人人都能学会数学PPT课件免费下载

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人人都能学会数学

一、【学习目标】

1： 通过数学家的故事，初步体验数学是一个充满观察、归纳的过程。

二、【课程的主要内容】

自学指导（一）1.阅读内容：阅读教材第5页《阅读材料》2.阅读时间：2分钟3.自学方法：自主学习，小组讨论4.阅读要求：通过华罗庚的故事我们可以看到，要对数学有___，要有___的精神，要善于发现和提出问题，要善于___，要善于把数学应用于实际问题。说一说你所知道的科学家的故事。1、仔细观察下列数字的排列规律，并在括号内填数：①1，3，5，7，9， 11， ， ，……②1，4，9，16， 25， ， ，…自学检测（一）13153649数学知识，不仅开阔了我们的视野，而且改变了我们的思维方式，使我们变的更加聪明，发挥一下我们的聪明才智，尝试解决下面的问题：a.计算并观察下列三组算式：｛8×8=647×9=635×5=254×6=2412×12=____11×13=____｛｛b.已知25×25=625，则24×26=_____(不要求计算）c.你能举出一个类似的例子吗？d.更一般地，若a×a=m,则（a-1)(a+1)=____144143624m-1学习目标2 通过台阶上铺地毯问题的探索，使学生善于把数学应用于实际问题。自学指导（二）1.阅读内容：阅读教材第6页《台阶铺地毯》2.阅读时间：2分钟3.阅读要求：独立完成如图是6级台阶侧面的示意图，如果要在台阶上铺地毯，那么至少要买地毯多少米？ 分析：解答如下：要在台阶上铺地毯，实际上并不需要测出每一级台阶的长度，我们把上图想象为有一根绳子围成的图形，将它拉成一个长和宽为1米和2.8米的长方形．因此，台阶的总长就是 1+2.8=3.8（米）也就是至少要买地毯3.8米．自学检测二求下面图形的周长 10cm 2 2 6 6 2 2 10cm当堂训练1、按规律填： （1）1、 、 、 、 、（ ）、（ ） （ ）； （2）1、6、7、12、13、18、19、（ ）、 （ ）、（ ）。2、计算：（1+3+5+7+…+99+101）- （2+4+6+…+98+100）3、设A*B=5×A-2×B,计算6*4的结果

三、【课堂小结】

小结：人人都能学会数学通过本节课的学习，请同学们说说收获和体会。 作业：1、课时作业设计2、课下阅读教材第6页《你知道吗？》再见goodbye