )分之一;0.36里面有36个( )分之一。6、在括号里添上“﹥”、“﹤”、“=”:( ) ( ) 4( )( )0.375 ( ) ( )7、将下面的数分解成几个质因数相乘的形式。20= ; 45= 8、一张长方形纸长30cm,宽24cm。将它剪成小长方形而没有剩余,最少能剪( )个。9、一个分数的分子是10和15的最大公因数,分母是这两个数的最小公倍数,这个分数是( ),化成最简分数是( )。10、5千克糖平均分成6分,每份是( )千克,每份是5千克的( ),是1千克的( )。11、分数,当X=( )时,它是这个分数的分数单位; 当X=( )时,它是最大的真分数。12、的分子加上9,要使分数的大小不变,分数应加上( )。13、写出大于而小于的两个最简分数分别是( )和( )。二、判断对错。(5分)1、3米的和1米的一样长。 ( )2、一个数的倍数是无限的,两个数的最小公倍数也是无限的。( )3、假分数都大于1 。 ( )4、一个分数的分母越小,它的分数单位就越大。 ( )5、分数单位越大,分数越大。 ( )三、选择题。(5分)1、和相等的分数是( )。A、 B、 C、 D、 2、在、、、、中,最简分数有( )个。A、4 B、3 C、2 D、13、数A 是大于10的自然数,下列分数中,分数值最小的是( )。 A、 B、 C、 D、4、做一个飞机模型,小军用了1.1小时,小明用了小时,小芳用了1.09小时。( )做得快些。A、小军 B、小明 C、小芳 D、一样5、甲数和乙数都是非零自然数,甲数=乙数×2,甲数与以数的最小公倍数是( )。A、乙数 B、甲数×乙数×2 C、甲数×乙数÷2 D、甲数四、计算题。(30分)1、用短除法求下列各组数的最大公因数和最小公倍数。(6分)56和42 225和15 84和105 2、约分。(结果是假分数的要化成带分数或整数) (12分) 3、通分。(12分) 和 和 和 和 五、操作题。(10分)1、按要求画图和填空。(1)下面每个小方格边长都是1cm,先画一个长6cm,宽3cm的长方形,将它平均分成9个完全一样的小长方形。(2)每个小长方形的长是( )cm,宽是( )cm。(3)给大长方形中的涂上颜色。2、请画合适的线段图,并在线段图中标出 、、 。 六、解决问题。(4×4+5=21分)1、红花村要修一条长2千米的路,计划9天修完。平均每天修多少千米?平均每天修这条路的几分之几? 2、学校组织五年级96名同学和六年级84名同学去春游,要求各自分组。如果每组人数相同,每组最多有多少人?五六年级各分几组? 3、一根电线分成三段,第一段长3米,第二段长4米,第三段长5米,每段线各占总长度的几分之几? 4、李师傅3小时做17个零件,王师傅做同样的28个零件用5小时,他们谁的效率高? 5、一根电线用去了18米,还剩下11米,这根电线用去的占总长度的几分之几?剩下的占用去的几分之几? 参考答案一、填空题: 1、,十二分之七,阴影部分所占面积是大长方形面积的; 2、 ,14,4;3、16,9,0.375; 4、 篮球,小麦; 5、 十,百; 6、 <,>,<,=,>,<;7、2×2×5, 3×3×5; 8、 20; 9、 ,; 10、,,; 11、1,4;12、 12; 13、 ,二、判断对错。 √,×,×,√,×三、选择题。 B,B,A,C,D四、计算题。1、最大公因数:14,15,21 最小公倍数:168,225,4202、,,12,3、,; ; ,; ,五、操作题。1、按要求画图和填空。(1)下面每个小方格边长都是1cm,先画一个长6cm,宽3cm的长方形,将它平均分成9个完全一样的小长方形。(2)2,1; (3)横着竖着涂均可。2、全部换成分母为8的分数,用8段一样长的线段表示1即可。 六、解决问题。1、2÷9=(千米);2、96和84的最大公因数是12,最多每组12人。五年级:96÷12=8(组); 六年级:84÷12=7(组)3、3+4+5=12(米),3÷12=,4÷12=,5÷12=4、17÷3=(个),28÷5=(个),,李师傅效率高。5、18+11=29(米),,
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