最新部编版六年级语文上册第五单元检测（附答案）

部编版六年级语文单元检测第五单元 满分：100分        时间：60分钟 一、用“√”给加点的字标出正确的读音。(4分)高粱(liáng liàng)  菜畦(qí xí)   嘟囔(nāng nàng)  痱子(fěi fèi)窸窣(sū suō)       瞟(piāo piǎo) 焖饭(mēn mèn)    玛瑙(nǎo zī)二、读句子，根据拼音写词语。(7分)1.昨天是苞蕾，今天是鲜花。一块白石头，几天不见，就长满了tái xiǎn (      )。稻秧长，gān zhe(      )长。水长，pù bù(      )长。2.农家yàn yǔ(      )说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”3.这件雨衣上有两只xiù tǒng(      )，不像那种dǒu peng(      )式的，手只能suō zài(      )里面。三、我来填词语。(9分)1.根据提示填写词语。(4分)(1)柏油路也_____________ (ABB式)的，像是高起来。(2)站在月台上向四周望去，只看到_____________(ABB式)的石头山，没有什么秀丽的景色。(3)可是一连好多天，白天天上都是_____________(ABAB式)的，夜晚又变成满天星斗。(4)我只好打开电视，_____________(ABAC式)地听英语讲座。2.根据句意填四字词语。(5分)因为理由充分，所以我们说起话来就会_____________；因为喜欢这件瓷器，所以我会_____________，轻拿轻放；爸爸写计划时_____________，执行计划_____________，而我看到爸爸写计划觉得_____________。四、指出下列句子运用的修辞方法。(4分)1.草长，树木长，山是一天一天地变丰满。 (      )2.路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。(      )3.直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。(      )4.蜜蜂嗡嗡地边歌边舞，点缀着这个宁静的小站。 (      )五、读句子，完成题目。(12分)1.人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。“热天”指的是_______________________________________________，“长”指的是________________________________________________，这句话的意思是__________________________________________________________________________________________________________________。2.它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃：滴答，滴答滴答……“它们”指的是__________，这句话运用了__________的修辞方法，生动形象地写出了____________________，表达了“我”穿上雨＿，表达了“我”衣后的______________________________。六、拓展写诗。(3分)在夏天里成长夏天是万物长大的时期。草长，树木长，山是一天一天地变丰满；水长，瀑布长，河是一天一天地变宽变深；路长，铁轨长，缝隙是一天天地变小；_________长_________，_________是一天一天地变_________；_________长_________，_________是一天一天地变_________；_________长_________，_________是一天一天地变_________；啊，神奇的夏天，让我们快快成长吧！七、综合实践活动。(7分)小学时代是学生人生中最美好、最宝贵的时光，更是学习知识、集聚能量的时刻。近日，某小学开展了以“珍惜时间，勤奋学习”为主题的教育活动，请你参加。1.请你设计三项活动使小学生体会到珍惜时间的重要性。(3分)__________________________________________________________________________________________________________2.请你写出两个珍惜时间的名人，写出两句珍惜时间的名言。(2分)__________________________________________________________________________________________________________3.你会怎样珍惜时间?请写出你的具体措施。(2分)__________________________________________________________________________________________________________八、课内阅读。(12分)盼（节选）每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。1.文段中引号的作用是__________________________________(2分)2.选段主要记叙了__________________________________。(2分)3.对文中加点的“厚墩墩”解释最恰当的一项是(    )(2分)A.这一词语写出了云彩非常厚，竟然遮住了太阳。B.“ABB式”词语极富口语化，表达了作者对云彩的喜爱之情。C.这一词语有些言过其实，有些夸张的意思。4.画线句子运用了什么修辞方法?这样有什么好处?(3分)_________________________________________________________5.文中写下雨的时候，路人加快了速度，而“我”却放慢了速度，结合自己的理解，说说原因。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________九、课外阅读。(12分)我的一本书里，夹了两枚干了的玫瑰花瓣。那是今年四月里，我们去邻县赏花带回来的。徜徉在无边的花海，大家都陶醉了，牡丹、芍药、玫瑰，开得肆意张扬，天地为之生辉，大家激动得有些忘情，像孩子一样，闭着眼睛使劲嗅花香，想要把花香永远留在肺腑里。这时，偏偏有个人说了句煞风景的话：“可惜呀，花无百日红！”我白了他一眼，答道：“那怕什么！即使花谢了，我们已经把花开的盛景留在心里了。眼前无花，也可以做到心中有花。”同行的其他人为我的话鼓掌。我捡了两枚玫瑰花瓣，回家后夹到书页里，并且在那本书的扉页上写了几个字：心有花开，岁月生香。过去的时光，有喜悦，有平淡，也有黯淡，日子过得阴晴圆缺的。无论怎样，我都会记得心中每天都开出一朵花。那次，我遇到了不顺心的事。心情灰暗极了，我便开始写文章，每天写一篇带着阳光气息和花朵芬芳的文章。温暖的文字带给我向上的力量，不久后我彻底走出了阴霾。丈夫的工作陷入困境，回到家愁眉苦脸。我为他做好吃的饭菜，陪他聊天，告诉他要努力让自己心中有花开。几天后，他恢复了好心情，工作很快有了起色。朋友生了重病，我告诉她，无论怎样，别忘了心中每天都开出一朵花。她微笑着说：“本来我的生活已经满目凋零。你来了，日子又开出花朵了！”我很欣慰，这是对我极大的褒奖，也是对友情最好的诠释。心有花开，并且把这种美好传递出去，有什么比这更幸福的呢？如今，我在阳台上养了很多花草。花儿此开彼落，几乎每天都能看到花朵绽放。每天的花开，带给我好心情。即使没有花开的日子，看到绿意葱茏的阳台，我的心里也会开出一朵花。每天清晨，我会迎着第一缕晨光，到阳台上看花草。心情像花开一样愉悦，开始新一天的生活。心有花开，岁月生香。1.请你给选文拟一题目：_____________(2分)2.选文主要写了哪几件事?(3分)_________________________________________________________3.读了选文，你觉得作者是一个怎样的人?(2分)_________________________________________________________4.对选文最后一句话理解不正确的一项是(    )(2分)A.没有花开的时候，心里想着花开的样子，生活因为自己的欺骗变得美丽起来。B.在心里开一朵花，是对生活的热爱，是一种积极的人生态度。C.生活因为有了花的陪伴而变得五彩缤纷，生气勃勃。5.相信你读了文章，收获一定很多吧?写一写你受到的启发。(3分)_________________________________________________________十、习作。(30分)请你以“调皮的＿＿＿＿＂为题写一篇作文，先补全题目，注意通过几件事来表现调皮的特点，不少于500字。    第五单元参考答案—、liáng  qí  nāng  fèi  sū  piǎo  mèn  nǎo二、1.苔藓  甘蔗  瀑布    2.谚语3.袖筒   斗篷  缩在三、1.(1)软绵绵   (2)光秃秃   (3)瓦蓝瓦蓝  (4)不声不响2.理直气壮   小心翼翼   眉飞色舞  一丝不苟  晕头转向四、1.拟人  2.比喻  3.夸张  4.拟人五、1.利于学习知识，利于成长的时间、环境等，特别是青少年时期不仅仅指身体的成长，年龄的增长，体重的增加，还要看知识的积累，认识的提高，对时间的珍惜，对机遇的把握，努力学习告诉我们人一定要在青少年时期珍惜时间、积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人，成为无用的人了2.雨点儿  拟人  雨落到雨衣上的情景   兴奋激动和开心六、人长智慧长，本领是一天一天变强；人长个子长，力量是一天一天变大；人长知识长，能力是一天一天变大。七、1.示例：珍惜时间手抄报；讲故事比赛；一分钟比赛。2.示例：鲁迅   巴尔扎克   时间就象海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。——鲁迅      盛年不再来.一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明3.示例：和时间赛跑；给每一天制定详细的目标计划；学会利用碎片化时间学习。八、1.突出强调   2.“我”有了雨衣后，终于盼来了雨。3.B     4.拟人生动形象地写出了天气变化的情况。5.路人加快速度是怕被雨淋着，我放慢速度是为了祈雨，希望雨下得大点，我好穿雨衣。九、1.示例：心有花开，岁月生香。2.“我”反驳“花无百日红”的观点；心中有花开让“我”走出阴霾，让丈夫工作有了起色；“我”鼓励生病的朋友，得到朋友的褒奖。3.热爱生活、积极乐观、热情善良、自信坚强。4.A 5.示例：学会笑对生活，在遇到困难的时候，在心里开一朵花，鼓励自己，勇渡难关。十、略