六年级数学人教版下册导学案 第4单元 比 例 第13课时 比例的应用综合练习
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第四单元 比 例第13课时 比例的应用综合练习【学习目标】1．会正确分析数量关系，能叙述解题思路，确定解决问题的步骤和方法。2．能提高判断推理能力、分析能力和实践能力。【学习过程】一、基本练习1.填一填。（1）三角形底一定，它的高和面积成（ ）比例。（2）用0.2、6、30、1这四个数组成两个比例式是（ ）和（ ）。（3）如果3a=2b，那么a：b=（ ）：（ ）。（4）我国《国旗法》规定，国旗的长和宽的比是3：2，学校的国旗宽是128厘米，长应该是（ ）厘米。2.判断题。（1）把一个比的前项扩大2倍，后项缩小2倍，这个比的比值不变。（2）由2、3、4、5四个数，可以组成比例。 （ ） （3）汽车的速度一定，所行路程和时间成正比例。 （ ） （4）圆的半径和它的面积成正比例。 （ ）同桌间说说错误的理由，并改正。二、提高练习1. 一种注射用药水，用药粉和葡萄糖水按1：500配制而成。要配制这种药水250.5克，需要药粉多少克？现在有3克药粉和1250克葡萄糖水，最多能配制多少克这样的药水？ 2．星期天，小明在家将一根木头锯成3段用10分钟，如果要锯成6段，要用多少分钟？ 三、课堂达标1.选一选。（1）把一个直径4毫米的手表零件，画在图纸上直径是8厘米，这幅图纸的比例尺是（ ）。A.1：2 B.2：1 C.1：20 D.20：1（2）如果A×2=B÷3，那么A：B=（ ）。A.2：3 B.3：2 C.1：6 D. 6：1（3）体积和高都相等的圆柱体和圆锥体，它们底面积的比是（ ）。A.1：3 B.3：1 C.1：6 D.6：12.甲、乙两车由A、B两地同时出发相向而行，甲、乙两车的速度比是2：3，已知甲走完全程用5.5小时，求两车几小时后在途中相遇？ 四、课外拓展量出下图中学校到汽车站和学校到。商场的图上距离，再根据比例尺算出实际距离。
