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人教版(新课程标准)小学语文六年级下册第三组单元测试卷(含答案)
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人教版(新课程标准)小学语文六年级下册第三组单元测试卷(含答案)一、单选题1. ( 2分 ) 加横线解释全对的一组是______。 A. 截然不同(阻拦) 随心所欲(将要) B. 蜂拥而至(聚拢) 勤俭持家(料理)
C. 花样繁多(多) 张灯结彩(望) D. 滔滔不绝(断绝) 臭味相投(放进去)2. ( 2分 ) 对课文理解不正确的是( ) A. 《穷人》通过描写善良的渔夫和妻子桑娜在自己生活极度贫困的情况下,抱回邻居的两个孩子,并决心抚养他们,表现了沙俄时代穷人的悲惨生活和他们美好的心灵。
B. 《尊敬普通人》这篇课文,告诉我们要做一个生活中的普通人,这样会赢得别人的尊敬。
C. 《一夜的工作》通过写总理一夜的工作,歌颂了总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风。
D. 《白桦林的低语》歌颂了林业工人忠于职守的高尚品质。二、填空题3. ( 4分 ) 看拼音写词语。chè dǐlì yìhóng máoxīng wàng________________________________4. ( 4分 ) 看拼音写词语。 kǒng bùcí xiángjiān ruìcū bào________________________________5. ( 2分 ) 读句子,完成练习。
人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
“固”的意思是________,“泰山”“鸿毛”是比喻________得重和轻。 6. ( 16分 ) 形近字组词 歼________ 倚________ 憧________ 扭________纤________ 椅________ 撞________ 纽________微________ 漆________ 振________ 爆________徽________ 膝________ 震________ 暴________7. ( 8分 ) 填上合适的关联词语。①他 1 浏览一遍就算了, 2 一边看一边思索,有时停笔想一想,有时问我一两句。② 3 周总理是国家领导人, 4 他的生活非常简朴。③ 5 我送稿子给总理, 6 亲眼看到了总理一夜的工作。④ 7 工作量多大, 8 总是那么一丝不苟。8. ( 4分 ) 给划线的字选择正确读音。圆圈 (quān juàn) 睡觉 (jiào jué)转椅 (zhuàn zhuǎn) 颗数 (shù shǔ)9. ( 6分 ) 按拼音写词语。jiān mièxi gaidiàn niǔchōng jǐnghēi xū xūcuǐ càn________________________________________________三、问答题10. ( 5分 ) 课文理解 父亲是很慈祥的,从来没骂过我们,更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么,父亲竟这样含糊地回答我。从这个句子中可以体会到这是一位怎样的父亲?11. ( 5分 ) 找出下列词语读轻声的字 含糊 舅老爷 一会儿为什么 厉害 玻璃四、综合题12. ( 8分 ) 选择正确的关联词语填空。 无论……总是 不是……而是 虽然……但是 因为……所以(1)________周总理是国家的领导人,________他的生活非常简朴。 (2)周总理审阅文件________浏览一遍就算了,________一边看一边思索,有时还问我一两句。 (3)________我送稿子给总理审阅,________亲眼看见了总理一夜的工作。 (4)________工作量有多大,总理________那样一丝不苟。 13. ( 15分 ) 从课文《十六年前的回忆》中找出和它相照应的语句 (1)我奇怪地问他:“爹,为什么烧掉呢?怪可惜的。” (2)工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。 (3)我低声母亲说:“妈,昨天是4月28日。” 14. ( 4分 ) 阅读课文片段,并回答问题。 在回来的路上,我不断地想,不断地对自己说:“这就是我们的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦,多么简朴!”(1)两个“不断地”写出作者 的感情,作者满怀激情的语言表达了他对周总理 、 的思想感情。 (2)点名课文中心思想的句子是: 五、现代文阅读15. ( 15分 ) 课外阅读 灯 巴金 我半夜从噩梦中惊醒,感觉到窒闷,便起来到廊上去呼吸寒夜的空气。①夜是漆黑的一片,在我的脚下仿佛横着沉睡的大海,但是渐渐地像浪花似的浮起来灰白色的马路。然后夜的黑色逐渐减淡。哪里是山。哪里是房屋,哪里是菜园,我终于分辨出来了。 在右边,傍山建筑的几处平房里射出来几点灯光,它们给我扫淡了黑暗的颜色。 我 望着这些灯,灯光带着昏黄色,似乎还在寒气的袭击中微微颤抖。有一两次我以为灯会灭了。但是一转眼昏黄色的光又在前面亮起来。这些深夜还燃着的灯,它们 (似乎只有它们)默默地在散布一点点的光和热,不仅给我,而且还给那些寒夜里不能睡眠的人,和那些这时候还在黑暗中摸索的行路人。是的,那边不是起了一阵 急促的脚步声吗?谁从城里走回乡下来了?过了一会儿,一个黑影在我眼前晃一下。影子走得极快,好像在跑,又像在溜,我了解这个人急忙赶回家去的心情。那 么,我想,在这个人的眼里、心上,前面那些灯光会显得是更明亮、更温暖罢。 我自己也有过这样的经验。只有一点微弱的灯光,就是那一点仿佛随时 都会被黑暗扑灭的灯光也可以鼓舞我多走一段长长的路。大片的飞雪飘打在我的脸上,我的皮鞋不时陷在泥泞的土路中,风几次要把我摔倒在污泥里。我似乎走进了 一个迷阵,永远找不到出口。看不见路的尽头。②但是我始终挺起身子向前迈步,因为我看见了一点豆大的灯光。灯光,不管是哪个人家的灯光,都可以给行人—— 甚至像我这样的一个异乡人——指路。 这已经是许多年前的事了。我的生活中有过好些大的变化。现在我站在廊上望山脚的灯光,那灯光跟好些年前的 灯光不是同样的吗?我看不出一点分别!为什么?我现在不是安安静静地站在自己楼房前面的廊上吗?我并没有在雨中摸夜路。但是看见灯光,我却忽然感到安慰, 得到鼓舞。难道是我的心在黑夜里徘徊,它被噩梦引入了迷阵,到这时才找到归路? 我对自己的这个疑问不能够给一个确定的回答。但是我知道我的心渐渐地安定了,呼吸也畅快了许多。我应该感谢这些我不知道姓名的人家的灯光。 他们点灯不是为我,在他们的梦寐中也不会出现我的影子。但是我的心仍然得到了益处。我爱这样的灯光。几盏灯甚或一盏灯的微光固然不能照彻黑暗,可是它也会给寒夜里一些不眠的人带来一点勇气,一点温暖。 孤寂的海上的灯塔挽救了许多船只的沉没,任何航行的船只都可以得到那灯光的指引。哈里希岛上的姐姐为着弟弟点在窗前的长夜孤灯,虽然不曾唤回那个航海远去的弟弟,可是不少捕鱼归来的邻人都得到了它的帮助。 再回溯到远古的年代去。古希腊女教士希洛点燃的火炬照亮了每夜泅过海峡来的利安得尔的眼睛。有一个夜晚暴风雨把火炬弄灭了,让那个勇敢的情人溺死在海里。但是熊熊的火光至今还隐约地亮在我们的眼前,似乎那火炬并没有跟着殉情的古美人永沉诲底。 这些灯光都不是为我燃着的,可是连我也分到了它们的一点点思泽——一点光,一点热。光驱散了我心灵里的黑暗,热促成它的发育。一个朋友说:“我们不是单靠吃米活着的。”我自然也是如此。我的心常常在黑暗的海上飘浮,要不是得着灯光的指引,它有一天也会永沉海底。 我 想起了另一位友人的故事。他怀着满心难治的伤痛和必死之心,投到江南的一条河里。到了水中,他听见一声叫喊(“救人啊!”),看见一点灯光,模糊中他还听 见一阵喧闹,以后便失去知觉。醒过来时他发觉自己躺在一个陌生人的家中,桌上一盏油灯,眼前几张诚恳、亲切的脸。“这人间毕竟还有温暖”,他感激地想着, 从此他改变了生活态度。“绝望”没有了,“悲观”消失了,他成了一个热爱生命的积极的人。这已经是二三十年前的事了。我最近还见到这位朋友。那一点灯光居 然鼓舞一个出门求死的人多活了这许多年,而且使他到现在还活得健壮。我没有跟他重谈起灯光的话。但是我想,那一点微光一定还在他的心灵中摇晃。 在这人间,灯光是不会灭的——我想着,想着,不觉对着山那边微笑了。 (1)本文写了哪几类灯?请简要概括。 (2)文章中的“灯”象征着什么? (3)文中的这两个句子富有表现力,请加以赏析。 ①夜是漆黑的一片,在我的脚下仿佛横着沉睡的大海,但是渐渐地像浪花似的浮起来灰白色的马路。②但是我始终挺起身子向前迈步,因为我看见了一点豆大的灯光
答案解析部分一、单选题1.【答案】 B 2.【答案】 B 二、填空题3.【答案】彻底;利益;鸿毛;兴旺 4.【答案】 恐怖;慈祥;尖锐;粗暴 5.【答案】必然,必定;死 6.【答案】 歼灭;倚靠;憧憬;扭动;纤细;椅子;撞击;纽带;微笑;漆黑;振动;爆破;徽章;膝盖;地震;暴力 7.【答案】 不是;而是;虽然;但是;因为;所以;无论;总是 8.【答案】 quān;jiào;zhuàn;shù 9.【答案】 歼灭;膝盖;电钮;憧憬;黑魆魆;璀璨 三、问答题10.【答案】 慈祥,爱孩子。 11.【答案】 糊、爷、儿、么、害、璃 四、综合题12.【答案】 (1)虽然;但是
(2)不是;而是
(3)因为;所以
(4)无论;总是 13.【答案】 (1)为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。
(2)在军警中间,我发现了前几天被捕的工友闫振三。
(3)1927年4月28日,我永远忘不了那一天。 14.【答案】 (1)发自内心;崇敬;爱戴
(2)这就是我们的总理,我看见了他一夜的工作,他是多名辛苦,多么简朴! 五、现代文阅读15.【答案】 (1)①无意中使人受惠的灯;(平房射出的灯光,雪夜豆大的灯光)②有意为亲人、情人而点的灯;(哈里希岛的长夜孤灯,希洛点燃的火炬,友人看见的油灯)③有意为陌生人所点的灯。
(2)光明与希望 ;温暖和美好; 人性的善良; 心灵之灯、精神之灯。
(3)①运用比喻的修辞,把马路比作大海,表现出环境的黑暗,表达作者内心的苦闷和痛苦,希望之灯永照人间;表达了作者高昂的乐观主义精神。②动作描写,灯光给“我”带来光明、指明方向,带来心灵的安慰、鼓舞。
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