小学英语人教版 (PEP)四年级上册Unit 1 My classroom Part B第1课时教学设计及反思

Unit 1 My classroom（PartB 第1课时）

Part B Let’s singLet’s learnColour and sayLet’s talkLet’s play

Read and write  Let’s check （C. Story time）

【知识目标】

能够掌握三会单词。

【能力目标】

能够介绍教室内的设施，并说出所在的地方。

【情感目标】

能运用“Let’s…”“Let me…”和学生交流。

“This is…”“Let me…”“Where is…？”句型的掌握。

掌握用句型描述物体的位置；“let’s”和“let me”的区分与运用。

单词卡片、教学课件、录音等。

3课时

一、Warm-up and Revision

1.日常口语练习。

T: Good morning! I’m so happy today. Are you happy?

Ss:Yes!

T:What’s the weather like?

Ss:It’s sunny.

2.学唱“Let’s sing”。

二、Presentation and Practice

1.Let’s learn

（1）老师出示本课挂图。

T:What’s this?Ss:It’s a blackboard.

T:What colour is it?Ss:It’s black.

T: Yes, good! This is the door. The door is orange. Can you give me some examples?老师通过描述，让学生能用“This is…”造句，并说其颜色。

（2）老师一边用手指着teacher’s desk一边读,并让学生跟读，让学生领悟teacher’s desk是教师讲台的意思，并询问“What colour is it？”

（3）课件展示本课单词图片，录音播放，让学生跟读掌握发音。

（4）做游戏。请一名学生到讲台指挥下面的学生，运用句型“Point to…”，看哪个组的学生反应得最快。

2.Colour and say

分发课前打印好的未上色的教室图，让学生自己涂颜色。然后用“This is my classroom. The door is…”来介绍。

3.Let’s check

（1）让学生看图说一说图中的人和物。听第一遍录音，熟悉内容。

听第二遍录音，学生开始作答。听第三遍录音，核对答案。

（2）出示“Look and circle.”部分挂图，让学生观察图中有哪些设施，及相应的颜色。巩固本课所学句型。师生共同完成课本此部分练习。

Unit 1  My classroom

teacher’s deskcomputer

fanwallfloor

The door is orange.