2021学年15.大树的故事教学设计

                         第15课　大树的故事

教学目标 :

1、了解大树的结构，能从树干、树枝、树叶上分析各种树的不同，知道大树的作用；能抓住不同树的特征，根据大树的特点进行丰富的想象，能画出有创意的大树故事。

2、通过对大树直观形象的观察，学生自主探究归纳出大树的认识。通过设置问题情境，提供原型启发，引导学生对大树的故事进行丰富的联想和想象。

3、通过本节课的学习，激发学生保护大树，热爱大自然的情感。

教学重点 :

在本课中，围绕大树的特点进行充分的想象和表现是教学重点。

教学难点 :

在认知大树的基础上拓宽学生的视野，表现大树的同时培养学生画面构思的完整性，又是本课的教学难点。

教具准备:美术书、油画棒、图画本

课时安排:1课时

教学设计: 

      一、设置情境，导入新课：

        孩子们，今天的美术课让我们一起走进美妙的故事王国。首先播放动画片《小鸟和树》的故事，通过动画片告诉孩子们大树为人类做出的贡献，从而引出课题：大树的故事

     二、赏析探究:

         1、眼力大考察：课件展示，树的种类繁多，你们看这是什么树？

         2、大树有哪几部分组成？我们从下往上观察，谁来说一说呢？出示课件

         3、出示课件：大树的外形特点和生长姿态有什么不同？学生用动作表示

         4、一年四季大树的颜色有什么不同？

         5、如何去表现各种不同的大树呢？（课件展示：抓住外形特点）

         6、欣赏画家作品：大画家也喜欢树，看看他编织了什么故事呢？

         7、小朋友也喜欢树，看看他们是在大树的哪个部分编织故事呢？让学生自己讲解构思和构图。

         8、你最喜欢哪一幅画？说说为什么喜欢？

     三、老师心中的大树故事：

         1、边讲故事边现场演示，分析画面构图，强调如何突出重点？

         2、以一片树叶为例，讲解如何表现初秋时由绿变黄的叶子？如何勾画使画面线条清晰？

     四、艺术实践：

           给小朋友们讲一个大树的故事，用绘画的形式表现出来。

     五、评一评自己和同伴的作品：展示几幅学生作品，采用学生点评，教师点评的方式。

          1、谁画的故事生动有趣？

          2、什么地方最有趣？

          3、谁的想象力最有趣？

      六、师生互动游戏：大树妈妈

      七、进行环保教育，渗透环保意识，要懂得爱护树木：

          1、孩子们看大屏幕，出示课件：看到这幅画，你想：小鸟在说什么？

          2、孩子们看了这些人们的做法，你们想说些什么？

       八、课堂小结：

              通过这节课你对大树有什么新的认识？今后应如何做？你会怎样爱身边每一棵树呢？因为有树人类才有绿色家园，因为有树我们才有美丽地球。的确，爱护树木，要从小做起，老师希望你们课后认真观察生活、美化生活，用我们手中的彩笔去描绘生活中更多的故事来。