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    2021-2022学年高中地理新人教版必修第一册 第四章 第二节 地貌的观察 学案

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    人教版 (2019)必修 第一册第四章 地貌第二节 地貌的观察学案设计

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    这是一份人教版 (2019)必修 第一册第四章 地貌第二节 地貌的观察学案设计,共12页。学案主要包含了地貌观察的顺序,地貌观察的内容等内容,欢迎下载使用。


     

    第二节 地貌的观察

    学习目标

    核心素养目标

    1.了解地貌观察的基本顺序。

    2掌握规范记录、描述观察结果的方法。

    区域认知:结合等高线,区别常见地貌, 认识不同的山地类型。

    综合思维:综合分析坡度、坡向对地理环境及人类活动的影响。

    人地协调观:通过地貌观察的学习,能够根据地貌类型描述其与生产生活问题的关系及影响。

    地理实践力:通过野外地貌观察的学习,能够掌握地貌的观察顺序,学会观察高度、坡度等内容,学会观察一级地貌、二级地貌。

    本节要点

    1.观察地貌可按照从宏观到微观、从面到点的顺序进行。

    2高度、坡度、坡向等是地貌观察的重要内容。

    自主梳理·探新知

    一、地貌观察的顺序

    1原则宜选择一个视野比较####  开阔  !!!!的地方按照从####  宏观  !!!!####  微观  !!!!从面到点的顺序进行观察

    2步骤

    二、地貌观察的内容

    1高度

    (1)类型包括绝对高度和####  相对高度  !!!!

    (2)请把不同高度类型及其作用连起来

    2观察坡

     

    表示

    影响

    坡度

    垂直距离和水

    平距离的比值

    划分####    !!!!的重要标准;对生产和生活影响巨大,如水土流失、交通建设

    坡向

    坡度角

    阳坡和####    !!!!

    光照、降水条件存在差异,进而影响####  植物  !!!!的生长

    迎风坡和####  背风  !!!!

    3.高度和坡度组合反映地貌的形态特征

    4其他形态要素形状####  面积  !!!!空间分布状况

    合作探究·释疑难

    知识点

    地貌观察的顺序

    ┃┃问题探究 

    某地理学习小组前往某地进行地理考察。下图为该地区等高线地形图。

    根据以上材料探究下列问题

    (1)找出图中①②③④最佳观察点并说明判断理由

    (2)观察该地地貌时宏观地貌有哪些

    (3)观察该地地貌时较小的地貌有哪些

    提示:(1)①④ 海拔最高,视野最开阔。

    (2)山地、丘陵、平原。

    (3)山峰、河谷。

    ┃┃归纳拓展 

    1地貌观察的方法

    观察地点

    视野比较广阔的地方

    观察顺序

    从宏观到微观

    从面到点

    一般步骤

    观察视野内大的地貌(山地、平原)

    观察和描述次一级地貌(山岭、河谷)

    描述更小的地貌特征(河岸、陡崖)

    辅助工具

    地形图、遥感影像

    2.识别宏观地貌类型的方法

    地貌类型

    基本特征

    平原

    海拔在200以下,等高线稀疏,较为平直

    丘陵

    海拔在500以下,相对高度小于100,等高线稀疏,弯折部分较和缓

    山地

    海拔在500以上,相对高度大于100,等高线较密集,河谷转折呈“V”字形

    高原

    海拔高(1 000以上),相对高度小,等高线在边缘十分密集,顶部明显稀疏

    盆地

    海拔没有一定标准,四周等高线较密集,数值大;中间等高线较稀疏,数值小

    海岸线

    海拔为0

    ┃┃典例剖析 

    例题1 读下图,据此完成(1)(2)

    (1)在观察该图中的地貌时我们从宏观上观察到的地貌为(++++ B ----)

    A平原 B山地

    C盆地 D丘陵

    (2)我们观察图中的次一级地貌正确的是(++++ B ----)

    A——山坡 B——河谷

    C——山峰 D——山脊

    [解析] (1)题,由图可以看出,该地地势起伏大、群山连绵,为山地。第(2)题,图中为山脊,为河谷,为山坡,为山峰。

    ┃┃对点训练 

    1地貌千姿百态,规模大小不等。观察地貌时选择合适地点、按照一定顺序进行。据此回答(1)(2)

    (1)观察山地地貌时应该选择的观察地点是 (++++ A ----)

    A山顶 B深谷

    C山坡 D陡崖下部

    (2)地貌的正确观察顺序是 (++++ A ----)

    观察视野内大的地貌

    观察和描述次一级地貌

    描述河岸陡崖等更小的地貌特征

    A①②③ B②③①

    C③②①  D①③②

    [解析] 1题,观察地貌时宜选择在视野比较开阔的地方,山顶视野开阔,便于观察。第2题,进行地貌观察时,应先观察视野内大的地貌,再观察和描述次一级地貌 ,最后描述河岸陡崖等更小的地貌特征。

    知识点

    地貌观察的内容

    ┃┃问题探究 

    黄土高原是地球上分布最集中且面积最大的黄土区,总面积约64 km2。暑假期间某中学高二年级组织地理研学团队到黄土高原进行研学活动。下面图甲是黄土高原某处的景观图,乙图是该研学团队绘制的黄土高原某地的等高线地形图。

    根据以上材料探究下列问题

    (1)运用综合思维分析按怎样的地貌观察顺序观察黄土高原的地貌特征

    (2)运用综合思维分析右图中bc坡坡度大小并分析怎样开发利用这两处坡

    (3)立足地理实践力探讨甲丙三处哪一处适合建窑洞

    提示:(1)先观察视野内黄土高原整体地貌状况,再观察、描述黄土塬、黄土梁、黄土峁等次一级地貌,最后描述黄土沟谷等更小的地貌,并得出黄土高原地表千沟万壑的形态。

    (2)b坡等高线密集,坡度大,实行封坡育林育草;c坡等高线稀疏,坡度小,可修筑梯田加以利用。

    (3)主要观察三地的高度、坡度和坡向,可知丙处与甲处相比,丙处位于阳坡,采光条件好;位于冬季风背风坡,防寒条件好。丙处与乙处相比,丙处位于山脊,海拔较高,不易积水。所以,丙处适合建窑洞。

    ┃┃归纳拓展 

    1高度和坡度的相关计算

    (1)计算两点间的相对高度及温差

    读出任意两点间的绝对高度(海拔)根据公式HHH就可计算出两点间的相对高度可根据对流层气温平均垂直递减率(0.6 /100 m)进一步求出它们的温差如图中AB两点的相对高度1 000 m700 m300 m温差0.6 ×31.8

    (2)坡度大小表示

    tan αH/L来表示坡度的大小H表示垂直距离(相对高度)L表示水平距离

     [方法技巧]

    1判断坡度大小的方法

    根据树木与坡面的夹角判断坡度大小

    树木的生长都是垂直于地面的在坡面上可以观察树木与坡面之间夹角判断坡度的大小如下图所示树木与坡面之间的夹角为60°那么该坡的坡度为30°

    2利用等高线图判断坡度大小

    (1)同一等高线图上坡度的大小

    在同一等高线图上等高线分布越密集则坡度越陡等高线越稀疏则坡度越缓

    (2)不同等高线图上坡度的大小

    可根据坡度垂直相对高度/水平距离来确定具体如下

    比例尺和等高距相同则看等高线的疏密程度等高线越密集坡度越大等高线越稀疏坡度越小例如下图中(数值单位)的坡度由大到小为C>A>D>B

    比例尺相同等高距不同则相同的水平范围等高距越大坡度越大等高距越小坡度越小例如下图中(数值单位)的坡度由大到小的顺序为B>D>A>C

    比例尺不同等高距相同则比例尺越大坡度越大比例尺越小坡度越小例如下图中的坡度由大到小的顺序为A>C>D>B

    2坡向对自然环境的影响

    (1)阳坡和阴坡

    丘陵山地中朝着太阳的一坡日照多称为阳坡背着太阳的一坡称为阴坡北半球东西向的山脉南坡是阳坡北坡是阴坡它们对自然环境的影响包括以下几点

    阳坡日照时间长气温高霜冻比阴坡轻

    同一自然带在阳坡的分布高度一般比阴坡高

    阳坡热量高冰川年消融量大故雪线海拔比阴坡高

    (2)迎风坡和背风坡

    迎风坡是指迎着风的来向一坡另一坡为背风坡它们对自然环境的影响如下

    对降水的影响

    山脉迎风坡暖湿气流受地形阻挡抬升水汽冷却凝结形成地形雨背风坡因空气下沉气温升高降水少成为雨影区

    对气温影响

    山脉迎风坡因气流被迫抬升而降温故同一高度背风坡气温高于迎风坡背风坡这种炎热干燥的风叫焚风

    对气候影响

    因山坡方向对气温和降水产生了影响使气候类型发生改变如马达加斯加岛东侧的热带雨林气候主要是因为其位于迎风坡抬升了来自海洋暖湿的东南信风

    对自然带影响

    迎风坡多地形雨水分条件优于背风坡故迎风坡植被丰富且自然带海拔比背风坡高

    3应用——通视问题

    对于等高线地形图中的通视情况可先作简单判定然后再画剖面图证明常见有三种情况

    (1)若等高线上密下疏则坡度上陡下缓为一个凹坡可以通视如下图1

    (2)若等高线上疏下密则坡度上缓下陡为一个凸坡不能通视如下图2

    (3)如果穿越沟谷由于后半部分地势会升高即使地势再降低也可能会因为地形阻挡而无法看到如下图3

    ┃┃典例剖析 

    例题2 读我国东南沿海某区域等高线地形图,回答(1)(3)

    (1)图中M处地形的相对高度为(++++ D ----)

    A508 B264

    C198 D369

    (2)M处最适宜开展的运动项目为(++++ C ----)

    A跳水运动 B漂流运动

    C攀岩运动     D滑雪运动

    (3)若在A处建火情瞭望台不能观测到的地点是(++++ B ----)

    A图中两城镇     B隧道口F

    C陡崖的崖顶     D山坡D

    [解析] (1)题,图中M处有四条等高线重合,为陡崖,图中等高距为100,根据陡崖高度计算公式:(n1)dH(n1)dn表示等高线条数,d表示等高距,可算出相对高度为300H500,故D项正确。第(2)题,图中M处为陡崖,最适宜开展攀岩运动,C项正确。第(3)题,图中隧道口F处与A处之间等高线上疏下密,坡度上缓下陡,为凸坡,A处不能观测到F处,B项正确。

    ┃┃对点训练 

    2读我国某地区等高线分布图,回答(1)(2)

    (1)下列对图示区域的描述正确的是(++++ C ----)

    A图示区域地貌以山地为主

    B该区域坡度平缓适合发展种植业

    C该地区属于我国南方丘陵地区

    D该地的气候类型为温带季风气候

    (2)下列对该区域地形的叙述错误的是(++++ C ----)

    A甲山比乙山高24这是指的相对高度

    BF地可能有河流经过

    CA地陡崖相对高度可能是35适合开展攀岩活动

    D乙山在甲山的东南方向

    [解析] (1)题,图示区域海拔多在500以下,坡度平缓,为丘陵,A选项错误;该区域坡度平缓,适合发展林果业,不适合发展种植业,B选项错误;图中经纬度位置显示,该地区属于我国南方丘陵地区,C选项正确;该地的气候类型为亚热带季风气候,D选项错误。第(2)题,甲山比乙山高24,这是相对高度,F地中间低两侧高为谷地,可能有河流经过;按照陡崖高差的计算方法,可以计算出该陡崖高差在4080之间,适合开展攀岩活动;乙山在甲山的东南方向。综合以上分析,C选项叙述错误。

    素养培优·提技能

    策略指导

    1地形对自然地理环境的影响

    (1)地形对气候的影响

    气温随海拔的升高而降低每上升1 000气温下降6 同一山地阳坡的温度高于阴坡盆地不易散热不利于污染空气的扩散容易引起冷空气的滞留

    降水迎风坡降水多背风坡降水少如我国天山北坡降水多于南坡降水从山麓到山顶一般先增后减

    气压随海拔的升高而降低

    高大地形有阻挡削弱风力的作用山谷垭口可形成狭管效应增强风力

    (2)地形对河流的影响

    流向水往低处流

    流速地势起伏越大流速越快

    水系形态山地放射状水系盆地向心状水系山脊分水岭山谷集水区

    水能水量大落差大水能丰富

    流程长短山地紧逼海岸河流流程短

    (3)地形对生物的影响垂直自然带的变化

    (4)地形对土壤的影响坡度缓土层相对稳定土层深厚反之土层较薄

    2地形对农业的影响

    (1)地形对农业生产类型的影响一般情况下平原地区适合发展种植业山区适合发展林业丘陵地区因坡度和海拔有所不同可发展立体农业在分析地形对农业生产类型的影响时一定要具体问题具体分析

    (2)地形对农业机械化水平的影响平原地区地形平坦土地集中连片利于进行大规模机械化作业农业易向专业化规模化商品化方向发展如我国的三江平原松嫩平原山区地形崎岖耕地面积小不利于大规模机械化的发展农业发展的规模会受到限制如我国西南地区

    (3)地形对生态环境的影响在坡度较大的山地和比较崎岖的丘陵地区修建梯田会破坏植被及原来稳定的地形结构易造成水土流失使土地生产力下降减少当地生物的多样性

    考题展示

    下图为某地等高线示意图,图中等高距为25,图中山峰的海拔为536M处为洼地,据此完成(1)(2)

    (1)R河的总体流向大致为(++++ C ----)

    A自西北流向东南 B自东南流向西北

    C自西向东流 D自东向西流

    (2)P地与M地的相对高度可能为(++++ A ----)

    A5 B35

    C65 D95

    [解析] (1)题,河流流向与等高线弯曲方向相反,结合图中的指向标可读出,R河的总体流向大致为自西向东流。第(2)题,图中山峰的海拔为536,等高距为25,可读出P点海拔高度为500525M地为洼地,海拔高度500525,两地的相对高度为025

    课堂小结·理脉络

    随堂巩固·测达标

    一、单项选择题

    下图为某山地脊线图,图中的等高距为100M1M2的海拔均为500读图回答12

    1M1所在山坡的坡度为P1M2所在山坡的坡度为P2两者的关系是(++++ A ----)

    AP1>P2 BP1P2

    CP1<P2 D不能确定

    2地与地的高度差可能是(++++ C ----)

    A90 B100

    C200 D300

    [解析] 1题,由材料可知M1M2位于山脊上;根据等高线图中基本特点可知,山脊线应该与等高线垂直,图中显示M2与山峰的水平距离比M1与山峰的水平距离大,说明等高线稀疏,坡度较缓。第2题,由图可知,山峰海拔为625,注意图中山脊线与等高线的交点;由材料可知M1M2的海拔均为500、等高距为100,所以地海拔在600625地海拔在400500地与地的高差在100225

    下图为某地等高线地形图(比例尺为1100 000),该地西部距大西洋较近。读图回答35

    3现拟在甲村和乙村之间修建一条公路abcd四条备选线路中合理的是(++++ B ----)

    Aa Bb

    Cc Dd

    [解析] 山区修路的原则是尽量少穿越等高线。abcd四条备选线路中,b线穿过的等高线最少,线路较短,且沿平行于等高线方向布线,地势起伏小,路线平坦,最为合理,故B项正确;acd三条线路穿过的等高线较多,沿线地势起伏大,不合理,ACD三项错误。

    4与乙村相比甲村(++++ C ----)

    A位于迎风坡降水多 B位于阳坡光照充足

    C位于背风坡降水少 D位于阴坡光照不足

    [解析] 根据文字信息和图示信息,不能确定甲、乙两村位于阳坡或阴坡;据图可知,甲村位于背风坡,降水少。

    5乙村和图中最高点相对高度可能为(++++ B ----)

    A240 B280

    C370 D420

    [解析] 读图可知,乙村和图中最高点之间有六条等高线,根据相对高度计算公式可知,两地相对高度为250350,故B项正确。

    二、综合题

    6下图为我国东部某丘陵地区的等高线示意图,某校地理小组在该地区进行野外考察。据此回答下列问题

    (1)拟在图中①②③④⑤五处中选一处建火情瞭望台最佳的位置应选在####    !!!!

    (2)沿—A—一线坡度变化特点为####  陡的变化  !!!!判断依据是####  根据等高线疏密程度判断,等高线越密集,坡度越陡  !!!!

    (3)CDEF四个村庄中最有可能形成集镇的是####  F  !!!!说明你的理由

    (4)突然来的一场暴雨使位于a处的小强迷了路请你给他想出一个独自走出密林的好办法

    (5)野外考察的同学把夜晚的宿营地安排在G请简述理由

    [答案] (3)地势较平坦开阔便于基础设施建设位于河流交汇处水源充足位于乡间公路的交会处且靠近国道交通便利

    (4)顺河谷的溪水流淌方向走直至走出

    (5)G处位于海拔不太高的山脊处且较为平坦开阔

    [解析] (1)题,拟在图中①②③④⑤五处中选一处建火情望台,最佳的位置应选在处,处海拔最高,受周围地形阻挡最少,观测范围最大。第(2)题,根据等高线疏密程度判断坡度。第(3)题,CDEF四个村庄中最有可能形成集镇的是F村。根据等高线,F村地势平坦、开阔,便于基础设施建设;F村位于河流交汇处,水源充足,水运便利;F村位于乡间公路的交会处,且靠近国道,交通便利,人流、物流量大。第(4)题,水向低处流,在森林中迷路,最好顺河谷的溪水流淌方向走,直至走出。第(5)题,野外考察一般在夏季,同学把夜晚的宿营地安排在G处,是因为G处位于海拔不太高的山脊处,不易遭受洪水灾害。等高线较稀疏,说明地形较为平坦、开阔,危险少。

     

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