人教版七年级上册1.5.2 科学记数法教学设计

这是一份人教版七年级上册1.5.2 科学记数法教学设计，共3页。教案主要包含了温故互查，设问导读，自我检测，巩固训练，拓展研究，教学反思等内容，欢迎下载使用。
科学记数法教学目标：（一）知识与技能目标：1、了解科学记数法的意义； 2、学会用科学记数法表示大数；  3、对用科学记数法表示的数进行简单的运算。（二）过程与方法目标：1、积累数学活动经验，发展数感；2、学会与人合作、与人交流。     （三）情感与态度目标：1、感受数学与生活的密切联系，开拓学生视野，激发学生学 习数学的热情；  2、通过用科学记数法方便、简洁地表示大数，感受数学的简 洁美。  3、让学生通过对现实生活中的大数的背景知识的了解，培养 学生的爱国热情与培养节约、环保等意识。教学重点：正确运用科学记数法表示较大的数；教学难点：正确掌握10的幂指数特征教学过程：一、温故互查（二人小组完成）复述乘方的定义。计算：（1）=                （2）103=          （3）104=                （4）105=           规律是：1后面有       0，就是10的       次幂。牛郎星想给天河对岸的织女星打个长途电话问个好，可是16年后织女星才听到，你知道他们相距多少千米吗？（信号的速度为每秒300000千米）二、设问导读材阅读教材P44-45 完成下列各题：科学记数法：把一个       的数表示成       的形式，其中       。阅读教材例5并归纳：（1）       在科学记数法表示数时，应注意什么问题，如何确定a和n的值呢？n与原数的整数位数有什么关系？（2）       将科学记数法表示的数，恢复原数有什么方法和规律吗？三、自我检测用科学记数法表示下列各数：（1）696000=       （2）1000000=       （3）58000=       （4）602000=       2.下列用科学记数法表示的数，它的原数是什么？（1）3.8×104=       （2）5.007×107=       （3）9.0×105=       四、巩固训练1.我国研制的“曙光3000超级服务器”，他的峰值计算速度达到40320000000次/秒，用科学记数法可表示为        次/秒。2.2010年世界博览会在中国上海市举行，主办机构总投资达450亿人民币，超过北京奥运会，是世界博览会史上最大规模的盛会。450亿这一数据用科学记数法表示应为_________.3.2009年某省国内生产总值达到6030亿元，用科学记数法表示应记作（   ）A.60.3×102亿元    B.亿元   C. 6.03×103亿元   D. 6.03×104亿元4.设n是一个正整数，则10n+1 是（   ）A.n个10相乘所得的积       B．是一个n+1位的整数C.10后面有n+1个0的整数    D.是一个n+2位的整数5.用科学记数法表示下列各数：（1）1000000                     （2）57000000（3）696000                      （4）300000000(5)-78000                        (6)12000000000 6.一天有8.64×104秒，一年如果按365天计算，一年有多少秒？（用科学记数法法表示）   7.已知一平方千米的土地上，一年内从太阳得到的能量相当于燃烧掉1.3×108千克媒所产生的能量，那么我国9.6 ×106 平方千米的土地上，一年内从太阳得到的能量相当于燃烧（用科学记数法表示） a×10n 千克媒，求a的值。  五、拓展研究1、计算机的存储容量的基本单位是字节，用B表示。计算机一般用KB(千字节)或MB（兆字节）或GB（千兆字节）称为储存容量的计算单位，它们之间的关系为：1KB=210B,1MB=210KB,1GB=210MB,一种新款电脑的内存的储存容量为1GB，它相当于多少KB?   2、地球绕太阳转动（即地球的公转）每小时约通过1.1×105千米，声音在空气中传播，每小时约通过1.2×103千米。地球公转的速度与声音的速度哪个大？               六、教学反思