初中数学第二十四章 圆24.2 点和圆、直线和圆的位置关系24.2.2 直线和圆的位置关系说课课件ppt
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这是一份初中数学第二十四章 圆24.2 点和圆、直线和圆的位置关系24.2.2 直线和圆的位置关系说课课件ppt,共14页。PPT课件主要包含了课件说明,导入新知,探究新知,已知三点共线,已知三点不共线,应用举例,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
点和圆、直线和圆、圆和圆的位置关系是学习圆的重要内容之一,它们都是在学习了圆的有关概念和性质后,进一步研究两个图形之间的位置关系.在研究点和圆的位置关系时,是从其几何特征(交点个数)和代数特性(点到圆心的距离与半径的关系)两个角度刻画的.因此,在与圆有关的位置中,点和圆的位置关系是基础.对于经过不在同一直线上的三点作圆的问题,可以从过一点、过两点开始探究,其中体现了转化的思想.同时,对过一点、过两点、过不同直线上的三点作圆的探究,其核心都是要明确确定圆的要素——确定圆心和半径.
学习目标:
1.理解点和圆的三种位置关系,并会运用它解决一
些实际问题;
2.会过不在同一直线上的三个点作圆,理解三角形 的外心和外接圆的概念;
3.结合本节内容的学习,体会数形结合、分类讨论
的数学思想.学习重点:
点和圆的位置关系.
我国射击运动员在奥运会上屡获金牌,为祖国赢得
荣誉.你知道运动员的成绩是如何计算的吗?
结合上面的问题,你能试着说出点和圆有哪些位置关系吗?
对于点和圆的位置关系,能从数量关系的角度进行
刻画吗?
设⊙O 的半径为 r,点 P 到圆心的距离为 d,则有:
点 P 在圆外 d>r ;
点 P 在圆上 d=r ;
点 P 在圆内 d<r .
我们知道,已知圆心和半径,可以作一个圆.经过几个已知点,可以作一个圆呢?
圆经过已知点 A.
圆经过已知点 A、B.
已知点 A、B、C
不在同一条直线上的三个点确定一个圆.
① 连接 AB、BC;
② 分别作线段 AB、BC 的垂直平分线DE 和 FG,DE 和FG 相交于点 O;
③ 以点O 为圆心,OA 为半径作圆,⊙O 就是所要求作的圆.
如何经过不在同一条直线上的三个点 A、B、C 作圆?
经过三角形的三个顶点可以作一个圆,这个圆叫做
三角形的外接圆.
外接圆的圆心是三角形三条边的垂直平分线的交点,
叫做这个三角形的外心.
例1 已知⊙O 的半径为 5,圆心 O 的坐标为 (0,0),若点 P 的坐标为(4,2),点 P 与⊙O 的位置关系是( ). A.点 P 在⊙O 内 B.点 P 在⊙O上 C.点 P 在⊙O 外 D.点 P 在⊙O 上或⊙O 外
例2 直角三角形的外心是______的中点, 锐角三角形的外心在三角形______,钝角三角形的外心在三角形_________.
(1)点和圆的位置关系: 设⊙O 的半径为 r,点 P 到圆心的距离为 d,则 点 P 在圆外 d>r; 点 P 在圆上 d=r; 点 P 在圆内 d<r. (2)不在同一条直线上的三个点确定一个圆. (3)理解三角形外接圆和三角形外心的概念.
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