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语文人教部编版第五单元单元综合与测试单元测试练习
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这是一份语文人教部编版第五单元单元综合与测试单元测试练习，共6页。试卷主要包含了单选题，填空题，判断题，现代文阅读，写作题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1.与“合拢”意思相反的词语是（ ）
A. 关闭。 B. 张开。 C. 开展。
2.“我爱阅读。我爱思考。”把两句话合并成一句话运用最恰当的关联词语是（ ）
A. 如果……就…… B. 因为……所以…… C. 不但……而且……
3.下列下划线字的读音有误的一项是（ ）
A. 蒲公英（pú） B. 合拢（lǒng） C. 鹦鹉（yīn）
4.你认为哪一句话最能表达对草地的喜爱，就请你好好地读一读。（ ）
A. 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！
B. 它和我们一起睡觉，一起起床。
C. 从那时起，蒲公英成了我们最喜欢的一种花。
5.下列词语互为反义词的是（ ）
A. 用力---使劲 B. 乡下---城里 C. 衔着---含着
6.课文《金色的草地》通过写“我”在______时，发现______的有趣秘密，表达了“我”______、______的情感。（ ）
A. 草地玩耍、蒲公英变色、喜爱蒲公英、保护蒲公英
B. 草地玩耍、蒲公英变色、热爱大自然、亲近大自然
C. 在钓鱼、蒲公英变形、热爱自然、亲近自然
7.下列句子中没有错别字的一项是（ ）
A. 一顶飘亮的帽子在天空中随风漂荡。
B. 警察叔叔正在检查犯罪嫌疑人的身份证。
C. 我争趣把这个取味十足的故事绘声绘色地讲述出来。
8.下列词语书写有误的一组是（ ）
A. 搭桥 古塔 蓬勃 帐篷 B. 公鸡 鸣叫 哈欠 给予
C. 要求 玩耍 钩鱼 水沟 D. 合拢 打扰 绒毛 毛线
9.下列句子中下划线字的意思正确的一项是（ ）。
盛：①深厚；②丰富，丰盛；③兴盛，繁盛；④盛大，隆重。
⑴草地上盛开着各种各样的野花。
⑵为了这顿盛馔，我们走了好长一段路。
⑶人民大会堂正在举行盛大的记者招待会。
⑷爷爷十分好客，无论是亲戚还是朋友来到家里，他都盛情款待。
A. ③②④① B. ④②③① C. ④①③② D. ④③②①
二、填空题
10.辨字组词
11.给多音字组词。 朝：chá________ zhā________ 盛：shèng________ chéng________
12.读《我爱故乡的杨梅》一文，想一想下列词句是从什么角度来观察的。（填序号）
A.味道 B.颜色 C.外形
①圆圆的，遍身生着小刺，成熟后刺变软变平。________
②先是淡红，随后深红，最后几乎变黑。果肉新鲜红嫩。________
③没有熟透时又酸又甜，熟透后甜津津的，略带点儿酸味。________
13.选词填空。
常常 长长
①小东________去帮小红补课。
②我家门前有一条________的小河。
③小刚________因为起晚了上学迟到。
14.错乱顺序从排列
________开始，小花苞穿着绿色的衣服。
________又过了几天，花瓣全部盛开了，在阳光下向我们张开了笑脸。
________几天后，小花苞顶破了外衣，长出了几篇花瓣。
________它们开满了花坛，有粉色的、有暗红的、有桃红的，还有白色的和黄色的，争奇斗艳，互相比美。
这段话是按时间顺序写的，从________、________、________、这几个词可以看出
15.比一比，再组词。
耍________ 绒________ 钓________ 瓣________ 睡________
要________ 线________ 钩________ 辫________ 锤________
16.给下列句子中划线的字选择正确的解释。
搭：A．凑上；加上 B．支；架 C．乘；坐（车、船、飞机等）
①喜鹊在树上搭了一个窝。________
②要想买这个礼物，还要再搭上一些钱。________
③这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。________
三、判断题
17.判断对错，用“正确”“错误”表示。
（1）《搭船的鸟》的作者是郭风。
（2）“搭船的鸟”其实是一只美丽的鹦鹉。
（3）“搭船的鸟”中的“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟与人在自然中的和谐。
18.根据课文内容判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。
（1）《搭船的鸟》-文以一个孩子的口吻写了他在大自然中认识蜂鸟的过程，字里行间充满了对大自然的爱。
（2）草地颜色变化的原因是天气阴晴不定。
（3）可爱的草地和有趣的蒲公英不仅给兄弟俩的生活带来了快乐，还给他们带来了探索和发现的喜悦。
19.根据课文内容判断下列说法的对错。
（1）翠鸟的美在于它美妙的歌声和敏捷的身手。
（2）《搭船的鸟》中写到的鸟是翠鸟，它通人性，搭船的目的是去乡下找它的伙伴。
（3）《金色的草地》中“我们”窗前的草地一直是金色的，“我”和弟弟常常在草地上玩耍。
（4）可爱的草地和有趣的蒲公英不仅给兄弟俩的生活带来了快乐，还给他们带来了探索发现的喜悦。
四、现代文阅读
20.阅读理解。
前面的小凳（dèng dèn）子上摆着个针线笸箩，笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。针线包上绣着个红五星，特别引人注目。多年来，邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。从什么时候起，她就有了这个针线包呢？从延安的空洞里，从重庆的红岩村，也可能从二万千里长征（zēng zhēng）的路上。
（1）给下面的字选择正确的读音。
小凳________（dèng dèn）子 长征________（zēng zhēng）
（2）填空：笸箩里放着________、________、________和________。
（3）特别引人注目的是________。
（4）“邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。”这句话中的“它”是指；这句话的意思应该选下面第（ ）种。
A.邓奶奶把针线包带到了北京。
B.邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。
21.课内阅读。
搭船的鸟
我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨，雨点打在船蓬上，沙拉、沙拉地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。
（1）文中划线部分是一个________句，作者直抒胸臆的________，勾画出了一个孩子________的童心。（ ）
A.感叹、赞叹、爱自然
B.赞叹、感叹、爱自然
C.感叹、赞叹、爱观察
（2）作者觉得鸟儿美丽的原因是（ ）
A.鸟儿是彩色的，还停在船头许久了。
B.鸟的色彩美：翠绿的羽毛、红色的长嘴、翅膀带一些蓝色。
C.鸟儿动作灵敏，会捕鱼吃。
（3）短文的第4自然段主要写________，主要是抓住了翠鸟的________来描写，“________”、“________”两个词语表现了翠鸟飞行之快。（ ）
A.翠鸟吃鱼；动作；一下子、不一会儿
B.翠鸟捕鱼；动作；一下子、一口
C.翠鸟捕鱼；动作；一下子、不一会儿
（4）短文的最后一句“哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。”扣住了________，翠鸟的________，童心的________都跃然纸上。（ ）
A.课题、可爱、可贵
B.结尾、可爱、可贵
C.前一句话、可贵、可爱
五、写作题
22.习作。
你有留心周围的事物吗？请你把最近观察时印象最深的一种事物或者一处场景写下来。题目自拟，不少于300字。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 B
2.【答案】 C
3.【答案】 C
4.【答案】 C
5.【答案】 B
6.【答案】 B
7.【答案】 B
8.【答案】 C
9.【答案】 A
二、填空题
10.【答案】玩耍；钓鱼；花瓣；合拢；手掌；要求；钩子；辫子；打扰；欣赏
11.【答案】朝代；朝霞；旺盛；盛满
12.【答案】 C；B；A
13.【答案】 常常；长长；常常
14.【答案】1；3；2；4；开始；几天后；又过了几天
15.【答案】 玩耍；绒毛；钓鱼；花瓣；睡觉；需要；直线；鱼钩；小辫；锤子
16.【答案】 B；A；C
三、判断题
17.【答案】 （1）正确
（2）错误
（3）正确
18.【答案】 （1）错误
（2）错误
（3）正确
19.【答案】 （1）错误
（2）错误
（3）错误
（4）正确
四、现代文阅读
20.【答案】 （1）dèng；zhēng
（2）剪刀；线团；布头；针线包
（3）针线包上绣着个红五星。
（4）B
21.【答案】 （1）A
（2）B
（3）C
（4）A
五、写作题
22.【答案】 略 耍________
钓________
瓣________
拢________
掌________
要________
钩________
辫________
扰________
赏________
一、单选题
1.与“合拢”意思相反的词语是（ ）
A. 关闭。 B. 张开。 C. 开展。
2.“我爱阅读。我爱思考。”把两句话合并成一句话运用最恰当的关联词语是（ ）
A. 如果……就…… B. 因为……所以…… C. 不但……而且……
3.下列下划线字的读音有误的一项是（ ）
A. 蒲公英（pú） B. 合拢（lǒng） C. 鹦鹉（yīn）
4.你认为哪一句话最能表达对草地的喜爱，就请你好好地读一读。（ ）
A. 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！
B. 它和我们一起睡觉，一起起床。
C. 从那时起，蒲公英成了我们最喜欢的一种花。
5.下列词语互为反义词的是（ ）
A. 用力---使劲 B. 乡下---城里 C. 衔着---含着
6.课文《金色的草地》通过写“我”在______时，发现______的有趣秘密，表达了“我”______、______的情感。（ ）
A. 草地玩耍、蒲公英变色、喜爱蒲公英、保护蒲公英
B. 草地玩耍、蒲公英变色、热爱大自然、亲近大自然
C. 在钓鱼、蒲公英变形、热爱自然、亲近自然
7.下列句子中没有错别字的一项是（ ）
A. 一顶飘亮的帽子在天空中随风漂荡。
B. 警察叔叔正在检查犯罪嫌疑人的身份证。
C. 我争趣把这个取味十足的故事绘声绘色地讲述出来。
8.下列词语书写有误的一组是（ ）
A. 搭桥 古塔 蓬勃 帐篷 B. 公鸡 鸣叫 哈欠 给予
C. 要求 玩耍 钩鱼 水沟 D. 合拢 打扰 绒毛 毛线
9.下列句子中下划线字的意思正确的一项是（ ）。
盛：①深厚；②丰富，丰盛；③兴盛，繁盛；④盛大，隆重。
⑴草地上盛开着各种各样的野花。
⑵为了这顿盛馔，我们走了好长一段路。
⑶人民大会堂正在举行盛大的记者招待会。
⑷爷爷十分好客，无论是亲戚还是朋友来到家里，他都盛情款待。
A. ③②④① B. ④②③① C. ④①③② D. ④③②①
二、填空题
10.辨字组词
11.给多音字组词。 朝：chá________ zhā________ 盛：shèng________ chéng________
12.读《我爱故乡的杨梅》一文，想一想下列词句是从什么角度来观察的。（填序号）
A.味道 B.颜色 C.外形
①圆圆的，遍身生着小刺，成熟后刺变软变平。________
②先是淡红，随后深红，最后几乎变黑。果肉新鲜红嫩。________
③没有熟透时又酸又甜，熟透后甜津津的，略带点儿酸味。________
13.选词填空。
常常 长长
①小东________去帮小红补课。
②我家门前有一条________的小河。
③小刚________因为起晚了上学迟到。
14.错乱顺序从排列
________开始，小花苞穿着绿色的衣服。
________又过了几天，花瓣全部盛开了，在阳光下向我们张开了笑脸。
________几天后，小花苞顶破了外衣，长出了几篇花瓣。
________它们开满了花坛，有粉色的、有暗红的、有桃红的，还有白色的和黄色的，争奇斗艳，互相比美。
这段话是按时间顺序写的，从________、________、________、这几个词可以看出
15.比一比，再组词。
耍________ 绒________ 钓________ 瓣________ 睡________
要________ 线________ 钩________ 辫________ 锤________
16.给下列句子中划线的字选择正确的解释。
搭：A．凑上；加上 B．支；架 C．乘；坐（车、船、飞机等）
①喜鹊在树上搭了一个窝。________
②要想买这个礼物，还要再搭上一些钱。________
③这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。________
三、判断题
17.判断对错，用“正确”“错误”表示。
（1）《搭船的鸟》的作者是郭风。
（2）“搭船的鸟”其实是一只美丽的鹦鹉。
（3）“搭船的鸟”中的“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟与人在自然中的和谐。
18.根据课文内容判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。
（1）《搭船的鸟》-文以一个孩子的口吻写了他在大自然中认识蜂鸟的过程，字里行间充满了对大自然的爱。
（2）草地颜色变化的原因是天气阴晴不定。
（3）可爱的草地和有趣的蒲公英不仅给兄弟俩的生活带来了快乐，还给他们带来了探索和发现的喜悦。
19.根据课文内容判断下列说法的对错。
（1）翠鸟的美在于它美妙的歌声和敏捷的身手。
（2）《搭船的鸟》中写到的鸟是翠鸟，它通人性，搭船的目的是去乡下找它的伙伴。
（3）《金色的草地》中“我们”窗前的草地一直是金色的，“我”和弟弟常常在草地上玩耍。
（4）可爱的草地和有趣的蒲公英不仅给兄弟俩的生活带来了快乐，还给他们带来了探索发现的喜悦。
四、现代文阅读
20.阅读理解。
前面的小凳（dèng dèn）子上摆着个针线笸箩，笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。针线包上绣着个红五星，特别引人注目。多年来，邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。从什么时候起，她就有了这个针线包呢？从延安的空洞里，从重庆的红岩村，也可能从二万千里长征（zēng zhēng）的路上。
（1）给下面的字选择正确的读音。
小凳________（dèng dèn）子 长征________（zēng zhēng）
（2）填空：笸箩里放着________、________、________和________。
（3）特别引人注目的是________。
（4）“邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。”这句话中的“它”是指；这句话的意思应该选下面第（ ）种。
A.邓奶奶把针线包带到了北京。
B.邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。
21.课内阅读。
搭船的鸟
我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨，雨点打在船蓬上，沙拉、沙拉地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。
（1）文中划线部分是一个________句，作者直抒胸臆的________，勾画出了一个孩子________的童心。（ ）
A.感叹、赞叹、爱自然
B.赞叹、感叹、爱自然
C.感叹、赞叹、爱观察
（2）作者觉得鸟儿美丽的原因是（ ）
A.鸟儿是彩色的，还停在船头许久了。
B.鸟的色彩美：翠绿的羽毛、红色的长嘴、翅膀带一些蓝色。
C.鸟儿动作灵敏，会捕鱼吃。
（3）短文的第4自然段主要写________，主要是抓住了翠鸟的________来描写，“________”、“________”两个词语表现了翠鸟飞行之快。（ ）
A.翠鸟吃鱼；动作；一下子、不一会儿
B.翠鸟捕鱼；动作；一下子、一口
C.翠鸟捕鱼；动作；一下子、不一会儿
（4）短文的最后一句“哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。”扣住了________，翠鸟的________，童心的________都跃然纸上。（ ）
A.课题、可爱、可贵
B.结尾、可爱、可贵
C.前一句话、可贵、可爱
五、写作题
22.习作。
你有留心周围的事物吗？请你把最近观察时印象最深的一种事物或者一处场景写下来。题目自拟，不少于300字。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 B
2.【答案】 C
3.【答案】 C
4.【答案】 C
5.【答案】 B
6.【答案】 B
7.【答案】 B
8.【答案】 C
9.【答案】 A
二、填空题
10.【答案】玩耍；钓鱼；花瓣；合拢；手掌；要求；钩子；辫子；打扰；欣赏
11.【答案】朝代；朝霞；旺盛；盛满
12.【答案】 C；B；A
13.【答案】 常常；长长；常常
14.【答案】1；3；2；4；开始；几天后；又过了几天
15.【答案】 玩耍；绒毛；钓鱼；花瓣；睡觉；需要；直线；鱼钩；小辫；锤子
16.【答案】 B；A；C
三、判断题
17.【答案】 （1）正确
（2）错误
（3）正确
18.【答案】 （1）错误
（2）错误
（3）正确
19.【答案】 （1）错误
（2）错误
（3）错误
（4）正确
四、现代文阅读
20.【答案】 （1）dèng；zhēng
（2）剪刀；线团；布头；针线包
（3）针线包上绣着个红五星。
（4）B
21.【答案】 （1）A
（2）B
（3）C
（4）A
五、写作题
22.【答案】 略 耍________
钓________
瓣________
拢________
掌________
要________
钩________
辫________
扰________
赏________
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