苏教版二年级上册三 表内乘法（一）教案

这是一份苏教版二年级上册三 表内乘法（一）教案，共2页。教案主要包含了教学内容，教学目标，教学重、难点，教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。
教科书第39~41页。
【教学目标】
1.整理1～6的乘法口诀，进一步熟悉口诀、熟记口诀。
2.研究口诀表的排列规律，发展学生的观察能力和思维能力。
3.复习有关用口诀的实际问题，巩固学生对乘法意义的认识，进一步发展学生解决简单的实际问题的能力。
【教学重、难点】
重点：通过整理1～6的乘法口诀，进一步熟悉口诀、熟记口诀。
难点：进一步发展学生解决简单的实际问题的能力。
【教学过程】
一、创设情境，导入复习
教师：同学们，本单元我们学习了乘法的意义和1～6的乘法口诀，并且还学习了乘加、乘减和用乘法口诀解决问题。今天这节课我们就对这部分知识进行一个整理和复习。
二、回顾整理，建构网络
（一）乘法的意义
1.同桌相互说一说乘法所表示的意义。
2.指名板演。
把下面加法算式改写成乘法算式。
6＋6＋6 5＋5＋5＋5＋5 2＋2＋2＋2＋2＋2
（二）乘法口诀
1.教师出示乘法算式卡片让学生回答乘法口诀。
2.分组摆一摆，学生用1～6的乘法算式卡片摆出一个排列有规律的表。
3.小组汇报，并说一说为什么这样摆。
4.课件出示教科书第39页第2题的表格，让学生说一说表里是怎样排列的。纵、横、斜说出规律即可。
（三）应用练习
课件出示教科书第39页的第1题，引导学生说一说图的含义。
1.学生独立解答。
2.订正，指名说解答方法及理由。
三、重点复习，强化提高
1.口算练习：教科书第39页的第3题。
形式可多样化。
2.解决问题：教科书第40页的第9题。
学生独立解答后先同桌订正后，再集体订正。
四、自主检评，完善提高
1.完成教科书第40页的4、5、6、8题。
2.评价和完善。
【板书设计】
复习
乘法口诀表（1~6）
一一得一
一二得二
二二得四
一三得三
二三得六
三三得九
一四得四
二四得八
三四十二
四四十六
一五得五
二五一十
三五十五
四五二十五
五二十五
一六得六
二六十二
三六十八
四六二十四
五六三十
六六三十六