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    教科版(2001)科学六年级下册 2.3 米饭、淀粉和碘酒的变化(8) 课件

    教科版(2001)科学六年级下册 2.3 米饭、淀粉和碘酒的变化(8) 课件第1页
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    小学教科版3、米饭、淀粉和碘酒的变化集体备课课件ppt

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    这是一份小学教科版3、米饭、淀粉和碘酒的变化集体备课课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了寻找淀粉的踪迹,制作神秘的信件,学科学爱科学等内容,欢迎下载使用。
    仔细品尝,注意在不同时间的味道变化:
    1、刚放入口中时的味道。
    2、咀嚼一到两分钟后的味道。
    3、我们猜测变味的原因。
    米饭为什么会变甜呢?
    原来,米饭中有一种叫淀粉的东西,在我们的咀嚼过程中发生了变化,变得有甜味儿了。所以,原本并不甜的米饭,渐渐地出现了甜味儿。
    2、仔细观察,想想它的特征。
    1、观察方法: 看(颜色) 摸(光滑程度) 闻(气味)
    1.用滴管吸取碘酒,滴1--2滴碘酒与物体上,胶头滴管的管尖不要接触到食物。
    将碘酒滴入淀粉中会怎样?
    2.滴管使用完毕之后,要放回到碘酒瓶中。
    思考:生成的蓝色物质还是我们的米饭和淀粉吗?是新物质吗?
    米饭、淀粉遇到碘酒,颜色发生了变化,这蓝(紫)色的物质是一种不同于米饭和淀粉的新物质。
    1、每次检验,滴管不可以碰到食物。
    2、不同的食物不要碰到一起,避免相互“污染”,导致实验结果不准确 。
    3、对有争议的食物,可以重复多做一次或多次,需要食物到老师手里领 。
    4、分工明确,实验完成后及时填写记录表 。
    谷类、面类: 米饭、米粉、汤圆、年糕、麦片、面包、馒头、包子、水饺皮、馄饨皮、面条、烙饼、玉米、蛋糕、饼干等等。根茎类蔬菜:马铃薯、芋头、地瓜、南瓜、莲藕、山药、番薯等等。豆类蔬菜:豌豆、绿豆、红豆等等。水果类食物:香蕉、苹果、枣、桃子等等。
    ★淀粉与碘酒会发生化学变化,生成的新物质是蓝(紫)色的,利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉。
    淀粉和碘酒的反应有很多不同的用途,其中有一项是用来检测假钞。纸币印刷技术要求高度保密,纸币制造中会采取很多仿造假措施,包括移走纸中的淀粉。制造假钞者没法掌握所有的印钞技术,所以警察只要在纸币上滴上碘酒,看看纸币是否会变蓝,出现蓝色就是伪钞。 淀粉碘酒反应还有一个应用,就是用来治疗碘酒中毒,既然淀粉可以和碘酒发生反应,人们误食碘酒中毒,口服淀粉就成为一个简单易行的好办法。
    用毛笔蘸淀粉调制的液体,在白纸上写下几个字,晾干后送给同学,让同学想办法让白纸上的字显示出来。
    在白纸上均匀喷上碘酒,淀粉遇到碘酒变成了蓝色,不一会儿白纸上就出现了蓝色的字。
    1.馒头遇到碘酒会变成蓝紫色是因为馒头含有淀粉。( )2.利用淀粉和碘酒反应时会发生颜色变化,可以检验食物中是否含有淀粉。( )3.遇到碘酒变蓝的食物含有淀粉。( )4.在嘴里咀嚼有甜味的食物一定含有淀粉。( )
    1.将碘酒滴在下列物质中,能呈现蓝色的是( )A.鸡蛋清 B.面包 C.酱油2.在下列物质中,蛋白质含量最高的是( )A.土豆 B.大豆 C.玉米3.使用滴管正确方法( )A.先用手捏住滴管的皮囊,再把滴管放进药瓶吸取药水B.先把滴管放进药瓶,再用手捏住滴管的橡皮囊,然后松开C.直接把滴管放进药瓶再拿出来即可

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