物理九年级全册第3节 电阻的测量教课内容课件ppt

这是一份物理九年级全册第3节 电阻的测量教课内容课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了导入新课，伏安法测电阻，实验目的，实验原理，实验器材，实验设计，电路图，实物图，实验要求，实验步骤等内容，欢迎下载使用。
1. 掌握伏安法测量电阻的原理，会同时使用电压表和电流表测量电阻；2.掌握伏安法测定值电阻和小灯泡电阻的实验设计、实验操作及数据处理； 3.养成认真观察的良好习惯，培养实事求是的科学态度。
1．以下四个电学实验中,滑动变阻器主要起控制变量作用的是A．探究电流与电压的关系B．伏安法测定值电阻的阻值C．探究电流与电阻的关系D．伏安法测小灯泡的电功率2．小明在使用手电筒时发现小灯泡不亮，进行检修前，他对造成该现象的直接原因进行了以下几种判断，其中不可能的是（ ）A．开关处出现短路B．小灯泡灯丝断了C．小灯泡接触不良D．电池两端电压过低3．在用伏安法测电阻的实验中，下列注意事项中不是必要的是A．连接电路之前，先断开开关B．应从电源的正极开始连线，开关应靠近电源的正极C．在无法估计被测值的大小时，电流表、电压表应先用大量程试触D．将滑动变阻器连入电路时，滑片应移到阻值最大的位置4．于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”的这两个实验，下列说法不正确的是A．两个实验采用的都是控制变量的研究方法B．两实验的实验电路在教科书中是相同的C．前者收集多组数据的目的，是为了得出电流跟电阻的定量关系D．后者收集多组数据的目的，是为了取电阻的平均值，减小误差5．现有电源、开关、待测电阻Rx各一个，导线若干，另有下列4组备用器材，你认为选用后测不出未知电阻的是A．电阻箱、电流表各一只B．已知阻值的定值电阻R、电压表各一只C．电流表、电压表各一只D．一段电炉丝、两只电压表
1．C 2．A 3．B 4．A 5．D
其中，有一部分电阻由于种种原因，不知道具体阻值是多少了，你能想办法测出来吗？
　　1．电流可以用电流表测量，电压可以用电压表测量。那么，用什么方法测量电阻呢？
　　2．如何运用欧姆定律找到间接测出导体的电阻的方法？
用电压表、电流表间接测电阻
电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、待测电阻。
1．写出你的实验步骤及实验数据记录表格； 2．按电路图连接电路，并进行测量；3．将测量的数据记录在自己设计的记录表中；4．根据测得的数据，利用欧姆定律算出电阻值； 5．多测几组数据，看看测得的电阻值是否一样。
1.滑动变阻器的作用是什么？
2.怎样减小实验的误差？
多测几组不同的电流和相应电压的数据，就可以得到多个电阻的测量值，从而可以通过取平均值的方法，去掉测量过程中可能出现的偶然误差，提高物理量的测量精确度。
①通过改变电路中的电阻，逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压；②保护电路。
　　1.调节电流表、电压表的指针到零刻度；按电路图连接实物。调节滑动变阻器到阻值最大端；　　2.闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，分别读出电流表的示数 I、电压表的示数U，并记录在表格中；　　3.根据公式 计算出R 的值，并记录在表格中。 　　4.调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电流及两端的电压，再测几组数据，并计算R 的值。
　　1.在连接电路前要调节电流表、电压表到零刻度。　　2.连接电路时开关要断开，连接完电路要调节滑动变阻器到阻值最大端。　　3.连接好电路，在检查电路连接无误后要用开关试触，在确定电路完好后再闭合开关S。　　4.电压表和电流表要注意选择适当的量程。
用电流表和电压表测电阻
学习用电流表和电压表测出导体的电阻
----接线时开关要断开
----开关闭合前滑动变阻器的滑片要调到阻值最大处
---“+”进“-”出；
---不得超过电表的量程；
用伏安法测量小灯泡的电阻
问题一：滑动变阻器的滑片P应放在什么位置？
问题二：若小灯泡断路，则电压表和电流表会如何变化？
问题三：若其他地方断路，则电压表和电流表会如何变化？
电压表=0V电流表=0A
问题四：若电路正常，则当滑动变阻器的 滑片向左（或向右）移动，电压表和电流表又会如何变化？
问题五：若小灯泡短路，则电压表和电流表 会如何变化？
电压表=0V电流表有示数
方法1：当给我们一只电压表和一个已知阻值的电阻R0时，可把定值电阻和未知电阻串联起来，如图所示，分别用电压表测量出两者的电压U0、Ux，未知电阻Rx阻值的表达式为：
方法2：如图所示，首先将开关S、S0闭合，读出电压表的示数，记为U，断开开关S0，读出电压表的示数为Ux，则定值电阻R0两端的电压为U-Ux，则通过R0的电流为 ，所以未知电阻Rx阻值的表达式为：
方法3：如图所示，滑片置于阻值最小的位置，闭合开关，记下电压表示数U1；滑片置于阻值最大的位置，记下电压表示数U2。未知电阻Rx阻值的表达式为 ： （R′为滑动变阻器的最大阻值）。
方法1：如图所示，将未知电阻和定值电阻并联接入电路中，用电流表分别测R0、Rx的电流为I0、Ix，未知电阻Rx阻值的表达式为： 。
方法2：如图所示，闭合开关S1、S2，记下电流表示数为Ix；断开开关S2，记下电流表示数为I，未知电阻Rx阻值的表达式为： 。
1．某同学指出：在用伏安法测量电阻值的实验中，必须注意下列几点，你认为其中不必要的一条是A．闭合开关前，应将滑片位于阻值最大处 B．电路连接时，应该先将开关断开C．开关应该接在靠近电源电流流出的一端 D．电压表应与待测电阻并联2．对于“探究电流与电阻的关系”和“伏安法测电阻”的这两个实验，下列说法中错误的是（　　）A．它们的实验电路在教科书中是相同的B．它们都是采用控制变量的研究方法C．前者多次测量的目的是分析多组数据，得出电流跟电阻的关系D．后者多次测量的目的是取电阻的平均值，减小误差3．下列课本中的实验在探究时都要反复进行多次，目的是为了减小误差的是（　　）A．伏安法测电阻的实验B．探究杠杆平衡条件的实验C．探究光的反射规律的实验D．探究浮力大小与哪些因素有关的实验4．关于实验的说法，正确的是（　　）A．电压表不允许直接接在电源的两端B．“探究电流和电压的关系”实验多次测量的目的是为了得到普遍性结论C．“伏安法测电阻”实验的多次测量是为了得出电流和电压的关系D．电流表使用过程中必须使用大量程5．某同学在做伏安法测电阻的实验时，正确连接好电路闭合开关后，发现电流表的指针有明显的偏转而电压表的指针几乎不动．调节滑动变阻器的滑片时，电流表的指针有明显的变化，发生这种现象的原因可能是（ ）A．电流表内部短路B．滑动变阻器短路C．待测电阻断路D．待测电阻短路
6．在测量电阻的实验中，所给的电压表有“0~3V”和“0~15V”两个量程，电流表有“0~0.6A”和“0~3A”两个量程，电源是两节干电池串联，待测电阻是“2.5V 0.3A”的规格。那么，电压表应选的量程为______，电流表应选的量程为_____。7．在“伏安法测电阻”的实验中，若电源电压为15 V，被测电阻阻值约为80 Ω，实验中，电流表有“0～0.6 A”“0～3 A”两个量程，电压表有“0～3 V”“0～15 V”两个量程。为了减小因电表的量程选择而引起的误差，电压表应选用 ________ 量程，电流表应选用 ________ 量程。8．在测量小灯泡的电阻实验中，除了导线、开关、灯泡、电源之外，还需要的器材有______、_________、_____。9．在“伏安法测电阻”的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是________． A．改变电路中的电流 B．改变被测电阻两端的电压C．改变被测电阻的阻值 D．保护电路选择理由：________．10．在测量小灯泡的电阻实验中，滑动变阻器应与小灯泡____联，闭合开关前变阻器的滑片应放在阻值_____________处，在实验中，滑动变阻器的作用：一是保护______：二是改变电路中的电流和小灯泡两端的_______。