人教精通版四年级下册Lesson 12 Revision教学设计

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课题
Unit 2 There are frty students in my class.（Lessn 12）
课型
新授课
年级
四年级下册
教 学 目 标
知识与能力：
能听、说、认读本单元所学单词.并掌握“Hw many+可数名词复数+are there+地点/时间状语?的句型结构，以及D＋主语+动词原形的一般疑问句，如：Hw many bags d yu have?并能在真实的语境中灵活运用。
情感态度价值观：
通过典型图片和生动的教学活动，激发学生的学习兴趣，使学生在愉悦的学习氛围中，在愉快的教学活动中巩固本单元所学知识点并能灵活运用。
过程与方法：
情景教学法，活动教学法,小组合作法，师生互动教学法。
教学重、难点
教学难点：
掌握单词和重点句型。
教学重点：
能够在实际生活场景中应用学习到的单词和句型。
教 学 过 程
Step 1 Warming up
老师出示之前学习过的单词卡片，学生根据卡片，说出这些英语单词。
老师用PPT出示物品的图片，学生说出英语单词。
老师出示本单元的重点问题，学生尝试根据实际情况回答这些问题。
Step2 Presentatin and drill
老师播放故事录音，学生听录音，回答下列问题：
Hw many bks d they have?
学生打开课本，从课本对话中找出问题答案。
老师请学生翻译句子意思。
4.老师再次播放录音，学生听录音，跟读对话。
5.学生分角色表演对话内容，老师评出最佳表演小组。
Step 4 Practice
Listen and number
1)老师播放课本的录音，学生根据录音，对图片进行排序
2)老师讲解正确答案。
3)老师再次播放课本录音，学生跟录音朗读句子。
Step 5 Summary
Sentences:
Hw many students/teachers are there in yur class?
Hw many students/teachers are there in yur class?
There are thirty/ frty.
Hw many bags/bks.d yu have?
We have seventy/eighty bags.
Step 6 Hmewrk
(1)抄写课本上的单词和句子各一遍。
(2)听录音，仿读。
板 书 设 计
Revisin
Hw many students/teachers are there in yur class?
Hw many students/teachers are there in yur class?
There are thirty/ frty.
Hw many bags/bks.d yu have?
We have seventy/eighty bags.
教学反思
本节课是复习课，复习课中老师需要用不同的游戏和方式复习之前学过的单词，设置不同的应用场景，让学生掌握本单元句型。