统编版（部编版）小学语文四年级下册第三单元单元测试卷（含答案）

这是一份统编版（部编版）小学语文四年级下册第三单元单元测试卷（含答案），共6页。
 统编版（部编版）小学语文四年级下册第三单元单元测试卷（含答案）一、单选题1. ( 2分 ) 对于现代诗歌的特点，说法有误的是（    ）。            A. 读起来朗朗上口，悦耳动听，很有节奏感。        B. 常常表达诗人独特的感受，蕴含丰富的想象。
C. 往往饱含着真挚的情感。                                    D. 字数相等，大致押韵，讲究平仄。2. ( 2分 ) 下面的说法正确的一项是(    )            A. “瓶”按音序查字法，应先查Q，再查qinɡ。
B. “交叉”和“劈叉”中的“叉”的读音是相同的。
C. “叉鱼”和“打叉号”中的“叉”意思不同。3. ( 2分 ) 选择题 关于《繁星》，下列说法错误的一项是（   ）A. 《繁星》通过隽永的文字讴歌母爱，歌唱童真、赞美自然。
B. 《繁星》深受印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响，主要以小诗为主。
C. 《繁星》包含三方面的内容：对母爱的讴歌、对大自然的热爱、对生活琐事的烦扰。
D. 《繁星》字里行间流露出的是诗人对童心世界的褒扬，对真、善、美的追求。4. ( 2分 ) 《短诗三首》里“心中的风雨来了”中的“风雨”指（）            A. 现实中的风雨                    B. 生活中的困难、挫折、烦恼等                    C. 想象的风雨5. ( 2分 ) 阅读《繁星（一三一）》，理解不正确的一项是（   ）。            A. 这首诗写的是冰心对大海的感受，是对大海的颂歌。
B. 诗人由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙，想到了自己的胸怀，想到人类的博大和宽广。
C. 这首诗运用排比和连续的反问，加强了抒情的效果。
D. 这首诗格调清新自然，语言凝练含蓄，意境凄清悲凉。6. ( 2分 ) 下面诗句描写的是雨后景象的是（    ）            A. 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河人梦来                      B. 随风潜入夜，润物细无声
C. 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。                  D. 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。二、填空题7. ( 5分 ) 看拼音写词语。  bái huàmáo rónɡ rónɡxiāo sǎhuā suìménɡ lónɡ________________________________________8. ( 6分 ) 看拼音，写词语。  màn huàmiè wánɡduǒ kāiténɡ luóxī ɡàibō tāo________________________________________________9. ( 3分 ) 词语解释  漫灭：________。思潮：________。藤萝：________。10. ( 4分 ) 根据拼音写词语。    （1）看着fán xīng________，我不禁感叹：那永不màn miè________的记忆啊！    （2）在那棵古老的téng luó________树下，我看到了他那受伤的xī gài________，实在是让我吃了一惊。    11. ( 10分 ) 根据课文内容填空。    （1）《繁星(七一)》中________、________、________,都能表达出浓浓的母爱。    （2）《绿》是艾青写的一首抒情诗,诗中运用了________和________的修辞手法,描写了大自然中的绿,让我们感受到绿会按着节拍飘动的诗句是________。诗中描写绿的句子是________。    （3）《在天晴了的时候》中诗人运用________的修辞手法,用________的表达方式,描绘出一幅________的画卷。    三、判断题12. ( 10分 ) 判断下列说法是否正确。    （1）《繁星》（一五九）中“天上的风雨”指自然界刮风下雨，“心中的风雨”指生活的困难。 （2）诗歌《绿》用排比、拟人等修辞手法描写了春天到处都是绿色的景象，体现了绿是生命的象征。    （3）《白桦》是一首抒情诗，诗人以白桦为意象，表达了对大自然的热爱。    （4）《在天晴了的时候》全诗运用比喻的修辞手法，写了雨后走小径的独特感受，勾画了一幅富有诗意的自然风光图。    （5）诗歌中常常写到一些植物，如诗人常用梅花来表明自己高洁的品质。    13. ( 8分 ) 根据课文《绿》内容判断对错。    （1）文章中的“绿”指的是绿色的墨水瓶。    （2）这首诗描述了春天到处都是绿色，树木、大地中的小草在春风的吹拂下来回摆动，风是绿的，水是绿的，世界充满了绿。绿是生命的颜色，是生命的象征。    （3）本文描写了四季的绿，表达了对生活的美好向往。    （4）诗歌中说“风、雨、阳光”也是绿的，是因为春风、雨、水，都是生命必须，而绿色是自然的颜色，象征着希望和生机。    四、问答题14. ( 5分 ) 仿照例子，写词语。    绿   墨绿   嫩绿   淡绿   粉绿15. ( 5分 ) 朗读第一、二节诗体会它们的节奏有什么不同，指出这种变化在感情的表达上起什么作用。    五、综合题16. ( 11分 ) 品读句子，完成练习。    （1）这些事，是永不漫灭的回忆。  句中词语“漫灭”的意思是________，“这些事”指的是母亲对子女的爱护、体贴、理解。（2）月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。  这是________（A．正面  B．侧面）刻画母亲形象的情景，让我们回忆起了母亲的音容笑貌，唤起了我们对母亲的________之情。（3）大海啊！      哪一颗星没有光？    哪一朵花没有香？    哪一次我的思潮里    没有你波涛的清响？对这个片段理解正确的是（    ）（可多选）A.这首诗写的是冰心对大海的感受，是对大海的颂歌。
B.诗人由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙，想到了自己的胸怀，想到人类的博大和宽广。
C.这首诗运用排比和连续的反问，加强了抒情的效果。（4）仿照本段句式写一首小诗，表达对母亲的赞美。  啊，妈妈17. ( 5分 ) 快乐读书吧  纸  船冰心我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。六、现代文阅读18. ( 11分 ) 阅读短文，完成练习。  诚实的价值    从前，有一对夫妻，开了一家酒馆，由于他们卖的酒物美价廉，生意十分兴隆。    有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。    晚上丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱着头痛哭，说：“哎！你把我们最值钱的东西，只五元就卖掉了！”    果然，从此他们的生意不如以前红火，最后终于彻底破产。当妻子贫困交加、奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：“我明白了……”（1）文中与“红火”意思相近的一个词语是：________。    （2）“丈夫”说的“我们最值钱的东西”是什么？    （3）根据你的理解，给短文结尾补上“妻子”说的话。    七、写作题19. ( 5分 ) 快乐作文。  本单元，我们学习了诗人们用诗歌表达出自己情感的方式。请你用自己的语言，运用比喻、拟人等修辞手法描写美丽的大自然，来表达你对家乡的热爱之情。题目自拟，不少于350字。
答案解析部分一、单选题1.【答案】 D   2.【答案】 C   3.【答案】 C   4.【答案】 B   5.【答案】 D   6.【答案】 C   二、填空题7.【答案】 白桦；毛茸茸；潇洒；花穗；朦胧   8.【答案】 漫画；灭亡；躲开；藤萝；膝盖；波涛   9.【答案】 磨灭，模糊不清；指起伏不平的思想、情绪；紫藤的统称   10.【答案】 （1）繁星；漫灭
（2）藤萝；膝盖   11.【答案】 （1）月明的园中；藤萝的叶下；母亲的膝上
（2）拟人；比喻；所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起；墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿
（3）拟人；动态；雨后放晴的乡村   三、判断题12.【答案】 （1）正确
（2）正确
（3）正确
（4）错误
（5）正确   13.【答案】 （1）错误
（2）正确
（3）错误
（4）正确   四、问答题14.【答案】 蓝 浅蓝 深蓝 瓦蓝  湛蓝   15.【答案】     第二节的节奏比第一-节的节奏更轻快。诗人以从天晴后的小径进而写到去享受那清新环境之美的人们，诗人对光明必将到来的信念表现得更强烈了。五、综合题16.【答案】 （1）磨灭
（2）B；思念和赞美
（3）A,C
（4）哪一顿饭不是你精心地准备？哪一件衣服不是你细心地洗涤？哪一次作业不是你耐心地辅导？   17.【答案】 略   六、现代文阅读18.【答案】 （1）兴隆
（2）诚实守信。
（3）我明白了应该诚实守信，不应该掺假糊弄顾客啊。   七、写作题19.【答案】 略