小学人教版 (PEP)Recycle 2第2课时教学设计

Unit 1 My classroom（PartA 第2课时）

一、Warm-up and Revision

1.日常口语练习。

T：Good morning, boys and girls.

Ss: Good morning, Miss/Mr…

T: How are you today?

Ss:…

说“Let’s do”部分指令，让学生做动作。

二、Presentation and Practice

1.Let’s talk

（1）老师拿出教学情景图，问：“Look at the picture. It’s a new classroom. What’s in the classroom?”让学生自己观察回答。

（2）老师拿出Sarah和Zhang Peng的人物头像，问：“Who is she? Who is he?”学生回答后老师说：“Sarah and Zhang Peng have a new classroom. What’s in the classroom? Let’s listen.”

（3）播放第一遍录音，让学生熟悉内容。播放第二遍录音，让学生带着问题听。问题：Where is the picture？录音听完后，让学生试着回答。

（4）带领学生理解对话内容，并让学生用near造句。然后让学生两两合作或两组学生合作分角色朗读对话。

2.Let’s play

（1）老师拿出car、ruler、picture等带有图片的单词卡片，遮住单词首字母，让学生说出单词。

（2）展示出“Let’s play”部分图片，老师读对话，让学生跟读。并让学生试着替换内容编对话。

near

What’s in the classroom?

Where is it?