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人教版新课标A必修52.5 等比数列的前n项和第二课时教案
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这是一份人教版新课标A必修52.5 等比数列的前n项和第二课时教案，共3页。教案主要包含了复习引入，讲授新课，例题讲解，课堂练习，课后小结等内容，欢迎下载使用。
1.会用等比数列的通项公式和前n项和公式解决有关等比数列的
中知道三个数求另外两个数的一些简单问题
2.提高分析、解决问题能力.
教学重点：进一步熟练掌握等比数列的通项公式和前n项和公式.
教学难点：灵活使用公式解决问题
授课类型：新授课
课时安排：1课时
教 具：多媒体、实物投影仪
教学过程：
一、复习引入：
首先回忆上节课所学的主要内容——等比数列的前n项和公式：
∴当时， ① 或 ②
当q=1时，
当已知, q, n 时用公式①；当已知, q, 时，用公式②.
学生演板:
二、讲授新课
等比数列前n项和的性质
推导过程:
推导过程:
推导过程:
三、例题讲解:
例1:已知一个项数时偶数的等比数列的首项为1,其奇数项的和为85,偶数项的和为170,求这个数列的公比和项数.
四、课堂练习:
五、课后小结:
熟练掌握并灵活运用等比数列前n项和的性质.
作业:
教学与测试44
1.会用等比数列的通项公式和前n项和公式解决有关等比数列的
中知道三个数求另外两个数的一些简单问题
2.提高分析、解决问题能力.
教学重点：进一步熟练掌握等比数列的通项公式和前n项和公式.
教学难点：灵活使用公式解决问题
授课类型：新授课
课时安排：1课时
教 具：多媒体、实物投影仪
教学过程：
一、复习引入：
首先回忆上节课所学的主要内容——等比数列的前n项和公式：
∴当时， ① 或 ②
当q=1时，
当已知, q, n 时用公式①；当已知, q, 时，用公式②.
学生演板:
二、讲授新课
等比数列前n项和的性质
推导过程:
推导过程:
推导过程:
三、例题讲解:
例1:已知一个项数时偶数的等比数列的首项为1,其奇数项的和为85,偶数项的和为170,求这个数列的公比和项数.
四、课堂练习:
五、课后小结:
熟练掌握并灵活运用等比数列前n项和的性质.
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