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    2012年高二数学学案:3.3.1简单的线性规划问题(人教A版必修5)

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    2012年高二数学学案:3.3.1简单的线性规划问题(人教A版必修5)第1页
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    人教版新课标A必修53.3 二元一次不等式(组)与简单的线性学案

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    这是一份人教版新课标A必修53.3 二元一次不等式(组)与简单的线性学案,共3页。学案主要包含了课前准备,新课导学,总结提升等内容,欢迎下载使用。


    §3.3.1 简单的线性规划问题(1)

    学习目标

    1     巩固二元一次不等式和二元一次不等式组所表示的平面区域;

    2     能根据实际问题中的已知条件,找出约束条件.

    学习过程

    一、课前准备

    阅读课本P87至P88的探究

    找出目标函数,线性目标函数,线性规划,可行解,可行域的定义.

    二、新课导学

    学习探究

    在生活、生产中,经常会遇到资源利用、人力调配、生产安排的等问题,如:

    某工厂有AB两种配件生产甲、乙两种产品,每生产一件甲产品使用4A配件耗时1h,每生产一件乙产品使用4B配件耗时2h,该厂每天最多可从配件厂获得16A配件和12B配件,按每天8h计算,该厂所有可能的日生产安排是什么?

    1)用不等式组表示问题中的限制条件:

    设甲、乙两种产品分别生产件,由已知条件可得二元一次不等式组:

     

     

    2)画出不等式组所表示的平面区域:

     

     

     

     

    注意:在平面区域内的必须是整数点.

    3)提出新问题:

    进一步,若生产一件甲产品获利2万元,生产一件乙产品获利3万元,采用哪种生产安排利润最大?

     

    4)尝试解答:

     

     

     

     

     

    5)获得结果:

     

     

     

     

    新知:线性规划的有关概念:

    线性约束条件:在上述问题中,不等式组是一组变量xy的约束条件,这组约束条件都是关于xy的一次不等式,故又称线性约束条件.

    线性目标函数

    关于xy的一次式z=2x+y是欲达到最大值或最小值所涉及的变量xy的解析式,叫线性目标函数.

    线性规划问题

    一般地,求线性目标函数在线性约束条件下的最大值或最小值的问题,统称为线性规划问题.

    可行解、可行域和最优解

    满足线性约束条件的解叫可行解.

    由所有可行解组成的集合叫做可行域.

    使目标函数取得最大或最小值的可行解叫线性规划问题的最优解.

    典型例题

    1  在探究中若生产一件甲产品获利3万元,生产一件乙产品获利2万元,问如何安排生产才能获得最大利润?

     

     

     

     

     

     

    动手试试:的最大值,其中满足约束条件

     

     

     

     

    三、总结提升

    学习小结

    用图解法解决简单的线性规划问题的基本步骤:

    1)寻找线性约束条件,线性目标函数;

    2)由二元一次不等式表示的平面区域做出可行域;

    3)在可行域内求目标函数的最优解

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    1. 目标函数,将其看成直线方程时,的意义是(    .

    A.该直线的横截距                        B.该直线的纵截距

    C.该直线的纵截距的一半的相反数在于      D.该直线的纵截距的两倍的相反数

    2. 已知满足约束条件,则

    的最小值为(    .

     A6    B6     C10      D10

    3. 在如图所示的可行域内,目标函数取得最小值的最优解有无数个,则的一个可能值是(    .

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    A. 3   B.3      C. 1     D.1

    4. 56吨汽车和45吨汽车,要运送最多的货物,完成这项运输任务的线性目标函数为      .

    5. 已知点(31)和(46)在直线的两侧,则的取值范围是               .

    课后作业 : 的最大值和最小值,其中满足约束条件.

     

     

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