初中物理第十四章 了解电路第五节 测量电压教案

第五节　测量电压

◇教学目标◇

【知识与技能】

1.知道电源的作用、电压的单位及其换算。

2.了解一些常见电压及我国家庭电路电压。

3.知道电压表的用途、符号，会将电压表正确接入电路中，并能正确选择量程和读数。

4.通过实验探究，总结出串联电路和并联电路中电压的关系。

【过程与方法】

1.通过观察分析，认识电压的作用、单位，能把电压表连入电路测量电压的大小，培养学生归纳概括、合作交流、动手操作的能力。

2.让学生经历“观察—猜想—实验—归纳”的教学过程，探究串联电路和并联电路电压的规律。

【情感·态度·价值观】

在探究串联电路和并联电路电压规律的过程中，学生经历探究过程，分析归纳实验结论，正确对待实验误差，并寻找原因，养成实事求是、细心认真和坚持探索的良好习惯。

◇教学重难点◇

【教学重点】

电压的作用和单位、电压表的用法、串联和并联电路中电压的规律。

【教学难点】

电压表的用法、串联和并联电路中电压规律的探究。

◇教学过程◇

一、新课导入

用多节干电池作电源，如图，这多节干电池是串联起来使用，还是并联起来使用呢?为什么?

二、教学步骤

探究点1　电压

[阅读课本]P81 “电压”。

[思考](1)电源的作用是什么?

(2)电压的作用是什么?

(3)电压用哪个字母表示?

(4)电压的国际单位是什么?常用单位有哪些?这些单位之间的换算关系各是多少?

(5)一节干电池的电压、一节蓄电池的电压、对人体的安全电压、我国家庭电路的电压各是多少?

(6)电压和电流有什么关系?

[提示](1)电源的作用:电源在电路中的作用就是提供电压，不同的电源给电路两端所提供的电压是不同的。

(2)电压的作用:使电荷在电路中定向移动，形成电流。

(3)表示:电压用字母U表示。

(4)电压的单位:

①国际单位:伏特，简称伏，符号是V。

②常用单位:kV和mV。

③它们之间的换算关系:1 kV=1000 V，1 V=1000 mV。

(5)生活中常见的电压值:一节干电池的电压是1.5 V;一节蓄电池的电压是2 V;对人体的安全电压不高于36 V;我国家庭电路的电压是220 V。

(6)电压和电流的关系:电压是使电路中产生电流的原因。电路中有电流，这段电路两端一定有电压;但是电路两端有电压，电路中不一定有电流。理由是电路两端有电压，这段电路如果是开路，电路中就不会产生电流。

[归纳提升]“类比法”:对比水流，来研究电流，对比水压，来研究电压，如图，这种研究方法称为类比法。

　　探究点2　怎样使用电压表

[阅读课本]P82 “怎样使用电压表”。

[小组讨论](1)电压表的作用是什么?

(2)电压表在电路中的符号是什么?

(3)怎样使用电压表测电压?

(4)从电压表上怎样读数?

[分析](1)电压表的作用:测量电压的大小。

(2)电压表在电路图中符号:。

(3)电压表的使用规则:①电压表要与被测电路并联;②电压表接入电路，应当使电流从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出;③被测电压不要超过电压表的量程。

(4)电压表的读数:把电压表的“-”和“3”接线柱接入电路时，电压表的量程是0~3 V，此时应读下排的刻度，电压表的分度值是0.1 V，测量范围是0~3 V。把电压表的“-”和“15”接线柱接入电路时，电压表的量程是0~15 V，此时应读上排的刻度，电压表的分度值是0.5 V，测量范围是0~15 V。

[归纳提升]“比较法”:在熟知电流表应用的基础上，用比较法来认识电压表的应用。

[小组讨论](1)在预先不知被测电压大小的情况下，怎样选用电压表的量程?

(2)电压表应与被测用电器并联，电压表一旦与被测用电器串联了，如图所示，闭合开关后，结果会怎样?

[分析](1)选用电压表的量程应采用试触法，即连接好电路后，在合上开关时轻轻接触一下就断开，同时观察电压表指针的偏转情况，如果偏转过大，指针超出了表盘刻度线，则电压表量程太小，应换用较大量程;如果电压表指针的偏转角度太小，说明电压表量程太大，应换用小量程。

(2)电压表与灯泡串联，闭合开关后，小灯泡不发光，原因是电源电压较低，电压表的内阻很大(第十五章学)，电路中的电流很小，不能使灯泡发光。此时电压表有示数，因为电压表的两接线柱直接与电源相接，相当于电压表测电源电压，电压表的示数等于电源电压。

[阅读课本]P83 “用电压表测电压”。

[思考](1)串联电池组的电压与每节串联电池电压之间有什么关系?

(2)串联电路的电压有什么规律?

(3)并联电路的电压有什么规律?

[实验探究1]用电压表分别测出一节干电池的电压和两节干电池串联、三节干电池串联后的总电压，如图所示。测量后，你有什么发现?

[实验探究2](1)按如图所示的实物图连接电路，用电压表分别测出灯L1两端的电压UAB、灯L2两端的电压UCD与L1、L2串联后的总电压UAD，把测量数据填入表格。

(2)换用不同规格的灯泡再做一次实验。

(3)实验记录表格:

　　[实验探究3](1)按如图所示的实物图连接电路，用电压表分别测出灯L1两端的电压UAB、灯L2两端的电压UCD与L1、L2并联后的总电压UAD，把测量数据填入表格。

(2)换用不同规格的灯泡再做一次实验。

　　(3)实验记录:

　　[归纳提升]电路中的电压规律:

三、板书设计

第五节　测量电压

1.电压

　　2.电压表

　　3.电压表与电流表的异同

◇教学反思◇

　　用电压表测串联电路和并联电路中的电压时，要引领学生连接实际电路，依据实际测量读出电压的大小，测电压时，要指明是测哪段电路两端的电压。每次测量时，都要对电路认真检查，确认无误后再闭合开关，每次读数后都要及时断开开关，对电压表达到熟练应用的程度。