初中化学人教版九年级下册第十一单元 盐 化肥实验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除完美版习题课件ppt
展开1.通过粗盐提纯的实验,知道除去粗盐中的不溶性杂质的方法。2 .学习蒸发操作技能,巩固溶解、过滤操作技能。
获取通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水等,可以蒸发水分,得到含有较多杂质的氯化钠晶体——粗盐。
海水“晒盐”等方法得到的是粗盐,含有可溶性和不溶性杂质。
实验用品:烧杯、玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳、酒精灯、漏斗、药匙、量筒(10ML)、铁架台(带铁圈)、托盘天平、滤纸、火柴。
实验步骤:(1)溶解用托盘天平称取5.0 g粗盐,用药匙将该粗盐逐渐加入盛有10 mL水的烧杯里,边加边用玻璃棒搅拌,直加到粗盐不再溶解为止。观察所得食盐水是否浑浊。
实验步骤:(1)溶解称量剩下的粗盐,计算10 mL水中约溶解了多少克粗盐。
(2)过滤过滤食盐水、仔细观察滤纸上剩余物及滤液的颜色。提示:过滤仍浑浊应在过滤一遍。
思考:上述过程中玻璃棒的用途分别是什么?
思考:过滤时使用的玻璃仪器有哪些?烧杯、玻璃棒、漏斗
思考:蒸发时在什么时候停止加热?待蒸发皿中出现较多固体时,停止加热
思考:过滤能除去粗盐中的可溶性杂质吗?不能 只能除去不溶性杂质
思考:如果两次过滤后滤液仍浑浊,找出原因?说明滤液仍含有不溶性杂质。滤纸破损或滤液液面超过滤纸的边缘或仪器不干净等。
思考:如何计算精盐的产率?
精盐质量溶解的粗盐质量
(3)蒸发把所得澄清滤液倒入蒸发皿,用酒精灯加热。 加热时用玻璃棒不停的搅拌,防止局部温度过高,造成液滴飞溅;当蒸发 皿中出现较多量的固体时,即停止加热 ,利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。
注意:停止加热后,不要把蒸发皿立即放在桌上 ,应用坩埚钳夹住放到石棉网上面!
(4)计算产率用玻璃棒把固体转移到纸上,称量后,回收到教师指定的容器中。将提纯后的氯化钠与粗盐作比较,并计算精盐的产率。
1 .能否采用降低溶液温度的方法使盐溶液浓缩? 不能,因为氯化钠的溶解度受温度影响不大。
2.有的小组过滤后滤液浑浊的可能原因有哪些?他们应如何进行下步操作?过滤后滤液浑浊的原因:(1)过滤时滤纸破损。(2)倾倒液体时,液面超过滤纸边缘。 应对措施:重新过滤一次。若仍然浑浊,则检查并更换过滤器,重新实验。
1. 下列关于粗盐提纯实验的部分操作中,不正确的是( )
2.粗盐提纯的操作步骤如图,相关说法错误的是( ) A.图中“操作1”是称量 B.溶解时用玻璃棒搅拌 C.过滤时用玻璃棒引流 D.蒸发至滤液被蒸干后移去酒精灯
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