高中物理人教版 (新课标)必修21.曲线运动复习课件ppt

这是一份高中物理人教版 (新课标)必修21.曲线运动复习课件ppt，共60页。PPT课件主要包含了曲线运动，变式题1，变式题2，变式题，第23讲抛体运动，匀变速，抛物线，2规律等内容，欢迎下载使用。

第五单元 │ 知识框架
第五单元 │ 考试说明
第五单元 │ 使用建议
第22讲 │ 运动的合成与分解
第22讲　运动的合成与分解
第22讲 │ 编读互动
第22讲 │ 考点整合
►　探究点一　对曲线运动的条件的考查
第22讲 │ 要点探究
►　探究点二　运动的合成与分解
►　探究点三　绳(杆)连接物问题的求解
第23讲 │ 抛体运动
第23讲 │ 编读互动
第23讲 │ 考点整合
►　探究点一　平抛运动基本规律的应用
第23讲 │ 要点探究
1.对平抛运动规律的理解(1)水平射程和飞行时间
2.平抛运动的两个重要推论
►　探究点二　平抛运动与斜面结合问题
►　探究点三　涉及平抛运动的综合问题
►　探究点四　类平抛运动问题
如图23－10所示，两个倾角分别为30°、45°的光滑斜面放在同一水平面上，两斜面间距大于小球直径，斜面高度相等．有三个完全相同的小球a、b、c，开始均静止于同一高度处，其中b小球在两斜面之间，a、c两小球在斜面顶端．若同时释放a、b、c，小球到达该水平面的时间分别为t1、t2、t3.若同时沿水平方向抛出，初速度方向如图23－10所示，到达水平面的时间分别为t1′、t2′、t3′.下列关于时间的关系不正确的是(　　)A.t1＞t3＞t2 B.t1＝t1′，t2＝t2′，t3＝t3′C.t1′＞t3′＞t2′ D.t1＜t1′，t2＜t2′，t3＜t3′
第24讲 │圆周运动的基本概念与规律
第24讲　圆周运动的基本概念与规律
第24讲 │ 编读互动
第24讲 │ 考点整合
►　探究点一　圆周运动中运动学问题
第24讲 │ 要点探究
1.描述圆周运动的物理量
2.涉及圆周运动的传动方式图解
►　探究点二　圆周运动中动力学问题
►　探究点三　竖直平面内的圆周运动(绳球模型、杆球模型)
[2011·厦门模拟] 湖南省电视台“智勇大冲关”游乐节目中，选手需要借助悬挂在高处的绳飞越到水面的浮台上，小明和小阳观看后对此进行了讨论．如图24－7所示，他们将选手简化为质量m＝60 kg的质点，选手抓住绳子末端由静止开始摆动，此时绳与竖直方向夹角α＝53°，绳长l＝2 m的悬挂点O距水面的高度为H＝3 m．不考虑空气阻力和绳的质量，浮台露出水面的高度不计，水足够深．取g＝10 m/s2，sin53°＝0.8，cs53°＝0.6.求：(1)选手摆到最低点时对绳拉力F的大小；(2)选手摆到右边最高点时松手，设水对选手的平均浮力f1＝800 N，平均阻力f2＝700 N，求选手落入水中的深度d；(3)若要求选手摆到最低点时松手，且运动到浮台处离岸水平距离最大，则选手实际的摆线长度l1应为多少？
►　探究点四　匀速圆周运动的临界问题
►　探究点五　圆周运动与平抛运动、动能定理的结合
第25讲 │万有引力与天体运动
第25讲　万有引力与天体运动
第25讲 │ 编读互动
第25讲 │ 考点整合
►　探究点一　关于万有引力的计算
第25讲 │ 要点探究
(1)“嫦娥一号”在奔月过程中受地球和月球引力相等时离月球面的高度为多少？(2)“嫦娥一号”绕月球一周所用的时间为多少？
►　探究点二　天体表面的加速度
►　探究点三　公转问题的求解思路
►　探究点四　万有引力的应用——人造卫星运行参数问题
围绕同一天体的不同轨道高度的卫星运行参量比较
►　探究点五　万有引力的应用——中心天体质量及密度的计算
►　探究点六 万有引力的应用——第一宇宙速度的理解
第26讲 │ 人造卫星　宇宙速度
第26讲　人造卫星　宇宙速度
第26讲 │ 编读互动
第26讲 │ 考点整合
►　探究点一 近地卫星与同步卫星
第26讲 │ 要点探究
2.地球轨道同步卫星地球轨道同步卫星是指在赤道平面内以和地球自转角速度相同的角速度绕地球运动的卫星，地球轨道同步卫星又叫通讯卫星．同步卫星有以下几个特点：①周期一定；②角速度一定；③轨道一定；④环绕速度大小一定；⑤向心加速度大小一定．3.极地轨道卫星极地轨道卫星指运行过程中通过两极上空的卫星，其轨道平面与地球赤道平面垂直，由于地球自转，这种卫星并非在某一经度线上方运动．该种卫星可对全球进行间断性扫描.
►　探究点二　自传与公转的区别与联系
►　探究点三　人造卫星的变轨问题
►　探究点四　双星结构
►　探究点五　天体运动与现代科技