数学八年级上册5.1 物体位置的确定课文课件ppt

这是一份数学八年级上册5.1 物体位置的确定课文课件ppt，共32页。PPT课件主要包含了座位票，排数号数，知识窗，距离单位千米，单位千米，平面上确定位置的方法，收获和体会等内容，欢迎下载使用。

1.知道可以用数量（一对数）来描述物体（一个点）的位置；2.感受点的运动、位置的变化以及如何用变化的数据描述变化的位置；3. 通过研究数量的变化和位置的变化的联系，感受我们生活在变化的世界中，感受用运动变化和联系的观点研究这些变化.4. 通过克服困难的经历和获得成功的体验，培养对数学的兴趣，增进应用数学的信心.
　　现实生活中，人们既关心事物的数量的变化，也关心事物的位置变化．
5.1　物体位置的确定
热气球的位置发生了变化．
现在A、B两位同学的座位表如下：
1、A、B能否找到座位票对应的位置？
2、假如A要找到他的位置，还需加什么条件？ B呢？
3、假如改换后的座位票如上图，那么A、B能否找到座位票对应的位置？
4、如果将“4列3排”记作（4，3），那么3列4排如何 表示？
5、（5，6）表示什么含义？（6，5）又表示什么？
平面上物体的位置可以用有序实数对来确定。
(1) 教室内，确定一个座位一般需要几个数据？是什么数据？
确定一个座位一般需要2个数据：　　　　
我国海军舰艇编队首航全球的大体航线．
　　请按舰艇编队环球航行简图，在地球仪上指出我国海军舰艇编队首航全球的大致航线．
船航行在没有标志物的茫茫大海上，如何确定和报告自己的位置？　　　　
同学们，你知道吗？在地球仪上有横线和竖线，连接两极点的竖线叫经线，垂直于经线的横线圈为纬线。根据经纬线可以确定地球上任何一点的正确位置.
比例尺：1：100000
你能说出（5，8）（13，7）的地址吗？
约定：列号写在前面，行号写在后面。
这是鸟巢主会场开幕式各代表团运动员座位的平面示意图（部分）。美国代表团、俄罗斯代表团的位置如图所示，红色区域是中国代表团，绿色区域是伊拉克代表团，你能用字母和数字表示它们所在的位置吗？
B4是中国台北代表团， 你能找它的具体位置吗？
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
合作时的小要求:1、每小组约定一个中心点，并以约定的中心点为中心介绍至少3个奥运场馆。2、小组里的每位成员完成后与本小组里的其它同学交流讨论，检查自己的介绍是否正确。3、每小组选好一位发言人，进行全班交流。
北偏西30°方向的30km处
南偏东65°方向的35km处
据新华社报道，8月30日江苏省4艘渔船在回港途中，遭遇9级强风，岛上边防战士接到命令后立即准备搜救。 你能告诉边防战士这些渔船的位置吗？
（1）要确定渔船的位置，需要几个数据？
（2）在图上西偏南30 °方向的15km处是什么？
北偏东40°方向的25km处
敌我双方舰艇位置示意图
（1）对我方舰艇来说，北偏东40度的方向上有哪些目标？如何报告敌舰B的位置？
（2）距我方舰艇1０千米处的敌舰有哪几艘？
（3）要确定敌舰A、敌舰C的位置，还需要什么数据？
还需知道我方潜艇和敌方战舰B的距离
敌方战舰C、敌方战舰A
它们相对我方潜艇 所在的方向
可以用方向和距离来确定平面上物体的位置。
O：我方舰艇；B：敌舰。
如图是一台探测雷达的屏幕，现在雷达上同时在Ａ、Ｂ、Ｃ出现目标，如果你是雷达操作员，你如何向上级报告各目标点的位置？
小结：　　平面上确定一个位置还可以用方向和距离的方法。
在示意图上具体操作步骤：　　１、确定参照物。　　２、建立方位图。　　３、连接参照物和目标点。　　４、量出方向角和参照物与目　　　　标点之间的距离。
一只渔船外出捕鱼，8点钟从小岛A出发，向东航行，到10点又转向北捕捞航行，已知渔船航速均为20千米/时,到11点30分时,该怎样描述渔船的准确位置？
（1）用有序数对法
归纳：　　平面上确定一个位置一般需要2个实数。而且两个实数的意义不同，先后顺序不能调换。　
　　当你走进电影院时，你能准确地找到自己的座位吗？和同学们说说你是如何做的？
　　想一想：如果你是棋手，你会如何记录每个棋子的位置呢？
　　你会下围棋吗？想一想：围棋手是如何记录每一步棋的位置的？
本节课你的收获是什么？