小学美术人美版二年级上册15.大树的故事教案及反思

《大树的故事》教案
教学目标：
1、认识目标：引导学生在小组学习氛围中，相互交流，资源共享，培养学生的合作意识。
2、情感目标：激发学生爱大自然，保护绿色生命的情感。
3、能力目标：培养学生的想象力，儿童画创作能力。
本课重难点：
1、教学重点：围绕大树的特点进行充分的想象和表象。
2、教学难点：画面构思和组织。
解决重难点方法：
在绘画的构图上，要分清屋次，不一定将大树各部分都表现出来，可以选择大树各部分都表现出来。
本课教学评价：
能否有保护环境的意识，是否对大树的基本结构有一定的了解。
课前准备：绘画用具。
教学注意事项：学生在绘画过程中应注意观察。
教学程序：
一、表演.回忆.发表
1、谁能到黑板上画一棵大树。
2、请一位同学到黑板上画一棵大树。
3、谁能说说大树由几个部分组成。
二、观察.赏析.感受
1、教师将学生画的大树各部分补充完整。
2、有谁到这棵大树这儿来玩呢？
3、你还能想象出哪些有关树的故事？
三、思考.探索.创作
1、谁能根据课本上的绘画作品，讲一个有关大树的故事？
2、你是通过画面中的哪些形象了解了画面的故事？
3、小组同学合作，表现出大树的故事。
四、展示.评价.延伸
1、大树对人类有什么作用？
2、学生发表自己的看法。
课后活动：课后可以画一幅保护绿色的作品。

第二课时
教学目标：
知识与能力：通过回忆、观察，了解大树的基本结构(树根、树干、树枝、树杈、树叶等)。
过程与方法：引导学生在小组学习氛围中，相互交流、资源共享，培养学生的故事想象力、儿童画创作能力、语言表达能力。
情感态度与价值观：使学生热爱生活，关注树与人类、动物的密切关系。激发学生热爱自然，保护绿色生命的情感。
教学重难点：
重点：围绕大树的特点进行充分的想象和表现。
难点：引导学生根据故事内容选取合适的构图方式。
教学准备：
1、通过百度搜索查找有关树的知识与树图片。
2、准备绘画用的彩笔、油画棒等
教学方法：
欣赏法、讲授法、观察法、讨论法。
教学过程：
（一）、激趣导入：
1、同学们喜欢听故事吗，现在我们来放松一下，听一个有关大树的故事。（播放视频《大树和小鸟》）
2、大树上面、下面、树洞里面还会有什么有趣的事吗?今天我们就展开想象来讲讲，画画《大树的故事》。（引出课题）。
（二）、观察、赏析，探究过程：
1、师画一颗简笔大树在黑板上，你们最喜欢大树的什么部分？同学们可以相互讨论一下？
2、认识大树的结构。（课件出示大树的结构图）
组成：树根、树干 树枝 树冠 树洞
3、请学生说说见过哪些大树
4、引导学生欣赏各种树的图片
松树、椰树、榕树、银杏树
5、欣赏作品
（1）画家的作品。
（2）小朋友的作品。
（三）、思考、探索，创作实践活动。
1、比较画作，学习方法：
老师这还有两幅画，你更喜欢哪一幅？（课件出示不同构图方式的两幅画）
2、师：大树的故事真有趣，下面请小朋友们也拿起你们的画笔来画张大树的故事，比比谁画的故事最有趣，最后创意。
课件出示要求：①画一副大树的故事，②构图要饱满，③重点要突出，根据需要，画整棵，或画大树的某个局部。
2、生：学生创作
师：巡视指导，对不敢下笔的鼓励，有创意的作品及时表扬。
（帮助学生获得合理构图和创作的要点）。
（四）、欣赏评价：
1、学生互评，推荐优秀作品并上台展示。
2、教师点评。
3、课堂小结。