这是一份小学英语新版-牛津上海版六年级下册Unit 6 PE lessons优秀教案，共4页。

教学内容与目标
教学内容
功
能
介绍，喜好
●体育课上经常做的运动。
●介绍自己和他人喜欢的运动。
语
言
知
识
核心句型和
日常用语
● We have tw PE lessns at schl every week.
● Smetimes we play ball games.
● My friends and I like playing sprt.
● Enjy yur swimming lessns!
词汇
Lng race,shrt race, win, lng jump,high jump
语音
Y,h,w,wh,l,r,rr
语
言
技
能
听
● 听懂介绍体育课活动的短文。
说
●能用一般现在时介绍体育活动。
读
● 读懂介绍体育课活动的短文。
●读懂游泳课注意事项的短文。
写
● 能结合语境写出正确的句子并简单介绍体育课的情况。
教学目标
● 能在语境中正确运用本单元的核心词汇。
● 能用合适的句型介绍体育课的基本情况。
● 根据字母Y,h,w,wh,l,r,rr的发音规律，能拼读简单的单词。
● 能在运用英语知识完成任务的过程中，了解学校体育课的基本情况，热爱体育运动。
● 能初步了解奥运会的基本知识，如五环标志等。
教学重点：
● 词汇：Lng race,shrt race, win, lng jump,high jump
● 句型：We have tw PE lessns at schl every week.
Smetimes we play ball games.
My friends and I like playing sprt.
Enjy yur swimming lessns!
● 了解字母Y,h,w,wh,l,r,rr在单词中的发音。
教学难点：
● 复杂句式，如：Yu shuld d warm-up exercises befre yu g int the water.
● jump 作动词和作名词的不同用法及搭配
●like smething与like ding，be gd atsmething与be gd at ding的不同用法。
M2 wrk and play
U6 PE lessns
Perid1
教学目标
[知识目标]
1.帮助学生学习Lk and learn 中的生词
[能力目标]
1通过Listen and say中Peter介绍体育课的一段话，复习一般现在时及like ding 的用法，谈论体育课中的常见活动。
[情感目标]培养学生享受学校生活的乐趣。
教学重
难点
[教学重点]
词汇：Lng race,shrt race, win, lng jump,high jump
句型：We have tw PE lessns at schl every week.
Smetimes we play ball games.
My friends and I like playing sprt.
[教学难点] jump 作动词和作名词的不同用法及搭配
用具准备
tape, wrd cards , pictures
教学过程
二次备课
前置性作业：
Pre-task preparatins
1.教师在班里调查有多少学生喜欢体育课，并请这些学生谈谈他们喜欢体育课的理由
T：Wh likes PE lessns? Raise yur hands!
T：Why d yu like PE lessns?
S1：I like PE lessns because they’re fun.
2.请学生谈谈他们在体育课上经常做些什么运动或活动。
T: What sprts r activities d yu usually d in PE lessns？
S1:Smetimes we p;ay different kinds f ball games,such as basketball r vlleyball.
While-task prcedures
1.顺着前面最后一个学生的话语引出新词high jump,lng jump,lng race和shrt race。
T：I knw yu d a lt f zctivities in PE lessns.D yu d the high jump?
同时呈现Lk and learn的图片，请学生跟读这些单词。教师也可以和学生交流，通过真实的问题引导学生运用所学的语言知识。
T:I’m very tall, s I’m gd at the high jump.In yur class,wh’s gd at the high jump?
S1:We need sme paper and sme glue.
2.呈现listen and say的图片，通过问题引导学生仔细观察图片并积极思考，可以让学生根据自己的观察自由发表意见。鼓励学生用英语表达和交流。
Pst-task activities
1.请学生独立完成listen and say的后续练习，然后全班交流。
练习设计
Read P34
作业批改
记录
板书设计
U6 PE lessns
Lng race,shrt race, win, lng jump,high jump
We have tw PE lessns at schl every week.
Smetimes we play ball games.
My friends and I like playing sprt.
教学反思