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    2019年浙江台州路桥区中考一模数学试卷(详解版)
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    2019年浙江台州路桥区中考一模数学试卷(详解版)

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    这是一份2019年浙江台州路桥区中考一模数学试卷(详解版),共23页。试卷主要包含了的相反数是.等内容,欢迎下载使用。

    2019年浙江台州路桥区中考一模数学试卷

    选择题(本题有10小题,每小题4分,共40.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)

    1.的相反数是(  ).

    A.

    B.

    C.

    D.

    【答案】 B

    【解析】 根据相反数的概念及意义可知:的相反数是

    2.下列设计的图案中,是中心对称图形但不是轴对称图形的是(   ).

    A.

    B.

    C.

    D.

    【答案】 C

    【解析】 A选项:是轴对称图形,也是中心对称图形,故错误;

    B选项:是轴对称图形,也是中心对称图形,故错误;

    C选项:不是轴对称图形,是中心对称图形,故正确;

    D选项:是轴对称图形,也是中心对称图形,故错误.

    故选C.

    3.春节黄金周圆满收官,台州市共接待游客万人次,旅游总收入亿元,数据亿用科学记数法表示为(   ).

    A.

    B.

    C.

    D.

    【答案】 D

    【解析】 亿

    故选

    4.黄金分割数是一个很奇妙的数,大量应用于艺术、建筑和统计决策等方面,请你估算的值(   ).

    A.之间

    B.之间

    C.之间

    D.之间

    【答案】 B

    【解析】 方法一:

    故选:

    方法二:

    故选

    5.如图,已知直线与反比例函数的图象交于两点.若点的坐标是,则点的坐标是(   ).

    A.

    B.

    C.

    D.

    【答案】 A

    【解析】 直线与反比例函数的图象交于两点,

    两点关于原点对称,

    的坐标是

    的坐标是

    故选

    6.投掷两枚质地均匀的骰子,骰子的六个面上分别刻有的点数,掷一次骰子.则下列事件属于随机事件的是(   ).

    A.两枚骰子向上一面的点数之和等于

    B.两枚骰子向上一面的点数之和大于

    C.两枚骰子向上一面的点数之和等于

    D.两枚骰子向上一面的点数之和大于

    【答案】 A

    【解析】 A选项:两枚骰子向上一面的点数之和等于是随机事件,故正确;

    B选项:两枚骰子向上一面的点数之和大于是不可能事件,故错误;

    C选项:两枚骰子向上一面的点数之和等于是不可能事件,故错误;

    D选项:两枚骰子向上一面的点数之和大于是必然事件,故错误;

    故选A.

    7.已知某次列车平均提速,若用相同的时间,该列车提速前行驶,则提速后比提速前多行驶了,求提速前列车的平均速度?设提速前列车的平均速度为,根据题意,可列方程为(   ).

    A.

    B.

    C.

    D.

    【答案】 D

    【解析】 设提速前列车的平均速度是,则提速后的速度为,由题意得,

    故选

    8.如图,在正方形纸片中,的垂直平分线,按以下四种方法折叠纸片,图中不能折出角的是(   ).

    A.

    B.

    C.

    D.

    【答案】 C

    【解析】 A选项:,即,选项正确.

    B选项:,故选项正确.

    C选项:,不能证明,故选项错误.

    D选项:,利用勾股定理计算,故选项正确.

    故选C.

    9.在平面内由极点、极轴和极径组成的坐标系叫做极坐标系,如图,在平面上取定一点称为极点,从点出发引一条射线称为极轴,线段的长度称为极径,点的极坐标就可以用线段的长度以及从转动到的角度(规定逆时针方向转动角度为正)来确定,即等,则下列说法错误的是(   ).

    A.关于轴对称点的极坐标可以表示为

    B.关于原点中心对称点的极坐标可以表示为

    C.以极轴所在直线为轴建立如图所示的平面直角坐标系,则极坐标转化为平面直角坐标的坐标为

    D.把平面直角坐标系中的点转化为极坐标,可表示为

    【答案】 C

    【解析】 、点关于轴对称点的极坐标可以表示为,正确,

    、点关于原点中心对称点的极坐标可以表示为,正确,

    、以极轴所在直线为轴建立如图所示的平面直角坐标系,则极坐标转化为平面直角坐标的坐标为,故错误,

    、把平面直角坐标系中的点转化为极坐标,可表示为,正确.

    故选:

    10.如图,在边长为的正方形网格中,点均在格点上,连接,线段的延长线交于点,则的值(   ).

    A.

    B.

    C.

    D.

    【答案】 A

    【解析】 如图,连接

    四边形为平行四边形,

    故选:

    填空题(本题有6小题,每小题5分,共30分)

    1.的立方根是             

    【答案】

    【解析】 的立方根为

    故答案为:

    2.如果点在直线上,那么             .(填).

    【答案】

    【解析】 中,时,的增大而增大,

    时,

    故答案为:

    3.如图,点上,的切线,为切点,的延长线交于点,则             度.

    【答案】

    【解析】

    的切线,

    故答案为:

    4.甲、乙两人参加校拓展课选课时,有文学欣赏、趣味数学、科学探索门课程可供选择,若每人只能选择其中一门课程,则两人恰好选中同一门课程的概率是             

    【答案】

    【解析】 画树状图为:(用分别表示文学欣赏、趣味数学、科学探索)

    共有种等可能的结果数,其中两人恰好选中同一门课程的结果数为

    所以两人恰好选中同一门课程的概率

    故答案为:

    5.在菱形中,,对角线相交于点是对角戏上的一点,若,则的长为             

    【答案】

    【解析】 分两种情况:

    如图中,

    当点在对角线上时,时,

    中,

    如图中,

    当点在对角线上时,

    中,则有

    解得(舍弃),

    综上所述,满足条件的的值为

    故答案为

    6.如图,在扇形中,,点上,,点的中点,点是弧上的动点,则的最小值是             

    【答案】

    【解析】 如图,延长,使得.连结

    为公共角.

    三点共线时取得最小值.

    即由勾股定理得,

    故答案为

    解答题(本题有8小题,第1720题每题8分,第2110分,第2223题每题12分,第2414分,共80分)

    1.解答下列问题.

    ( 1 )计算:

    ( 2 )解不等式:

    【答案】 (1)

    (2)

    【解析】 (1) 原式

    (2) 去括号得,

    移项得,

    合并同类项得,

    的系数化为得,

    2.如图所示,在数学拓展课活动中,某小组借助测角仪来测量路桥人峰塔的高度,他们站在观测点处时测得塔顶端的仰角为,已知测角仪的高度米,此时观测点到塔身的水平距离为米,求人峰塔塔身的高度.(结果保留小数点后一位.参考数据:

    【答案】 米.

    【解析】 如图,作于点

    由题意可知,四边形是矩形,

    米,米.

    中,

    (米),

    (米).

    答:人峰塔塔身的高度是米.

    3.如图,在平面直角坐标系中,函数的图象与直线相交与点

    ( 1 )的值.

    ( 2 )已知点,过点作垂直于轴的直线,交直线于点,过点作垂直于轴的直线,交函数的图象于点

    时,判断之间的数量关系,并说明理由.

    ,请结合函数图象,直接写出的取值范围.

    【答案】 (1)

    (2) ,证明见解析.

    (3)

    【解析】 (1) 代入得:

    ,把代入

    (2) 时,的坐标为

    代入得:

    点坐标为

    代入

    点坐标为

    (3)

    ,则

    ,解得:(舍去),

    或者

    解得:(舍去),

    时,

    4. 为引领学生感受诗词之美,某校团委组织了一次全校名学生参加的中国诗词大赛,赛后发现所有参赛学生的成绩均不低于分,为了更好地了解本次大赛的成绩分布情况,随机抽取了其中名学生的成绩作为样本进行整理,得到下列不完整的统计图表:

    成绩

    频数

    频率

    请根据所给信息,解答下列问题:


     

    ( 1 )                          ;并补全频数分布直方图.

    ( 2 )名学生成绩的中位数会落在             分数段.

    ( 3 )若成绩在分以上(包括分)的为等,则该校参加这次比赛的名学生中成绩等的约有多少人?

    【答案】 (1) ,画图见解析.

    (2)

    (3) 人.

    【解析】 (1) 被调查的总人数为

    补全图形如下:

    故答案为:

    (2) 中位数是第个数据的平均数,且第个数据均落在内,

    中位数会落在内,

    故答案为:

    (3) 该校参加这次比赛的名学生中成绩等的约有(人).

    5.已知,在中,,如图是斜边的中点,将等腰绕点顺时针方向旋转角,在旋转过程中,直线相交于点,直线相交于点

    ( 1 )如图,当时,求证:

    ( 2 )在上述旋转过程中,的值是一个定值吗?请在图中画出图形并加以证明.

    ( 3 )如图,在上述旋转过程中,当点落在斜边上时,求两个三角形重合部分四边形的面积.

    【答案】 (1) 证明见解析.

    (2) 是定值;画图见解析,证明见解析.

    (3)

    【解析】 (1)

    是斜边的中点,

    中,

    (2) ,是一个定值;理由如下:

    于点于点,如图所示:

    ,

    四边形是矩形,

    的中位线,

    中,

    的中位线,

    (3) 连接,作于点于点,如图所示:

    中,点的中点,

    的中点,

    是等腰直角三角形,

    平分

    四边形为正方形,

    中,

    6. 某乒乓球馆使用发球机进行辅助训练,出球口在桌面中线端点处的正上方,假设每次发出的乒乓球的运动路线固定不变,且落在中线上,在乒乓球运行时,设乒乓球与端点的水平距离为(米),与桌面的高度为(米),经多次测试后,得到如下部分数据:


     

    ( 1 )由表中的数据及函数学习经验,求出关于的函数解析式.

    ( 2 )试求出当乒乓球落在桌面时,其落点与端点的水平距离是多少米?

    ( 3 )当乒乓球落在桌面上弹起后,之间满足

    用含的代数式表示

    已知球网高度为米,球桌长米.若,那么乒乓球弹起后,是否有机会在某个击球点可以将球沿直线扣杀到端点?请说明理由.

    【答案】 (1)

    (2)

    (3)

    (4) 有机会在某个击球点可以将球沿直线扣杀到端点,证明见解析.

    【解析】 (1) 根据表中数据可判断的二次函数,且顶点坐标为

    代入得,

    关于的函数解析式为:

    (2) 由题意得,当时,

    解得:(舍去).

    乒乓球落在桌面时,与端点的水平距离是米.

    (3) 由()得,乒乓球落在桌面时的坐标为

    代入

    化简整理,得:

    (4) 球网高度为米,端点到球网的距离为:米,

    扣杀路线在直线经过点,

    由题意可得,扣杀路线在直线上,

    代入得,

    ,解得:

    有机会在某个击球点可以将球沿直线扣杀到端点

    7.如图,已知,的外接圆,,连接并延长于点

    ( 1 )求外接圆的半径.

    ( 2 )如图,点上(不与点重合)的动点,以为边,作平行四边形分别交于点,交边于点

    连接,当时,求的值.

    如图,延长于点,求证:

    ,要使成立,求的取值范围.

    【答案】 (1)

    (2)

    (3) 证明见解析.

    (4)

    【解析】 (1) 如图,连接

    经过圆心

    由勾股定理得,

    设圆的半径为,则

    中,

    解得,

    故外接圆的半径为

    (2) 连接

    在平行四边形中,

    的直径,

    由勾股定理得,

    由题意可知,四边形为矩形,

    ,即

    解得,

    (3) 连接

    ,即

    (4)

    时,

    解得

    时,成立.

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