苏教版六年级上册长方体和正方体的体积教学课件ppt

这是一份苏教版六年级上册长方体和正方体的体积教学课件ppt，共11页。PPT课件主要包含了情景导入，探究新知，结论物体占有空间，巩固练习，空间的大小，容纳物体的体积等内容，欢迎下载使用。

问题：聪明的乌鸦是用什么方法喝到水的？
猜想：两个同样大的玻璃杯，左边的盛满水，右边的放一个桃。左杯中的水倒入右杯，为什么还剩下一些水？
猜想：两个同样大的玻璃杯里分别放一个桃和一个荔枝，再往这两个杯里倒满水。倒进几号杯里的水多一些？为什么？
结论：物体所占的空间有大有小。
比一比：下面三个水果，哪一个占的空间大？
想一想：如果把它们放在同样大的杯中，再倒满水，哪个杯里水占的空间大？
物体所占空间的大小叫作物体的体积。
你能看出哪个盒子里书的体积大一些吗？
容器所能容纳物体的体积叫作容器的容积。
左边盒子里书的体积大一些。
也可以说，左边盒子的容积大一些。
1.填一填。（1）物体所占（ ）叫作物体的体积。（2）容器所能（ ）叫作这个容器的容积。
2.选择合适的词填空。（1）盛满饮料的瓶子，（ ）的体积就是（ ）的容积。(填“瓶子”或“饮料”。)（2）装满煤的车厢，（ ）的体积就是（ ）的容积。(填“车厢”或“煤”。)
3.判断。（1）游泳池注入半池水，水的体积就是游泳池的容积。 （ ）（2）一个物体的体积越大，所占空间越大。 （ ）（3）一个物体体积越大，所占的容积也越大。 （ ）
4.兰兰和芬芬用同样大的硬纸分别做了一个同样大的纸盒。可是兰兰的纸盒装了12本同样的书，而芬芬的纸盒里只装了10本同样的书。为什么？
答：因为芬芬盒子里的书大一些。