苏教版必修13.4.1 函数与方程教案设计
展开函数与方程
教学目标:理解零点的意义,会求简单函数的零点,了解函数的零点与方程根的关系;会用二分发求函数零点的近似值.
教学重点:函数零点的概念击求法;利用零点做函数的草图;会用二分发求函数零点的近似值.
教学过程:
1、复习一元二次方程的解法,根的判别式;二次函数的图像和性质
2、通过实例引入零点的概念:
如果函数在实数处的值为0,即,则叫作这个函数的零点.
3、提出以下问题
(1) 如何求函数的零点?
(2) 函数零点与函数图像的关系?
(3) 讨论函数的零点、方程的根、不等式的解集之间的关系?
4、二次函数零点的判定同根的判定
5、图像连续的函数的零点的性质
(1) 函数的图像是连续的,当它通过零点时(非偶次零点),函数值变号.
推论:函数在区间上的图像是连续的,且,那么函数在区间上至少有一个零点.
(2) 相邻两个零点之间的函数值保持同号
6、应用
(1)利用函数的零点研究函数的性质作函数的简图
例1、 求函数的零点,并画出函数的简图.
7、通过实力讲解二分法的方法
例2、 求函数的一个为正数的零点(误差不超过0.1)
力求讲清:程序:详见教材第78页,
练习:用二分法求函数的零点
【典型例题】
1.函数零点的讨论
1.如果关于的方程的一根大于但小于,另一根大于但小于,那么实数的取值范围是 .
2.实数为何值时,函数的两个零点满足一个大于,一个小于?
3.下列说法正确的个数是( )
①当时,二次函数有两个零点;②函数的零点即函数的图象与x轴的公共点;③对任意函数,在相邻两个零点之间所有函数值保持同号;④函数的零点为0,,.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
4.对于任意定义在上的函数,若实数满足,则称是函数的一个不动点,若二次函数没有不动点,则实数的取值范围是 .
5.一元二次方程的根与相应二次函数的零点之间的关系为 .
2、一般函数零点的求法——二分法
1.下列函数图象与轴均有交点,其中不能用二分法求函数零点近似值的是( )
2.用二分法求函数零点,若函数的零点总位于区间上,则当时,函数的近似零点与真正零点的误差不超过( )
A.12ε B.14ε C. D.2ε
3.函数在区间[3,5]上( )
A.没有零点 B.有一个零点 C.有两个零点 D.无数个零点
4.方程x3-2x-5=0在区间[2,3]内的实根,取区间中点x0=2.5,那么下一个有根区间是________.
5.若方程在(0,1)内恰有一解,则a的取值范围是多少?
6.用二分法求方程x3+4x2-10=0在区间[1,2]上的根.(精确到5个有效数字)
参考答案:
【基础练习】
1.二次函数为偶函数,则此函数的零点为 .
答案:.
2.若函数的两个零点是,,则的值为( )
A. B. C. D.
答案:B.
3.已知,是函数(为实数)的两个零点,则的最大值为( )
A. B. C. D.不存在
答案:A.
4.若函数没有零点,则实数a的取值范围是( )
A.a<1 B.a>1 C.a≤1 D.a≥1
答案:B
5.对于函数,若且,则函数在区间内( )
A.一定有零点 B.一定没有零点 C.可能有两个零点 D.至多有一个零点
答案:C
【典型例题】
1.函数零点的讨论
1.如果关于的方程的一根大于但小于,另一根大于但小于,那么实数的取值范围是 .
答案:.
2.实数为何值时,函数的两个零点满足一个大于,一个小于?
答案:解:由二次函数的图象可知:,
,
,.
3.下列说法正确的个数是( )
①当时,二次函数有两个零点;②函数的零点即函数的图象与x轴的公共点;③对任意函数,在相邻两个零点之间所有函数值保持同号;④函数的零点为0,,.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
答案:B
4.对于任意定义在上的函数,若实数满足,则称是函数的一个不动点,若二次函数没有不动点,则实数的取值范围是 .
答案:.
5.一元二次方程的根与相应二次函数的零点之间的关系为 .
答案:设,有:(1)当时,一元二次方程有两个不相等的实数根,相应的二次函数的图象与x轴有两个交点,相应的二次函数有两个零点;(2)当Δ=0时,一元二次方程有两个相等实数根,相应的二次函数图象与x轴有惟一的交点,相应的二次函数有一个二重的零点;(3)Δ<0时,一元二次方程没有实数根,相应的二次函数的图象与x轴没有交点,相应的二次函数无零点.
2、一般函数零点的求法——二分法
1.下列函数图象与轴均有交点,其中不能用二分法求函数零点近似值的是( )
答案:B
2.用二分法求函数零点,若函数的零点总位于区间上,则当时,函数的近似零点与真正零点的误差不超过( )
A.12ε B.14ε C. D.2ε
答案:C
3.函数在区间[3,5]上( )
A.没有零点 B.有一个零点 C.有两个零点 D.无数个零点
答案:B
4.方程x3-2x-5=0在区间[2,3]内的实根,取区间中点x0=2.5,那么下一个有根区间是________.
答案:[2,2.5]
5.若方程在(0,1)内恰有一解,则a的取值范围是多少?
解:令.
在内恰有一解,
,即,
.
6.用二分法求方程x3+4x2-10=0在区间[1,2]上的根.(精确到5个有效数字)
答案:1.3652296066284186.
苏教版必修13.4.1 函数与方程教案: 这是一份苏教版必修13.4.1 函数与方程教案,共3页。
高中数学苏教版必修13.4.1 函数与方程教案: 这是一份高中数学苏教版必修13.4.1 函数与方程教案,共3页。
苏教版必修13.4.1 函数与方程教案设计: 这是一份苏教版必修13.4.1 函数与方程教案设计,共4页。