人教版1.3.1 有理数的加法授课ppt课件
展开给你两个有理数,怎么计算它们的和。
小学我们遇到哪样一些字词时我们用“加法”去列式计算,请举例说明。
①如果小明先向东运动5m , 再向东运动3m ,你能列出式子吗?
(+5 ) + (+ 3 )
二、动态演示 分类归纳 总结法则
问题:小明在东西方向的马路上活动,我们规定向东为正,向西为负。
②如果小明先向西运动5m , 再向西运动3m ,你能列出式子吗?
(-5 ) + (- 3 )
③如果小明先向东运动5m , 再向西运动3m ,你能列出式子吗?
④如果小明先向西运动5m , 再向东运动3m ,你能列出式子吗?
(+5 ) + (- 3 )
(-5 ) + (+ 3 )
(+5 ) + (- 5 )
⑤如果小明先向东运动5m , 再向西运动5m ,你能列出式子吗?
(- 5 ) + 0
⑥如果小明先向西运动5m , 然后原地不动 ,你能列出式子吗?
你能算出以上各种运动情况的结果吗?
(+5 ) + (+ 3 )
⑤ 如果小明先向东运动5m , 再向西运动5m ,你能列出式子吗?
⑥如果小明第一秒向西运动5m , 第二秒原地不动 ,你能列出式子吗?
同学们,你们能探索一下两个有理数相加的运算法则吗?
(+5 ) + (+ 3 ) = +8
(- 5 ) + (- 3 ) = - 8
(-3) + (+5) = + 2
(+3) + (-5 ) = - 2
(+5 ) + (- 5 ) = 0
(- 5 ) + 0 = - 5
有理数加法法则1.同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。2.异号两数相加,取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值. 互为相反数两数相加和为03.一个数同0相加,仍得这个数
三、强化理解 迁移应用
( - 4 ) + ( - 8 ) = - ( 4 + 8 )= - 12 ↓ ↓ ↓ 同号两数相加 取相同符号 再把绝对值相加 ( - 9 ) + (+ 2) = - ( 9 - 2) = -7 ↓ ↓ ↓ 异号两数相加 取绝对值较大 再把绝对值相减 的加数的符号
同号相加是一个累加过程;异号相加是一个抵消过程。
若a>0,b>0,则a+b=|a|+|b|;若a<0,b<0,则a+b= -(|a|+|b|);若a>0,b<0,|a|>|b|,则a+b=|a|+|b|;若a>0,b<0, |a|<|b|,则a+b= -(|b| -|a|);若a>0,b<0, |a|=|b|,则a+b= 0
解: (1)原式= -(3+9)= -12 (2)原式= +(7-3)= +4 (3)原式= -(4.7-3.9)= -0.8 (4)原式= -9 (5)原式= 0
例1:计算下列各题(1) (-3)+(-9); (2) (-3)+(+7);(3) (-4.7)+3.9;(4) (-9)+0 (5) (-8)+(+8)
(1) ( -6 ) + ( -8 ) (2) 5.2 + (- 4.5) (3) (+100)+(+3) (4) (-0.6)+(-1.5) (5) (+3.145)+(-8.145)
五、巩固练习 1、 计算下列各题
2、口算下列各题. (1) (-4)+(-7); (2) (+4)+(-7); (3) (-4)+(+7) ; (4) (+4)+(-4); (5) (-9)+(+2); (6) (-9)+0
3.列式子并计算: ⑴比-1的相反数大2的数; ⑵+3的相反数与-3的绝对值的和; ⑶+1的绝对值的相反数与2的和.
1、想一想:在有理数的加法运算中,和与加数有什么关系?2、若|a -2|+|b+3|=0,则 a=( ),b=( )
1、若|a|=3 |b|=2,且a、b异号,则a+b=( )A、5 B、1 C、1或者-1 D、 5或者-5
2、若|a|+|b|=0,则a=( ),b=( )
3、若a>0,b<0, |a|<|b|,则a+b( )0
这节课我们主要学习了有理数加法的运算法则,并熟练用运算进行计算。
书本第24页复习巩固第1题。
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