2021学年22 寓言四则综合与测试课后练习题

《寓言四则》——课后巩固练

1 .班级要组织“小寓言大智慧”的综合性实践活动，需要你参与其中。

(1)【揭示特征】读下面的材料，回答问题。

大量的寓言在历代文人的著作中保存下来，成为我国文学遗产的宝贵财富，寓言最初产生于民间而流行于民间。常以散文和韵诗的形式出现。它的内容主要是带有讽刺和劝诫意味的充满智慧的故事。

请你从上面的文字中选择四个词语(每个词语限两字)来揭示寓言的特征，你觉得最合适的四个词语是：_______、_________、__________、__________。

(2)【解读寓意】在书面表达和口语交际中，成语极富表现力，许多成语都源于寓言故

事，请你根据提示，完成下面的表格。

(3)【续写寓言】续写情节。要求：不增加人物或动物形象，不少于15字。

狐狸看见藤上已熟的葡萄，用尽方法弄不到嘴里，只好放弃，

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2 .

狮子和公牛

狮子打算杀死一头大公牛，决定施展诡计。狮子邀请公牛：“我杀死了一只绵羊，如果你愿意，朋友，今天我们一块儿会餐。”狮子心想：“我要趁公牛躺着的时候把他吃掉。”公牛到了狮子那儿，看见瓦锅很多，铁叉很大，却不见什么地方有绵羊，就走开了。狮子责问公牛为什么走开，公牛说：“狮子，我不是无缘无故走开的，我已经看出你准备的一切不像是要吃羊，而是要吃牛。”

这个故事是说，坏人的伎俩瞒不过聪明人。

【小题1】这则寓言虽然短小，但运用了_____________、__________、___________等描写方法，极具形象性。

【小题2】联系现实生活，说说这则寓言给我们的启示。

3 .古文阅读。

（甲）宋之丁氏，家无井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问诸丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。

（乙）齐宣王好射，说人之谓己能用疆弓也。其尝所用，不过三石①，以示左右左右皆试引之中关而止，皆曰：“此不下九石，非王，其孰能用是？”宣王之情，所用不过三石，而终身以为用九石，岂不悲哉！

（选自《吕氏春秋·驱塞》）

（注释）①石（dàn）：重量单位，一百二十斤为一石。

【小题1】解释下列加点字。

（1）及其家穿井（_________）              （2）闻之于宋君（_________）

（3）说人之谓已能用强弓也（_________）    （4）非王孰能用是（_________）

【小题2】请你用“/”给下面的句子正确断句。（限断2处）

以示左右左右皆试引之中关而止

【小题3】请你分析甲乙两文中宋君和齐宣王的异同，并结合生活实际谈谈你从中得到的启示。

4 .阅读下面文言文，完成下面小题。

（甲）

狼

蒲松龄

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。　　

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。　　

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（乙）

杞人忧天

《列子》

杞国有人忧天地坠，身亡所寄，废寝食者。

又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”

其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”

晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”

其人曰：“奈地坏何？”

晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”

其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。

【小题1】对下列句子中词语的解释，不正确的一项是（  ）

A．顾野有麦场          顾：看见

B．屠自后断其股        股：屁股

C．因往晓之            因：就

D．充塞四虚            四虚：四方

【小题2】对下列句子的翻译，不正确的一项是（  ）

A．途中两狼，缀行甚远。——路上遇到两只狼，紧跟着走了很远。

B．一狼径去，其一犬坐于前。—— 一只狼径直走开，另一只像狗似的蹲坐在前面。

C．杞国有人忧天地坠，身亡所寄。——杞国有个人担忧天会崩坍地会陷落，自己死后无所寄托。

D．其人舍然大喜。——那个杞国人消除了疑虑，非常高兴。

【小题3】下面对上面两篇文章的理解，有误的一项是（  ）

A．两文都是从古代经典作品节选而来。甲文出自蒲松龄著名的文言小说集《聊斋志异》，《聊斋志异》较多鬼狐故事。乙文节选自道家重要典籍《列子》，《列子》内容多为民间故事、寓言和神话传说。

B．两文都有完整的故事情节。甲文写了屠户与狼相斗的故事，包括屠户遇狼、惧狼、御狼、杀狼的情节。乙文则写了杞人忧天崩地塌，晓之者开导，杞人和晓之者都“舍然大喜”，其中包括了两人的三问三答。

C．两文都采用了讽刺的手法。甲文讽刺的对象是狼，文章结尾作者指出狼的狡黠，而嘲笑其“顷刻两毙”的结局。乙文讽刺的对象是那个杞国人，杞人无端的担心，说明这个人缺乏起码的自知之明，想法可笑。

D．两文都告诉了后人一定的道理。甲文告诉我们，在人的智慧和力量面前，像狼一样的恶势力终将自取灭亡。乙文告诉我们，不要害怕不可能发生的灾祸，不要徒然的庸人自扰。

5 .

叶公好龙

叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖①，施②尾于堂。叶公见之，弃而还③走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。

（选自刘向《新序．杂事》）

（注释）①牖（yòu）：窗户。②施（yí）：延伸。③还（xuán）：掉转。

【小题1】解释下列句子中的词。

（1）施尾于堂    于：_____________________________ 

（2）弃而还走    走：_____________________________

【小题2】把文中画线的句子翻译成现代汉语。

是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。

【小题3】叶公“弃而还走”的根本原因是什么？“叶公好龙”这个成语通常用来讽刺什么？

参考答案

1 .（1）讽刺 劝诫 智慧 故事 （2）守株待兔   战国时宋国农民，看见一只兔子撞死在树上，从此便放下锄头在树旁等待撞死的兔子。   比喻不努力，存侥幸心理，希望得到意外的收获。 揠苗助长有个宋国人，希望禾苗长快点，把禾苗不停地往上拔。后来禾苗都枯萎了。欲速则不达 （3）示例：狐狸安慰自己说：“这葡萄也许还是酸的，不吃也罢。”(续写符合情节的发展方向且故事蕴含一定道理即可)。

【解析】本题考查学生的综合性学习能力。（1）本题考查筛选信息的能力。细读材料可知，寓言的目的是讽刺和劝诫，其中体现了人类的智慧，本质是故事．据此分析可作答。（2）本题考查成语故事及寓意。第一则寓言引申出来的是成语守株待兔，第二则寓言的寓意是欲速则不达。（3）本题考查续写．细读已给出的部分可知续写部分应为狐狸对自己吃不到葡萄的解释，所以可续写为因为葡萄是酸的，所以不吃也罢。

2 .心理描写           语言描写   细节描写   现实生活中，轻易上当受骗的事时有发生，这就要求我们对天上掉下的“馅饼”保持警惕；面对形形色色的诱惑，我们要力戒贪欲，始终保持清醒的头脑，识破“温柔的陷阱”。   

【解析】

试题分析：（1）考查描写手法的使用。常见的描写方法有：肖像（外貌）、神态、动作、语言（对话）、心理等；从另外一个角度看，又有正面描写、侧面描写和细节描写等。如：“我杀死了一只绵羊，如果你愿意，朋友，今天我们一块儿会餐。”——语言描写；狮子心想：“我要趁公牛躺着的时候把他吃掉。”——心理描写；“公牛到了獅子那儿，看见瓦锅很多，铁叉很大，却不见什么地方有绵羊，就走开了。”——细节描写。（2）上面的故事说明，聪明的人能从蛛丝马迹中识破坏人的阴谋诡计。解答本题时要注意联系生活实际，言之成理即可，答案不唯一。

3 .【小题1】   挖掘，开凿   知道，听说；这里是“使知道”的意思   通“悦”，喜欢，高兴   谁   

【小题2】以示左右/左右皆试引之/中关而止

【小题3】两人都容易轻信别人，缺乏思考判断能力。但宋君能怀疑，并积极求证，最终弄清了真相；宣王却只喜欢听奉承的话，没有自知之明，不能够正确地认识自己。这启示我们：不要轻易相信传言，对传言要学会判断，做人不能好大喜功，贵有自知之明。

【解析】

【小题1】

本题考查文言词语的理解，要注意结合语境理解词。

（1）句意：等到他家凿了口井的时候。穿：动词，挖掘，开凿。

（2）句意：使宋的国君也听说这件事。闻：听说，这里是“使知道”的意思。

（3）句意：喜欢别人夸耀他能够拉开强弓。悦，通“悦”，高兴、喜欢。

（4）句意：不是大王又有谁能用这么强的弓呢。孰：谁。

【小题2】

本题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。一般来说，主谓之间应该有停顿，谓语和宾语间要停顿。如果是几个句子的组合，句与句间要停顿。根据句意“他常表演给近臣们看，那班大臣个个装模作样地接过来试一试，大家在故意把弓拉开一半”，据此，正确的句读是：以示左右/左右皆试引之/中关而止。

【小题3】

考查对人物形象分析。甲文从“国人道之，闻之于宋君。君令人问之于丁氏”可知，对这明显不合理的传闻宋君居然信了，还派人来核实，说明他是容易轻信传言的人；而乙文，从“此不下九石，非王熟能用是？宣王悦之”宣王对于左右的奉承随意就相信了。由此可知，两人的相同点是：都容易轻信别人，缺乏思考判断能力。从甲文“令人问之于丁氏”知，宋君能怀疑，并积极求证；从乙文“此不下九石，非王熟能用是？宣王悦之”可知，宣王没有自知之明，对别人奉承的话完全相信，毫无判断能力，是个不能够正确地认识自己的人。这是两人的不同之处。至于谈启示，可从生活实践出发，从“对传言要学会判断”“不可轻信流言，盲目随从”“讲求实际，不要自欺欺人”等角度来谈即可。

【点睛】

参考译文：

【甲】宋国的一户姓丁的人家，家里没有水井，需要出门打水浇田，派家里的一个人去打水，常常有一个人停留在外面。等到他家打了水井的时候，丁氏告诉别人说：“我家打水井得到了一个人。”听了的人就去传播：“丁氏挖井挖到了一个人。”国都的人都在谈论这件事，使宋国的国君知道这件事。宋国国君派人向丁氏问明情况，丁氏答道：“多得到一个人的劳力，并不是从井中挖出来一个人啊。”听到这样的传闻，还不如不听。

【乙】齐宣王爱好射箭，喜欢别人说自己能用强弓。他曾经用过的弓，都不超过三石（的强度）。把（他用过的弓）给群臣看，群臣就都试着拉弓，拉弯一半就不再拉了，都说：“此弓（的强度）不少于九石，除非大王，谁能使用它？”宜王的实际情况是，用过的弓都不超过三石，然而（他）终生认为自己能拉九石（的强度），这岂不是可悲的吗？

4 .【小题1】B

【小题2】C

【小题3】C

【解析】

【小题1】

B.句意：屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿。股，名词，大腿；故选B。

【小题2】

C.句意：杞国有个人担忧天会塌地会陷，自己无处存身。亡，通“无”，没有，不；故选C。

【小题3】

C.乙文不是为了说明这个人缺乏起码的自知之明，而是嘲笑了那种整天怀着毫无必要的担心和无穷无尽的忧愁，既自扰又扰人的庸人，告诉人们不要毫无根据地忧虑和担心；

故选C。

【点睛】

《狼》

一个屠夫傍晚回家，担子里面的肉已经卖完，只有剩下的骨头。路上遇见两只狼，紧跟着走了很远。屠夫害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了。另一只狼仍然跟着他。屠夫又把骨头扔给狼，后面得到骨头的狼停下了，可是前面得到骨头的狼又赶到了。骨头已经扔完了。但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。　　

屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。屠夫看见田野里有一个打麦场，打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山（似的）。屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠夫。　　

一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠夫刚想要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。身子已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。　　

狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑话罢了。

《杞人忧天》

杞国有个人担忧天会塌地会陷，自己无处存身，便整天睡不好觉，吃不下饭。

又有一个为他的忧愁而担心的人，就去开导他，说：“天不过是积聚的气体罢了，没有哪个地方没有空气的。你一举一动，一呼一吸，整天都在天空里活动，怎么还担心天会塌下来呢？”

那个人说：“天如果是气体，日月星辰不就会坠落下来了吗？”

开导他的人说：“日月星辰也是空气中发光的东西，即使掉下来，也不会伤害什么。”

那个人又说：“那地坏了又怎么办呢？”

开导他的人说：“大地是土块堆积成的罢了，填满了四处，没有什么地方是没有土块的。 你行走跳跃，整天都在地上活动，怎么还担心会陷下去呢？”

经过这个人一解释，那个杞国人放下心来，很高兴；开导他的人也放了心，很高兴。

5 .【小题1】   在，到   跑   

【小题2】这个叶公不是真的喜欢龙，（只是）喜欢那表面上像龙而实质上不是龙的东西。

【小题3】叶公“弃而还走”的根本原因：他只是表面喜欢龙，而并非真正喜欢龙。这个成语通常用来讽刺那些热衷于幻想而并非脚踏实地（或表里不一、言行不一、口是心非）的人。

【解析】

【小题1】试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。要注意辨析词义用法的变化，如本题中“走”为古今异义，在本文中为“跑”，要根据语境仔细辨析。

【小题2】试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，翻译要要做到三点，原意不能改变，关键字词要译准确，句子要通顺。本题要解释清楚关键词语有：“是”“好”“似”“非”“安乐”，翻译后要疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。

【小题3】试题分析：阅读全文，了解内容，根据“钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文写龙。”一句可知叶公喜欢的是画上的龙，并不是真正的龙。第二个问题，直接根据对成语的了解作答即可。