统编版（部编版）小学语文三年级上册第七单元单元测试卷（含答案）
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统编版（部编版）小学语文三年级上册第七单元单元测试卷（含答案）一、单选题1. ( 2分 ) 《父亲、树林和鸟》这篇课文通过“我”与父亲关于鸟的_______，让我们了解到父亲对鸟的_______与_______，这种爱也感染了“我”，使“我”有了_______，展现了人与自然的_______。（ ） A. 争论；熟悉、热爱；护鸟意识；和谐与美好 B. 对话；熟悉、关心；爱鸟意识；和谐与融洽 C. 对话；熟悉、热爱；爱鸟意识；和谐与融洽2. ( 2分 ) 下面词语中的“惊”意思不同的一项是（ ） A. 惊讶 B. 惊愕 C. 惊动 D. 惊喜3. ( 2分 ) 下列词语书写全对的一项是（ ） A. 演秦 感受 乐器 B. 钢琴 鸟呜 敲打 C. 朝湿 翅膀 鼻子 D. 水沟 聪明 忽然4. ( 2分 ) 下列词语搭配不正确的一项是（ ） A. 呢喃得细语 B. 雄伟的乐曲 C. 焐得热腾腾 D. 舒畅地呼吸二、填空题5. ( 4分 ) 读课文《父亲、树林和鸟》，回答问题 课文写了父亲通过看动静、闻气味就知道林中有________，还知道鸟儿什么时候________；什么时候最容易受到________，知道父亲非常爱________。 6. ( 6分 ) 比一比，再组词 它________ 南________ 京________ 沱________ 喃________ 掠________ 7. ( 4分 ) 课文回顾。 课文围绕“大自然有许多美妙的声音”这一主题，分别写出了大自然中的________、________和________，表达了作者对大自然的________之情。8. ( 4分 ) 给下划线字选择正确的读音。 （1）黎（lí ní）________明，我走在林荫路上，觉得舒畅（chǎng chàng）________极了。 （2）爸爸说太阳快要出来了，我凝（níng nín）________神静气地等待着，太阳出来了，一瞬（shùn sùn）________间光芒万丈。 9. ( 6分 ) 照样子，写词语。①雾蒙蒙（ABB式）： 、 、 ②闻了又闻（×了又×）： 、 、 10. ( 8分 ) 给多音字组词。 露：lù________ lòu________ 朝：cháo________ zhāo________ 重：zhòng________ chóng________ 兴：xīng________xìng________三、判断题11. ( 6分 ) 判断下列说法是否正确。 （1）“父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。”这句话有总领全文的作用。 （2）课文里描写最多的是父亲的动作。 （3）父亲能看到鸟动，闻到鸟味，知道鸟儿唱歌的时间，还知道鸟儿最快活的时刻和最危险的时候。 12. ( 8分 ) 判断下列说法是否正确。 （1）《大自然的声音》介绍了大自然中风的声音、水的声音和动物的声音。 （2）大自然中的动物歌手只有鸟儿。 （3）《大自然的声音》这篇文章的中心句是“大自然有许多美妙的声音”。 （4）风的声音给人的感受是相同的。 四、问答题13. ( 5分 ) 读一读课文《父亲、树林和鸟》，想一想 文章的中心句是哪一句？文章用“父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟”这句话开头有什么作用？ 14. ( 5分 ) 课题为“父亲、树林和鸟”，我们还可以怎样定课题？ 五、综合题15. ( 5分 ) 品读句子，完成练习。 （1）父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。 ①句子中的“幽深”“雾蒙蒙”分别写出了树林 的特点以及早晨 弥漫的情景。②分析句子中划线点词语，下列对其作用说法正确的是 A．写出了黎明时的树林里，光线昏暗，模模糊糊，什么都看不清的情景。B．父亲“望了又望”“闻了又闻”，表示父亲什么也不知道。C．把树林的深而幽静和光线的昏暗写得很生动。D．更表现出父亲了解鸟儿。（2）“我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲”，“我”“并没有看见一只鸟飞，并没有听到一声鸟叫”，“我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味”，这样写的作用是（ ） A. 表现“我”的无知。 B. 说明树林里就没有鸟的味道。 C. 衬托出父亲对鸟的熟悉和喜爱。六、现代文阅读16. ( 17分 ) 阅读短文，回答问题。 石头书一天， 川川和磊磊在山上玩，看见一个勘探队员正趴在一块大石头上，聚精会神地看着什么。川川好奇地问：“叔叔，您在看什么呀？”“我在读书呢。”叔叔笑着说。“书？哪里有书哇？”他俩看了看面前这块光秃秃的石头，感到很奇怪。“石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”川川不禁笑了起来，说：“这书上有字吗？”“有哇，你们来看：这是雨点留下的脚印，叫雨痕;这是波浪留下的足迹，叫波痕;还有那些小不点儿，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的……叫矿物。这些都是石头书上的字。”磊磊问：“这书上有画吗？”叔叔说：“有。这是树叶，这是贝壳，那块石头上还有一条小鱼，这些都是化石。”“化石？化石能说明什么呢？”川川和磊磊一起问。“它告诉我们，在很久很久以前，这里曾是一片密林，地上有花有草，还有许多昆虫。后来，这里变成了大海。又过了很多很多年，地壳慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们现在看到的这座山。”“看懂了这些又有什么用呢？”川川特别爱刨根问底。“用处可大了。这本书会告诉我们，哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石……”川川和磊磊高兴地说：“石头书里的学问还真不少呢。”（1）联系上下文，解释词语。 刨根问底：________聚精会神：________（2）句子工厂。 ①你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？（把句子改为陈述句）②石头书里的学问还真不少呢。（把句子改为肯定句式）（3）请找出“石头书上的字”。 （4）“石头书”会告诉我们什么学问？ ( 9分 ) 阅读短文，完成练习 今天风真大。树木被吹得摇摇摆摆，发出“呼呼”的声音。大街上尘土飞扬，撒________（sā sǎ)落在地上的碎纸被风卷上天空，在灰暗的天空中飞舞。路上的行人几乎都是闭着嘴，眯着眼，吃力地走着。顶风骑车的人，就像自行车运动员一样，弓着身，双脚使劲地向前蹬________（dēng dèng)着。我走进学校，操场上也是尘土飞扬。教室里的窗台上、桌子上、椅子上满是灰尘。我想：我们在大力植树造林的同时，还要保护好树林，这样才可以防御风沙，让可恶的风沙在“绿色长城”面前驯服。17 ( 5分 ) .给画横线的字选择正确的读音。 18 ( 2分 ) .联系上下文，我知道“顶风骑车”的“顶”是（ ）的意思。 A. 人体或物体上最高的部分 B. 用头或角撞击 C. 对面迎着19 ( 1分 ) .路上的行人为了不让灰尘进入到嘴里、眼里，他们行走时 的。 20 ( 1分 ) .文中把 比作“绿色长城” 七、写作题21. ( 5分 ) 拓展题 仿照课文2-5自然段，说一说大自然还有哪些好玩的东西？写下来。 答案解析部分一、单选题1.【答案】 C 2.【答案】 C 3.【答案】 D 4.【答案】 A 二、填空题5.【答案】鸟；最快活；猎人攻击；树林和鸟 6.【答案】它们；南方；北京；滂沱；喃喃；掠过 7.【答案】 风声；水声；动物发出的声音；热爱 8.【答案】 （1）lí；chàng （2）níng；shùn 9.【答案】 白茫茫；绿油油；亮晶晶；看了又看；说了又说；想了又想 10.【答案】 露珠；露脸；朝前；朝阳；重量；重复；兴旺；高兴 三、判断题11.【答案】 （1）正确 （2）错误 （3）正确 12.【答案】 （1）正确 （2）错误 （3）正确 （4）错误 四、问答题13.【答案】父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟。作用：①开门见山，点题；②概括了父亲、树林和鸟三者的关系；③抓住了全文中心和情感基调。 14.【答案】 略 五、综合题15.【答案】 （1）茂密；雾气；ACD （2）C 六、现代文阅读16.【答案】 （1）比喻追究底细，形容钻研的精神。；集中注意力地看，借以形容专心致志，注意力高度集中的样子。 （2）你们看，这石头一层一层的，就像一册厚厚的书。石头书里的学问还真多。 （3）这是雨点留下的脚印，叫雨痕;这是波浪留下的足迹，叫波痕;还有那些小不点儿，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的……叫矿物。 （4）哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石…… 【答案】 17.sǎ；dēng 18.C 19.闭着嘴、眯着眼 20.树林 七、写作题21.【答案】 我家门前种了很多蔬菜，有辣椒、茄子、西红柿，在不同的时间里，它们开不同的花，结不同的果。刚从地里采摘下的蔬菜，格外新鲜。
