初中化学人教版九年级下册第十一单元 盐 化肥实验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除完美版习题课件ppt

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1.通过粗盐提纯的实验，知道除去粗盐中的不溶性杂质的方法。2 .学习蒸发操作技能，巩固溶解、过滤操作技能。
获取通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水等，可以蒸发水分，得到含有较多杂质的氯化钠晶体——粗盐。
海水“晒盐”等方法得到的是粗盐，含有可溶性和不溶性杂质。
实验用品：烧杯、玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳、酒精灯、漏斗、药匙、量筒（10ML）、铁架台（带铁圈）、托盘天平、滤纸、火柴。
实验步骤：（1）溶解用托盘天平称取5．0 g粗盐，用药匙将该粗盐逐渐加入盛有10 mL水的烧杯里，边加边用玻璃棒搅拌，直加到粗盐不再溶解为止。观察所得食盐水是否浑浊。
实验步骤：（1）溶解称量剩下的粗盐，计算10 mL水中约溶解了多少克粗盐。
(2)过滤过滤食盐水、仔细观察滤纸上剩余物及滤液的颜色。提示：过滤仍浑浊应在过滤一遍。
思考：上述过程中玻璃棒的用途分别是什么？
思考：过滤时使用的玻璃仪器有哪些？烧杯、玻璃棒、漏斗
思考：蒸发时在什么时候停止加热？待蒸发皿中出现较多固体时，停止加热
思考：过滤能除去粗盐中的可溶性杂质吗？不能 只能除去不溶性杂质
思考：如果两次过滤后滤液仍浑浊，找出原因？说明滤液仍含有不溶性杂质。滤纸破损或滤液液面超过滤纸的边缘或仪器不干净等。
思考：如何计算精盐的产率？
精盐质量溶解的粗盐质量
(3)蒸发把所得澄清滤液倒入蒸发皿，用酒精灯加热。 加热时用玻璃棒不停的搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅；当蒸发 皿中出现较多量的固体时，即停止加热 ，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。
注意：停止加热后，不要把蒸发皿立即放在桌上 ,应用坩埚钳夹住放到石棉网上面！
(4)计算产率用玻璃棒把固体转移到纸上，称量后，回收到教师指定的容器中。将提纯后的氯化钠与粗盐作比较，并计算精盐的产率。
1 ．能否采用降低溶液温度的方法使盐溶液浓缩？ 不能，因为氯化钠的溶解度受温度影响不大。
2.有的小组过滤后滤液浑浊的可能原因有哪些？他们应如何进行下步操作？过滤后滤液浑浊的原因：(1)过滤时滤纸破损。(2)倾倒液体时，液面超过滤纸边缘。 应对措施：重新过滤一次。若仍然浑浊，则检查并更换过滤器，重新实验。
1. 下列关于粗盐提纯实验的部分操作中，不正确的是( )
2.粗盐提纯的操作步骤如图，相关说法错误的是（ ） A．图中“操作1”是称量 B．溶解时用玻璃棒搅拌 C．过滤时用玻璃棒引流 D．蒸发至滤液被蒸干后移去酒精灯