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    教科版四年级科学上册 第一单元 声音(单元测试)(含答案)
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    小学科学教科版 (2017)四年级上册声音综合与测试单元测试习题

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    这是一份小学科学教科版 (2017)四年级上册声音综合与测试单元测试习题,共5页。试卷主要包含了选择题,填空题,连线题,判断题,简答题,综合题等内容,欢迎下载使用。

     

    第一单元 声音 单元复习(试题)-2021-2022学年四年级上册教科版(含答案)

     

    一、选择题

    1.小孩用嘴巴把一个气球吹大,由于小孩用力太大,气球被吹破了,发出“嘭”的声响,这响声是由于(    )。

    A破裂时气球皮振动发出的响声

    B气球破裂时引起周围空气振动发出的响声

    C气球被吹大时球皮振动发出的响声

    2.二胡、吉他、琵琶等弦乐器是靠弓或手让弦产生振动发出声音的。下列关于这些乐器演奏时发出高低不同的声音的说法正确的是(    )。

    A二胡演奏时是通过弓勾动琴弦的力度来调节音高的

    B吉他演奏时是通过拨动琴弦的时间长短调节音高的

    C琵琶演奏时是通过改变琴弦的长短来调节音高的

    3.在真空中声音传播的速度(    )。

     

    A更加快 B更加慢 C不能传播

    4.声音在(    )中不能进行传播。

    A空气 B真空 C D固体

    5.下面物体传声效果最好的是(    )。

    A铝箔 B木尺 C棉线

    6.小红吹奏上图的乐器,声音最高的是(    )。

    A1号试管 B3号试管 C6号试管

    7.疫情期间,我们开展线上学习,听到老师上课的声音是由(    )振动产生的。

    A老师的声带 B电脑里的喇叭 C电脑屏幕 D电线

    8.耳廓的作用是(    )。

    A将声波转化为振动 B将听觉信号传递到大脑 C收集声音

    9.如图所示,将电铃扣在抽气盘上的玻璃钟罩内,通电后可以看到电铃在振动,听到电铃发出的声音。在用抽气机向外抽气的过程中,下列表述正确的是(    )。

     

    A铃声越来越小 B铃声越来越大

    C铃声不变 D电铃不再振动

    二、填空题

    10.如下图,击打音叉,音叉发出了声音。将击打过的音叉轻轻触及水面,你会看到水________(A.迅速上升 B.溅起水花 C.没有变化),这一现象说明发声的音叉在________。当用手用力捏住发声的音叉两端音叉将________发出声音(填“会”或“不会”),因为音叉不再________

    11.耳廓的作用是____________________的作用是将声音转化成振动。

    12.人的______就像一个隧道,声音通过这条隧道到达鼓膜。

    13.我们在敲击物体振动发声时,轻轻敲击音量就______,用力敲击音量就______。物体振动的快,发出的声音就______;振动的慢,发出的声音就______

    三、连线题

    14.将耳朵的结构和功能用线连起来。

    耳道                      将振动传递到内耳

    鼓膜                      将声波传递到中耳

    听小骨                     将听觉信号传递到大脑

    耳廓                      将声波转化为振动

    听觉神经                    将声波收集

    四、判断题

    15.所有的声音都是悦耳动听,使人心旷神怡的。______

    16.只要我们对物体用力,物体就能发出声音。  ______

    17.由于水的阻隔,人在岸边讲话,人的声音不能传到鱼的耳朵里。______

    18.远近不同或高低不同的声音,引起鼓膜的振动是一样的。______

    五、简答题

    19.如果教室里没有了空气,我们还能听到老师的说话声吗?为什么?

    20.宇航员在太空中工作时,需要借助电子通信设备才能进行沟通,为什么?

    六、综合题

    21.在耳朵结构中,收集声音的是_______,将振动转化为听觉信号的是_______。(填字母)

    悠扬的琴声是靠琴弦_______产生的,琴声是通过_______传到人耳的。

    在用气球皮模拟鼓膜振动时,在气球皮上撒一些细盐是为了_______。盐粒的跳动和气球皮周围声音的音量之间的关系是_______

    202033日,是第二十一个全国爱耳日,今年的主题是“保护听力,终生受益”。保护耳朵的正确做法的是(    )。

    A耳屎堵住耳朵会影响听力,所以要经常掏耳朵

    B听音乐时,佩戴耳机对耳朵有保护作用

    C轻声交流,不在他人身边大声叫喊

     

     

     

    【参考答案】

     

    一、选择题

    1B

     

    2C

     

    3C

     

    4B

     

    5A

     

    6C

     

    7A

     

    8C

     

    9A

     

     

    二、填空题

    10.B    振动    不会    振动   

     

    11.收集声波    鼓膜   

     

    12.外耳道

     

    13.弱               

     

     

    三、连线题

    14

     

     

    四、判断题

    15.×

     

    16.×

     

    17.×

     

    18.×

     

     

    五、简答题

    19.如果教室里没有了空气,我们不能听到老师的说话声,这是因为声音不能在真空中传播,真空环境中没有声音传播的介质。

     

    20.太空处于真空状态,真空不能传播声音。

     

     

    六、综合题

    21

     A    E   

     振动    空气   

     看到气球膜在振动    跳动幅度大,声音越强   

    C

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