初中生物人教版 (新课标)七年级上册第四节 细胞的生活教案

这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级上册第四节 细胞的生活教案，共2页。教案主要包含了学习目标，课前准备，教学过程，课后反思等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】：
1、说出细胞中含有的物质的种类
2、说出细胞膜控制物质进出的功能
3、描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用
【课前准备】
1、检查实验材料用具：花生（课前浸泡，使花生变软），苹果，酒精灯，烧杯，白纸，解剖针等等。
2、请大家把书、导学案、笔准备好。鼓励学生积极回答问题。
【教学过程】
引入课题、板书（2分钟）
导入：细胞是构成人体的基本单位，细胞和人一样，也要经过出生、生长、、衰老和死亡。人的生活需要物质和能量，同样，细胞的生活也需要物质和能量。这节课我们就来学习细胞是如何的生活的？ 由此导入新课，板书课题。
二、先学后教
●学习任务（一）——细胞的生活需要物质
学习指导：快速阅读课本P50页第三、四自然段的内容，独立完成下列问题。5分钟后，展示自学成果。
1、物质和分子之间的关系是怎样的？分子和分子之间是紧密靠在一起的吗？
2、细胞的生活需要物质和能量，细胞生活所需要的物质按照分子大小可分为哪两类？并完成下表：
●学生自学，教师巡视
●后教：更正、点拨、归纳
●学习任务（二）——细胞膜控制物质的进出
快速阅读课本P50——51页的内容，独立完成下列问题。3分钟后，展示自学成果。
1、细胞能拥有一个比较稳定的内部环境，是因为细胞具有一个什么结构，它适于运输物质？
2、看图2——6，理解图中各个箭头代表的作用及不同的颗粒代表什么，并说出细胞膜是怎么控制物质的进出的?
●学生自学，教师巡视
●后教：更正、点拨、归纳
●学习任务（三）——细胞质中的能量转换器
快速阅读课本P51——52页的内容，独立完成下列问题。6分钟后，展示自学成果。
1、我们所吃的食物有什么作用？细胞生活的能量是由哪些物质提供的？
2、能量有哪些不同的形式？能量能转化吗？
3、在动、植物细胞中能量转换器分别是什么？ 叶绿体中能量是怎样转变的？线粒体中能量是怎样转变的？
4、细胞中相当于“加油站”的是什么结构？相当于“发动机”的是什么结构？
●学生自学，教师巡视
●后教：更正、点拨、归纳
1、课本P54，1----2
2、导学案，P46-----47
【板书】
第四节 细胞的生活
一、细胞中的物质
二、细胞的边界——细胞膜：控制物质的进出
三、细胞中的能量转换器 ：叶绿体、线粒体
【课后反思】
分子大小
一般是否含有碳
是否能燃烧
举例
无机物
有机物