人教精通版四年级下册Lesson 18 Revision教案设计

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课题
Unit 3 What subject d yu like best?（Lessn 18）
课型
新授课
年级
四年级下册
教 学 目 标
知识与能力：
1、通过形体语言引导复习词组：Listen and d,play and act和speak and sing。
2、本课记者访谈的主题围绕英语课上做什么，展示学生在英语课中各种各样的活动。在活动中学习掌握本单元表示行为动作的词汇和Hw many classes d we have tday? What d yu d in an English class?等句子。
3、在游戏中巩固所学课程名称。
情感态度价值观：
通过典型图片和生动的教学活动，激发学生的学习兴趣。
过程与方法：
情景教学法，活动教学法,小组合作法，师生互动教学法。
教学重、难点
教学重点：
本课单元所学单词语法点。
教学难点：
灵活运用本课单元所学单词以及相关句型。
教 学 过 程
Step 1 Warming up
老师随机出示以前的单词卡片，学生根据卡片，说出英语单词。
口语交流：
What lessns d yu have tday?
What are they?
Step2 Presentatin and drill
老师出示故事的图片，请学生说一说发什么了什么？
老师播放故事录音，学生听录音，掌握主要内容，并且回答下列问题：
Hw many lessns d they have tday?
What are they?
学生打开课本，朗读课本对话，并且找出重难点句子。
老师请学生翻译句子意思。
4.老师再次播放录音，学生听录音，跟读对话。
5.学生分角色表演对话内容，老师评出最佳表演小组。
Step 3 Practice
(一)listen and number
学生听录音，并且根据录音，对图片进行排序。
老师讲解正确答案。
language pints
学生朗读课本的单词的短语，老师纠正错误的发音。
学生之间互相考核这些单词和短语。
Step 4 Summary
Sentences:
Hw many classes d we have tday?
What are they?
What subject d yu like best?
D yu
What d yu d in an English class?
Step 5 Hmewrk
(1)抄写课本上的单词和句子各一遍。
(2)听录音，仿读。
板 书 设 计
Unit 3 What subject d yu like best?
Hw many classes d we have tday?
What are they?
What subject d yu like best?
D yu
What d yu d in an English class?
教学反思
学生通过故事复习之前学习过的单词和句型，并且能够在实际生活中灵活应用这些单词和句子。