语文二年级上册5 玲玲的画教案

这是一份语文二年级上册5 玲玲的画教案，共3页。教案主要包含了教学设想，教学准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。


筋，坏事也能变成好事的道理。
【教学准备】教学课件
【教学过程】
一、谈话，引出课题。
今天老师给大家带来了一位爱画画的孩子，她的名字叫玲玲。今天玲玲带着她的画来了。这就是我们今天要学习的课文《玲玲的画》（边叙述边补课题）
二、初读，认识生字。
玲玲的画怎么了，请同学们认真朗读课文，遇到不认识的字请拼音宝宝帮帮你。正确朗读课文，不会读的地方多读几遍。把预习时圈出的生字词，多读几遍。在不懂的地方加上“？”。
检查词语：评奖 时间 报纸 来不及 事情 坏事 好事
出示句子：
玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。4.大家看这个“幅”字。咱们学过的哪些字宝宝和它长得很像？
大家知道吗？古时候人们都喜欢把画画在丝绸上，所以，幅字用了巾字旁。5.小朋友再来看看这个词语（出示“端详”词卡），大家一起读一读。
知道端详是什么意思吗？（是呀，像这样认真地看，满意地看，反复地看就叫端详。让我们带着这种满意和认真的感觉一起读读这句话）齐读。
三、再读，理清思路。
课文中除了玲玲，还有一个特别重要的人物，他是谁呢？这一次我们默读
课文，请小朋友们特别关注玲玲和爸爸的对话，争取把长长的课文读成短短的一段话。
说说什么是坏事，什么是好事？出示两个句子和两幅图，指导读出画弄脏的后的难受心情以及改画后的快乐心情。
再读爸爸的话。
四、总结，写字指导。
你看，坏事有时也能变成好事，关键在于我们能否肯动脑筋。我们一起来看看本课要写的生字吧。
请小朋友仔细观察，你有什么发现？
同样都有月，摆放的位置不一样，书写的时候，你发现有什么不同？（位置不同、胖瘦不同、笔画发生变化）
教师范写，强调要点及写字姿势。
学生书写，教师巡视，关注写月不正确的同学，同时纠正姿势错误的同学。将月书写错误同学的本子当范本，请同学先说说他的优点，再提提建议让他写得更漂亮。
请每个学生将自己写的字与范字进行比较，看看还有什么地方可以写得更好。
请小朋友们把这三个字再写一遍，争取一次比一次有进步。五、拓展巩固。
孩子们，你们遇到过这样的事吗？以后遇到这样的事你会怎么做？用上“只要……就……”练习说话。
下课的时候，新买的裙子不小心被钉子钩破了。
美术课下课铃响了，就在这时你的画不小心弄脏了。如太阳上有了黑点， 草地上染上了红颜料。