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物理九年级全册第3节 电阻的测量综合训练题
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这是一份物理九年级全册第3节 电阻的测量综合训练题，共18页。试卷主要包含了，导线若干等内容，欢迎下载使用。
17.1 电流与电压和电阻的关系
1．（2022·广东·东莞市光明中学九年级期末）如图所示是研究电流与电压、电阻的关系的电路图，实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行．在“保持电阻不变”这一步实验时应
A．保持R2滑片的位置不动
B．保持R2两端的电压不变
C．保持R1不变，调节R2滑片到不同的适当位置
D．保持电路中电流不变
2．（2022·广东·深圳市龙岗区金稻田学校九年级期末）小刚同学用如图所示的电路研究电流跟电阻的关系，在实验过程中，当A、B两点间的电阻由5 Ω更换为10 Ω后，他下一步的操作是( )
A．直接记录电流表和电压表的示数
B．移动变阻器的滑片P，保持电流表示数不变，记录电压表示数
C．移动变阻器的滑片P，保持电压表示数不变，记录电流表示数
D．增加电池的个数，记录电流表和电压表的示数
3．（2022·广东·东莞市光明中学九年级期末）请完成“探究电流与电阻的关系”的实验中未连完的电路。
4．（2022·广东广州·九年级期末）在“探究电流与电阻的关系”实验中，实验器材有:电源（电压恒为4.5V）、电流表、电压表、滑动变阻器（标有“20Ω 2A”字样）和开关各一个，定值电阻五个（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω），导线若干。
（1）将图甲实验电路连接完整；______ ；
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到最______端；
（3）图乙是根据实验数据画出的定值电阻的I-R图象，其中阴影面积的物理意义是______，其数值为______。
5．（2022·广东广州·九年级期末）小彤探究“电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压的关系”，实验器材有：两节干电池，滑动变阻器、电流表、电压表、10Ω的定值电阻及开关各一个，导线若干。
（1）图甲是该同学连接的部分电路，请用笔画线，将图中的实验电路连接完整______；
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应放在______（选“a”或“b”）的位置。闭合开关后，移动滑片，观察到电流表示数逐渐变大。当滑片滑到a端时，电流表示数如图乙所示，此时电流表的读数为______A。为了减小实验误差，接下来正确的操作是：______；
（3）进行实验，记录的实验数据如下表：电阻R=10Ω
实验次数
1
2
3
4
5
6
电压
0.6
1.0
1.4
1.8
2.2
2.6
电流
0.06
0.10
0.14
0.18
0.22
0.26
①请在方格纸上画出电流I与电压U的关系图象______。
②分析图像得出的探究结论是：______；
（4）小李把图中的定值电阻换成标有“2.5V”的小灯泡，重做上述实验，实验记录的数据如下：
实验次数
1
2
3
4
5
电压/V
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
电流/A
0.24
0.30
0.36
0.40
0.44
①小灯泡在正常工作时的电阻是______Ω；
②小灯泡的电阻随电压的增大而______，原因是______。
6．（2022·广东东莞·九年级期末）如图甲为小明同学探究“探究电流与电压关系”的实验原理图。
（1）请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙中电路连接完整，要求实验过程中滑动变阻器的滑片从右向左移动；（导线不能交叉）______
（2）在实验操作过程中保持______不变，闭合开关进行实验，小明发现无论怎么调节滑动变阻器，都无法使定值电阻两端的电压达到1V或1V以下，其原因可能是______
A．定值电阻R的阻值太小
B．电源电压太低
C．滑动变阻器R变最大阻值太小
D．滑动变阻器R变最大阻值太大
（3）解决上述问题后，继续实验，调节滑动变阻器的滑片P做了三组实验数据，如表所示，请将记录表格补充完整______，并根据该图表中数据在图丙中进行描点连线：______
1
2
3
1
2
2.5
电流I/A
0.11
0.2
0.27
（4）对实验数据进行分析，归纳出结论是______。
7．（2022·广东揭阳·九年级期末）如图甲所示是“探究电流与电阻的关系”实验电路（电源电压恒为4.5V）。
（1）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于___端（选填“A”或“B”），闭合开关进行实验，此时电流表指针位置如图乙所示，其示数为______A；电压表的指针位置如图丙所示，其示数为______V；
（2）然后将接入电路的阻值由10Ω换为20Ω，滑动变阻器的滑片方向______（选填“A”或“B”）端移动，这一过程中眼睛要一直观察______表示数的变化。直到其示数为______为止；
（3）根据实验数据，作出I—R图像如图丁所示，分析图像得出的结论是：______；
（4）如果实验提供200Ω电阻，试问：能否用电阻进行实验______；原因是______。
8．（2022·广东肇庆·九年级期末）如图所示，小斌学习小组利用图甲电路来探究电流与电阻的关系，他们在实验中控制电压表示数为U0且不变，相关器材规格已在图中标明。
（1）实验中，若无论如何调节滑动变阻器，电流表的示数几乎为零，电压表示数始终为3V。经检查发现是某根导线出现了断路，该导线是______（选填导线编号）；
（2）将电路正确连接后，把电流表示数记为I，电阻箱和滑动变阻器接入电路的阻值分别记为R1和R2，当R1由10Ω调成20Ω时，滑动变阻器的滑片应向______移动，直到电压表的示数为U0，此时与R1=10Ω时相比，电阻箱两端电压与滑动变阻器两端电压之比______（选填“变大”、“不变”或“变小”）。小斌学习小组根据实验数据所绘制的I与的关系图像如图乙所示，由此可知，U0=______V；
①若滑动变阻器的最大阻值为20Ω，则实验时电阻箱接入电路的阻值不得超过______Ω；
②根据图乙可得出：“在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成______”的实验结论。
9．（2022·广东广州·九年级期末）小明在进行“探究电阻一定时电流与电压的关系”的实验。
（1）请根据实验目的把图甲的电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片向左移动时，滑动变阻器接入电路的电阻变大_____；
（2）将电路连接正确后，小明测得实验数据如下：
实验次数
1
2
3
4
5
6
电压/V
0.4
0.8
1.2
1.6
2.0
电流/A
0.08
0.15
0.23
0.40
0.38
其中第6次实验的电压表、电流表的示数如图乙所示，电压表示数为_______，电流表示数为_______；
（3）这6次实验中，其中有一次实验得到的数据是明显错误的，跟其他数据的规律完全不同，错误数据应该是第_______次实验；
（4）在图中画出流经定值电阻的电流随两端电压变化的大致图像_______（不用描点）。
（5）由以上实验数据可知，小明使用的定值电阻阻值约为_______Ω。
10．（2022·广东茂名·九年级期末）利用图甲所示电路∶电源电压恒为3V不变，5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻，铭牌上标有25Ω的滑动变阻器，电压表，电流表，开关，导线完成了“探究电流与电阻关系”实验。
（1）请用笔画线代替导线，将图甲的实物图未连接部分补充完整（连线不得交叉）。要求：滑动变阻器滑片向右移动时电阻变大_________；
（2）连接完电路后，小华依次更换不同的定值电阻进行实验，每次更换电阻后，他在移动滑动变阻器的滑片的同时，眼睛应注视_______并使其示数与第一次相同；
（3）他将定值电阻分别接人电路中，保持定值电阻两端电压为1V不变，若选用10Ω定值电阻进行实验时，电流表的读数是_________，需接入滑动变阻器的阻值是_________；最多可以完成_______次实验。要想完成整个实验，需要最大阻值至少为______Ω的滑动变阻器；
（4）更换合适的滑动变阻器后小亮顺利地完成了每一组实验，分析他所绘制的“I-R”图像如图乙所示，可得出结论∶________；
（5）本实验电路_______（填“能”或“不能”）完成“探究电压与电阻的关系”。若能，每次实验应保持________示数不变。（填“电流表”或“电压表”）。
11．（2022·广东湛江·九年级期末）在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中，有如下器材：电压表、电流表、滑动变阻器、开关、两节干电池、定值电阻R（分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、导线若干。小明在实验时连接的电路如图所示。
(1)在探究“电流与电压的关系”实验中：
①闭合开关前，要将滑动变阻器滑片移至 ___________ （填“A”或“B”）端；
②闭合开关S，无论如何移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表示数几乎为零，电压表示数约为3V，此时，电路出现的故障可能是 ___________ ；小明排除故障后继续实验。
(2)在探究“电流与电阻的关系”实验中：
①静仪先将R=10Ω的电阻接入，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.5V，记下电流表示数；接着在滑动变阻器的滑片位置不变，把R换为15Ω的电阻时，应向 ___________ （填“A”或“B”）方向移动滑动变阻器的滑片P，才能使电压表示数为2.5V，同时记下电流表的示数；
②若要使所给的5个定值电阻分别接入电路中都能正常进行实验，应该选取至少标有 ___________ Ω的滑动变阻器；
(3)若继续使用该实验电路，还可以进行的实验有 ___________ （只要求填写一个实验名称）。
12．（2022·广东珠海·九年级期末）小海设计了“探究电流与电阻的关系”的实验，器材如下：电源电压恒为4.5V，五个定值电阻R分别为：5Ω、10Ω、15Ω、20Ω及25Ω，滑动变阻器、电压表、电流表、开关各1个，导线若干。
（1）实验前，小海发现电流表出现如图甲所示情况，造成该现象的原因是_____；
（2）调整后，按图乙方式连接好电路；闭合开关前，应将滑动变阻器滑片移到最_____（选填“左”或“右”）端；
（3）小海把5Ω的电阻接入电路后，闭合开关，移动滑片，当电压表示数为2.5V时，记录电流表示数。断开开关，保持滑片位置不变，用10Ω的电阻替换5Ω，再次闭合开关，发现电压表示数_____2.5V（选填“大于”、“等于”或“小于”），此时应向_____（选填“左”或“右”）移动滑片，同时注意观察_____（选填“电流表”或“电压表”），使其示数与第一次相同；
（4）根据实验数据，小海绘制了如图丙所示I-R关系图像；分析图像，得出该实验的结论是_____；
（5）五个定值电阻均可按上述要求完成实验，推测滑动变阻器的最大阻值至少为_____Ω。
参考答案：
1．C
【解析】
研究电流跟电压的关系时，保持电阻不变，通过滑动滑动变阻器的滑片，改变定值定值的电压和电流，讨论电流跟电压的关系．C对．
2．C
【解析】
在研究电流与电阻的关系时，需要保持电压一定，而定值电阻改变后，电阻两端的电压就会随着改变，所以下一步要通过移动变阻器的滑片，来保持电压表的示数不变，记录电流表的示数，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
3．
【解析】
探究电流与电阻的关系，连接电路时，电流表与电阻串联测流过电阻的电流，电压表与电阻并联测电阻两端的电压，滑动变阻器要一上一下连接，如图所示
4． 左 定值电阻两端电压 2.5V
【解析】
（1）[1]探究电流与电阻的关系，电流表测定值电阻的电流，电压表测定值电阻两端电压，滑动变阻器起调节电压作用，因此电流表、定值电阻与滑动变阻器应串联，如图所示：
（2）[2]闭合开关前，为了保护电路，滑片应滑动到阻值最大一端，最左端。
（3）[3][4]如图在I-R图中，曲线是定值电阻两端电压一定时，电流随电阻的变化而变化，其阴影面积可表示为长与宽的乘积，长为定值电阻的电流，宽为定值电阻的阻值，因此
根据欧姆定律变形可知
因此阴影面积的物理意义是定值电阻两端电压，其数值为
5． b 0.3 断开开关，将电流表“3A”的接线柱改接到“0.6A”接线柱上如图所示 当电阻一定时，通过导体的电流与两端电压成正比 6.25 增大 灯丝的电阻随温度的升高而变大
【解析】
（1）[1]本实验探究电流与电压的关系，需要测量的物理量有电流和电压，所以电压表应并联在定值电阻两端，由于电源为2节干池串联而成，电源电压为3V，故电压表应选择0~3V量程，如图所示
（2）[2]闭合开关前，为防止电流过大而损坏元件，滑动变阻器应置于最大阻值处，如图滑动变阻器下端接线柱接入的是a端，故滑片应置于b。
[3]如图所示，电流表接入的是0~3A的量程，分度值为0.1A，故读数为0.3A。
[4]为了减小误差，小于0.6A的电流应该选择0~0.6A的量程，此时的电流为0.3A，故接下来应断开开关，将与电流表“3A”的接线柱上的导线改接到“0.6A”接线柱上。
（3）[5]根据表格中数据，分别以电压为横坐标，对应的电流为纵坐标描出每组电压和电流，连接起来，如图所示
[6]根据图像，结合表格数据，可知，在电阻一定时，电压与对应的电流之比为定值，即电流与电压的函数关系为正比例关系，故在电阻一定时，通过导体的电流与电压成正比。
（4）[7]根据表格数据，当时，，由欧姆定律的计算公式可得小灯泡正常发光时的电阻为
[8]根据表格数据，可知当电压分别为1.0V、1.5V、2.0V、3.0V对应的电流为0.24A、0.30A、0.36A、0.44A，则电阻大小分别为
，，，
根据上述计算结果可知，小灯泡的电阻随电压的增大而增大。
[9]导体电阻与材料、长度、横截面积和温度有关。随着灯泡两端电压和电流越来越大，灯泡实际功率越来越大，温度越来越高，电阻也会随着温度升高而变大。
6． 电阻 C 电压U/V 见解析
【解析】
（1）[1]电压表并联在定值电阻两端，电流表串联在电路中，根据表格中数据可知，电流表应选小量程，如下图所示：
（2）[2]探究“探究电流与电压关系”时，要保持定值电阻阻值不变，这是控制变量法。
[3]无论怎么调节滑动变阻器，都无法使定值电阻两端的电压达到1V或1V以下，说明滑动变阻器不能分配更多的电压，根据串联电路的分压原理可知，可能是滑动变阻器的最大阻值太小，或电源电压太高，或定值电阻阻值太大，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
（3）[4]表格中要根据电压的变化记录电流的大小，因此表格中空缺的应该是物理量是“电压U/V”。
（4）[5]根据表格中的数据进行描点，如下图所示：
（4）[6]由描点所得图像可知，电阻一定时，通过导体的电流和导体两端的电压成正比。
7． A 0.2 2 A 电压 2V 电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比 不能 电流表示数过小，误差太大
【解析】
（1）[1] 闭合开关前，滑动变阻器应移动到阻值最大处保护电路，如图甲，当滑片向右滑动阻值增大，故应将滑动变阻器的滑片置于A端。
[2]电流表使用的00.6A量程，每一个大格代表0.2A，每一个小格代表0.02A，如图乙所示，其示数为0.2A。
[3]电压表使用的0~3V量程，每一个大格代表1V，每一个小格代表0.1V，如图丙所示，其示数为2V。
（2）[4][5][6]探究电流与电阻的关系时，控制定值电阻两端的电压2V不变，电源电压4.5V不变，根据串联电路电压特点知，滑动变阻器两端电压保持2.5V不变，根据串联电路中导体两端的电压之比等于电阻之比，所以当阻值由换为，滑动变阻器的电阻也要变大，滑动变阻器向A端移动。此过程中手移动滑动变阻器的滑片，眼睛观察电压表的示数到2V为止。
（3）[7]如图丁，图中有三组数据
由数据和欧姆定律可知，电流与电阻乘积为定值2V。所以得到的实验结论：在电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比。
（3）[8][9]如果实验提供电阻，电阻两端的电压是2V，则通过电阻的电流
电路中的电流值小于电流表的分度值（0.02A），电流表不能准确测量电路中的电流，不能进行实验。
8． ② 右 不变 2 40 反比
【解析】
（1）[1]实验中，若无论如何调节滑动变阻器，电流表的示数几乎为零，电路可能断路，电压表示数始终为3V，电压表与电源连通，经检查发现是②导线出现了断路，导致电压表串联在电路中了。
（2）[2]根据串联分压原理可知，将定值电阻R1由10Ω改接成20Ω的电阻，电阻增大，其分得的电压增大，探究电流与电阻的实验中应控制电阻两端的电压不变，根据串联电路电压的规律可知，应增大滑动变阻器分得的电压，即应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，滑片应向右端移动，直到电压表的示数为U0。
[3]因电源电压恒定，由串联电路电压的规律，电阻箱、滑动变阻器两端的电压都为定值，当R1由10Ω调成20Ω时，电阻箱两端电压与滑动变阻器两端电压之比不变。
[4]由图像可知
①[5]若滑动变阻器的最大阻值为20Ω，电阻两端的电压始终保持U0=2V，根据串联电路电压的规律，变阻器分得的电压
则实验时电阻箱接入电路的阻值不得超过
②[6]根据图乙可知，电流与电阻倒数变化关系为一过原点的直线，因此通过导体的电流与导体电阻的倒数成正比，即在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。
9． 2.4V 0.48A 4 5.2
【解析】
（1）[1]滑动变阻器的滑片向左移动时，滑动变阻器接入电路的电阻变大，连接变阻器右下方的接线柱，如图所示：
（2）[2][3]由图乙可知，电压表的量程是0~3V，分度值是0.1V，电压表的示数是2.4V；电流表的量程是0~0.6A，分度值是0.02A，电流表的示数是0.48A。
（3）[4]由表格中数据可知，电阻不变，在误差允许的范围内，电流与电压成正比，第4组数据，电压为第一组的4倍，但电流为第一组的5倍，所以不符合规律。
（4）[5]由表中数据可知，电阻不变，电流与电压成正比，电流随两端电压变化的大致图像如图所示：
（5）[6]第4组数据错误，去掉，其它各组数据得到电阻的阻值分别为
定值电阻阻值
10． 电压表 0.1A 20Ω 两#2 40 电压一定时，通过导体的电流和导体的电阻成反比 能 电流表
【解析】
（1）[1]滑动变阻器滑片向右移动时电阻变大，滑动变阻器需接入左下接线柱，并通过开关回到负极，如图
（2）[2]“探究电流与电阻关系”实验需要保持定值电阻两端的电压不变，每次更换电阻后，他在移动滑动变阻器的滑片的同时，眼睛应注视电压表，并使其示数与第一次相同。
（3）[3]选用10Ω定值电阻进行实验时，电流表的读数
[4]滑动变阻器与定值电阻串联，通过的电流相同，电源电压为3V，则滑动变阻器两端的电压为
需接入滑动变阻器的阻值
[5]滑动变阻器的最大阻值为25Ω，根据串联电路分压原理，由
当时，解得
根据给出的5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻可知，实验只能完成5Ω、10Ω两次实验。
[6]要想完成整个实验，根据
当时，解得
需要最大阻值至少为40Ω的滑动变阻器。
（4）[7]分析他所绘制的“I-R”图像可知
有数据可知电阻增大为原来的几倍，电流就减小为原来的几分之一，结论为：电压一定时，通过导体的电流和导体的电阻成反比。
（5）[8][9]本实验电路能 “探究电压与电阻的关系”；换用不同的定值电阻，移动滑动变阻器，每次实验保持电流表的示数不变，记录定值电阻两端的电压值，根据记录的数据得出，电流一定时，电压与电阻的关系。
11． A R断路 A 5 伏安法测电阻
【解析】
(1)①[1]在探究“电流与电压的关系”实验中，闭合开关前，为了保护电路，要将滑动变阻器滑片移至阻值最大处的A端。
②[2]闭合开关S，电流表示数几乎为零，可能电路中出现断路，电压表示数约为3V，电路出现的故障可能是R断路。
(2))①[3]将10Ω的电阻接入，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.5V，记下电流表示数；根据串联分压原理可知，将定值电阻由10Ω改接成15Ω的电阻，电阻增大，其分得的电压增大；探究电流与电阻的实验中应控制电压不变，应保持电阻两端的电压不变，根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压，由分压原理，应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片应向A端移动，才能使电压表示数为2.5V，同时记下电流表的示数。
②[4]一节干电池的电压是1.5V，电源由两节干电池组成，电源电压是3V，电压表控制的电压为2.5V，根据串联电路电压的规律，变阻器分得的电压
U滑=3V-2.5V=0.5V
变阻器分得的电压为电压表示数的0.2倍，根据分压原理，当接入25Ω电阻时，变阻器连入电路中的电阻为
R滑=0.2×25Ω=5Ω
若要使所给的5个定值电阻分别接入电路中都能正常进行实验，应该选取至少标有5Ω的滑动变阻器。
(3)[5]根据欧姆定律可知，若继续使用该实验电路，还可以进行的实验有伏安法测电阻。
12． 电流表在实验前没有调零 右 大于 右 电压表 在电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比 20
【解析】
（1）[1]实验前，也就是开关还没有闭合，电路中没有电流，而电流表出现如图甲所示情况，从图甲可以看到，电流表指针在零刻度的左边，说明电流表在实验前没有调零。
（2）[2]调整后，按图乙方式连接好电路；闭合开关前，为了防止电路的电流过大，滑动变阻器接入电路的电阻应该最大，所以应将滑动变阻器滑片移到最右端。
（3）[3][4][5]由题意可知，5Ω的电阻两端的电压为2.5V，断开开关，保持滑片位置不变，用10Ω的电阻替换5Ω，再次闭合开关，由于电阻阻值变大，滑动变阻器接入电路的电阻大小不变，根据串联电路分压原理，10Ω的电阻两端电压变大，电压表示数大于2.5V；由于探究电流与电阻的关系实验，需要保持电阻两端的电压不变，即要求保持电压表示数为2.5V不变，10Ω的电阻两端电压要变小，根据串联电路分压原理，滑动变阻器接入电路的电阻要变大，从图乙可以看到，滑片应该向右移动，并且观察电压表，使其示数为2.5V。
（4）[6]分析图像，可知道电流与电阻的乘积是2.5V固定值，则可知道在电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。
（5）[7]五个定值电阻均可按上述要求完成实验，对每一个阻值进行分析，要求保持电阻两端的电压为2.5V不变，则滑动变阻器两端的电压为2V不变，由此可得到，当定值电阻为5Ω时，根据欧姆定律可得到
解得；同理可知，当定值电阻为10Ω时，；当定值电阻为15Ω时，；当定值电阻为20Ω时，；当定值电阻为25Ω时，；综上所述，滑动变阻器的最大阻值至少为20Ω。
17.1 电流与电压和电阻的关系
1．（2022·广东·东莞市光明中学九年级期末）如图所示是研究电流与电压、电阻的关系的电路图，实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行．在“保持电阻不变”这一步实验时应
A．保持R2滑片的位置不动
B．保持R2两端的电压不变
C．保持R1不变，调节R2滑片到不同的适当位置
D．保持电路中电流不变
2．（2022·广东·深圳市龙岗区金稻田学校九年级期末）小刚同学用如图所示的电路研究电流跟电阻的关系，在实验过程中，当A、B两点间的电阻由5 Ω更换为10 Ω后，他下一步的操作是( )
A．直接记录电流表和电压表的示数
B．移动变阻器的滑片P，保持电流表示数不变，记录电压表示数
C．移动变阻器的滑片P，保持电压表示数不变，记录电流表示数
D．增加电池的个数，记录电流表和电压表的示数
3．（2022·广东·东莞市光明中学九年级期末）请完成“探究电流与电阻的关系”的实验中未连完的电路。
4．（2022·广东广州·九年级期末）在“探究电流与电阻的关系”实验中，实验器材有:电源（电压恒为4.5V）、电流表、电压表、滑动变阻器（标有“20Ω 2A”字样）和开关各一个，定值电阻五个（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω），导线若干。
（1）将图甲实验电路连接完整；______ ；
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到最______端；
（3）图乙是根据实验数据画出的定值电阻的I-R图象，其中阴影面积的物理意义是______，其数值为______。
5．（2022·广东广州·九年级期末）小彤探究“电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压的关系”，实验器材有：两节干电池，滑动变阻器、电流表、电压表、10Ω的定值电阻及开关各一个，导线若干。
（1）图甲是该同学连接的部分电路，请用笔画线，将图中的实验电路连接完整______；
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应放在______（选“a”或“b”）的位置。闭合开关后，移动滑片，观察到电流表示数逐渐变大。当滑片滑到a端时，电流表示数如图乙所示，此时电流表的读数为______A。为了减小实验误差，接下来正确的操作是：______；
（3）进行实验，记录的实验数据如下表：电阻R=10Ω
实验次数
1
2
3
4
5
6
电压
0.6
1.0
1.4
1.8
2.2
2.6
电流
0.06
0.10
0.14
0.18
0.22
0.26
①请在方格纸上画出电流I与电压U的关系图象______。
②分析图像得出的探究结论是：______；
（4）小李把图中的定值电阻换成标有“2.5V”的小灯泡，重做上述实验，实验记录的数据如下：
实验次数
1
2
3
4
5
电压/V
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
电流/A
0.24
0.30
0.36
0.40
0.44
①小灯泡在正常工作时的电阻是______Ω；
②小灯泡的电阻随电压的增大而______，原因是______。
6．（2022·广东东莞·九年级期末）如图甲为小明同学探究“探究电流与电压关系”的实验原理图。
（1）请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙中电路连接完整，要求实验过程中滑动变阻器的滑片从右向左移动；（导线不能交叉）______
（2）在实验操作过程中保持______不变，闭合开关进行实验，小明发现无论怎么调节滑动变阻器，都无法使定值电阻两端的电压达到1V或1V以下，其原因可能是______
A．定值电阻R的阻值太小
B．电源电压太低
C．滑动变阻器R变最大阻值太小
D．滑动变阻器R变最大阻值太大
（3）解决上述问题后，继续实验，调节滑动变阻器的滑片P做了三组实验数据，如表所示，请将记录表格补充完整______，并根据该图表中数据在图丙中进行描点连线：______
1
2
3
1
2
2.5
电流I/A
0.11
0.2
0.27
（4）对实验数据进行分析，归纳出结论是______。
7．（2022·广东揭阳·九年级期末）如图甲所示是“探究电流与电阻的关系”实验电路（电源电压恒为4.5V）。
（1）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于___端（选填“A”或“B”），闭合开关进行实验，此时电流表指针位置如图乙所示，其示数为______A；电压表的指针位置如图丙所示，其示数为______V；
（2）然后将接入电路的阻值由10Ω换为20Ω，滑动变阻器的滑片方向______（选填“A”或“B”）端移动，这一过程中眼睛要一直观察______表示数的变化。直到其示数为______为止；
（3）根据实验数据，作出I—R图像如图丁所示，分析图像得出的结论是：______；
（4）如果实验提供200Ω电阻，试问：能否用电阻进行实验______；原因是______。
8．（2022·广东肇庆·九年级期末）如图所示，小斌学习小组利用图甲电路来探究电流与电阻的关系，他们在实验中控制电压表示数为U0且不变，相关器材规格已在图中标明。
（1）实验中，若无论如何调节滑动变阻器，电流表的示数几乎为零，电压表示数始终为3V。经检查发现是某根导线出现了断路，该导线是______（选填导线编号）；
（2）将电路正确连接后，把电流表示数记为I，电阻箱和滑动变阻器接入电路的阻值分别记为R1和R2，当R1由10Ω调成20Ω时，滑动变阻器的滑片应向______移动，直到电压表的示数为U0，此时与R1=10Ω时相比，电阻箱两端电压与滑动变阻器两端电压之比______（选填“变大”、“不变”或“变小”）。小斌学习小组根据实验数据所绘制的I与的关系图像如图乙所示，由此可知，U0=______V；
①若滑动变阻器的最大阻值为20Ω，则实验时电阻箱接入电路的阻值不得超过______Ω；
②根据图乙可得出：“在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成______”的实验结论。
9．（2022·广东广州·九年级期末）小明在进行“探究电阻一定时电流与电压的关系”的实验。
（1）请根据实验目的把图甲的电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片向左移动时，滑动变阻器接入电路的电阻变大_____；
（2）将电路连接正确后，小明测得实验数据如下：
实验次数
1
2
3
4
5
6
电压/V
0.4
0.8
1.2
1.6
2.0
电流/A
0.08
0.15
0.23
0.40
0.38
其中第6次实验的电压表、电流表的示数如图乙所示，电压表示数为_______，电流表示数为_______；
（3）这6次实验中，其中有一次实验得到的数据是明显错误的，跟其他数据的规律完全不同，错误数据应该是第_______次实验；
（4）在图中画出流经定值电阻的电流随两端电压变化的大致图像_______（不用描点）。
（5）由以上实验数据可知，小明使用的定值电阻阻值约为_______Ω。
10．（2022·广东茂名·九年级期末）利用图甲所示电路∶电源电压恒为3V不变，5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻，铭牌上标有25Ω的滑动变阻器，电压表，电流表，开关，导线完成了“探究电流与电阻关系”实验。
（1）请用笔画线代替导线，将图甲的实物图未连接部分补充完整（连线不得交叉）。要求：滑动变阻器滑片向右移动时电阻变大_________；
（2）连接完电路后，小华依次更换不同的定值电阻进行实验，每次更换电阻后，他在移动滑动变阻器的滑片的同时，眼睛应注视_______并使其示数与第一次相同；
（3）他将定值电阻分别接人电路中，保持定值电阻两端电压为1V不变，若选用10Ω定值电阻进行实验时，电流表的读数是_________，需接入滑动变阻器的阻值是_________；最多可以完成_______次实验。要想完成整个实验，需要最大阻值至少为______Ω的滑动变阻器；
（4）更换合适的滑动变阻器后小亮顺利地完成了每一组实验，分析他所绘制的“I-R”图像如图乙所示，可得出结论∶________；
（5）本实验电路_______（填“能”或“不能”）完成“探究电压与电阻的关系”。若能，每次实验应保持________示数不变。（填“电流表”或“电压表”）。
11．（2022·广东湛江·九年级期末）在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中，有如下器材：电压表、电流表、滑动变阻器、开关、两节干电池、定值电阻R（分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、导线若干。小明在实验时连接的电路如图所示。
(1)在探究“电流与电压的关系”实验中：
①闭合开关前，要将滑动变阻器滑片移至 ___________ （填“A”或“B”）端；
②闭合开关S，无论如何移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表示数几乎为零，电压表示数约为3V，此时，电路出现的故障可能是 ___________ ；小明排除故障后继续实验。
(2)在探究“电流与电阻的关系”实验中：
①静仪先将R=10Ω的电阻接入，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.5V，记下电流表示数；接着在滑动变阻器的滑片位置不变，把R换为15Ω的电阻时，应向 ___________ （填“A”或“B”）方向移动滑动变阻器的滑片P，才能使电压表示数为2.5V，同时记下电流表的示数；
②若要使所给的5个定值电阻分别接入电路中都能正常进行实验，应该选取至少标有 ___________ Ω的滑动变阻器；
(3)若继续使用该实验电路，还可以进行的实验有 ___________ （只要求填写一个实验名称）。
12．（2022·广东珠海·九年级期末）小海设计了“探究电流与电阻的关系”的实验，器材如下：电源电压恒为4.5V，五个定值电阻R分别为：5Ω、10Ω、15Ω、20Ω及25Ω，滑动变阻器、电压表、电流表、开关各1个，导线若干。
（1）实验前，小海发现电流表出现如图甲所示情况，造成该现象的原因是_____；
（2）调整后，按图乙方式连接好电路；闭合开关前，应将滑动变阻器滑片移到最_____（选填“左”或“右”）端；
（3）小海把5Ω的电阻接入电路后，闭合开关，移动滑片，当电压表示数为2.5V时，记录电流表示数。断开开关，保持滑片位置不变，用10Ω的电阻替换5Ω，再次闭合开关，发现电压表示数_____2.5V（选填“大于”、“等于”或“小于”），此时应向_____（选填“左”或“右”）移动滑片，同时注意观察_____（选填“电流表”或“电压表”），使其示数与第一次相同；
（4）根据实验数据，小海绘制了如图丙所示I-R关系图像；分析图像，得出该实验的结论是_____；
（5）五个定值电阻均可按上述要求完成实验，推测滑动变阻器的最大阻值至少为_____Ω。
参考答案：
1．C
【解析】
研究电流跟电压的关系时，保持电阻不变，通过滑动滑动变阻器的滑片，改变定值定值的电压和电流，讨论电流跟电压的关系．C对．
2．C
【解析】
在研究电流与电阻的关系时，需要保持电压一定，而定值电阻改变后，电阻两端的电压就会随着改变，所以下一步要通过移动变阻器的滑片，来保持电压表的示数不变，记录电流表的示数，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
3．
【解析】
探究电流与电阻的关系，连接电路时，电流表与电阻串联测流过电阻的电流，电压表与电阻并联测电阻两端的电压，滑动变阻器要一上一下连接，如图所示
4． 左 定值电阻两端电压 2.5V
【解析】
（1）[1]探究电流与电阻的关系，电流表测定值电阻的电流，电压表测定值电阻两端电压，滑动变阻器起调节电压作用，因此电流表、定值电阻与滑动变阻器应串联，如图所示：
（2）[2]闭合开关前，为了保护电路，滑片应滑动到阻值最大一端，最左端。
（3）[3][4]如图在I-R图中，曲线是定值电阻两端电压一定时，电流随电阻的变化而变化，其阴影面积可表示为长与宽的乘积，长为定值电阻的电流，宽为定值电阻的阻值，因此
根据欧姆定律变形可知
因此阴影面积的物理意义是定值电阻两端电压，其数值为
5． b 0.3 断开开关，将电流表“3A”的接线柱改接到“0.6A”接线柱上如图所示 当电阻一定时，通过导体的电流与两端电压成正比 6.25 增大 灯丝的电阻随温度的升高而变大
【解析】
（1）[1]本实验探究电流与电压的关系，需要测量的物理量有电流和电压，所以电压表应并联在定值电阻两端，由于电源为2节干池串联而成，电源电压为3V，故电压表应选择0~3V量程，如图所示
（2）[2]闭合开关前，为防止电流过大而损坏元件，滑动变阻器应置于最大阻值处，如图滑动变阻器下端接线柱接入的是a端，故滑片应置于b。
[3]如图所示，电流表接入的是0~3A的量程，分度值为0.1A，故读数为0.3A。
[4]为了减小误差，小于0.6A的电流应该选择0~0.6A的量程，此时的电流为0.3A，故接下来应断开开关，将与电流表“3A”的接线柱上的导线改接到“0.6A”接线柱上。
（3）[5]根据表格中数据，分别以电压为横坐标，对应的电流为纵坐标描出每组电压和电流，连接起来，如图所示
[6]根据图像，结合表格数据，可知，在电阻一定时，电压与对应的电流之比为定值，即电流与电压的函数关系为正比例关系，故在电阻一定时，通过导体的电流与电压成正比。
（4）[7]根据表格数据，当时，，由欧姆定律的计算公式可得小灯泡正常发光时的电阻为
[8]根据表格数据，可知当电压分别为1.0V、1.5V、2.0V、3.0V对应的电流为0.24A、0.30A、0.36A、0.44A，则电阻大小分别为
，，，
根据上述计算结果可知，小灯泡的电阻随电压的增大而增大。
[9]导体电阻与材料、长度、横截面积和温度有关。随着灯泡两端电压和电流越来越大，灯泡实际功率越来越大，温度越来越高，电阻也会随着温度升高而变大。
6． 电阻 C 电压U/V 见解析
【解析】
（1）[1]电压表并联在定值电阻两端，电流表串联在电路中，根据表格中数据可知，电流表应选小量程，如下图所示：
（2）[2]探究“探究电流与电压关系”时，要保持定值电阻阻值不变，这是控制变量法。
[3]无论怎么调节滑动变阻器，都无法使定值电阻两端的电压达到1V或1V以下，说明滑动变阻器不能分配更多的电压，根据串联电路的分压原理可知，可能是滑动变阻器的最大阻值太小，或电源电压太高，或定值电阻阻值太大，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
（3）[4]表格中要根据电压的变化记录电流的大小，因此表格中空缺的应该是物理量是“电压U/V”。
（4）[5]根据表格中的数据进行描点，如下图所示：
（4）[6]由描点所得图像可知，电阻一定时，通过导体的电流和导体两端的电压成正比。
7． A 0.2 2 A 电压 2V 电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比 不能 电流表示数过小，误差太大
【解析】
（1）[1] 闭合开关前，滑动变阻器应移动到阻值最大处保护电路，如图甲，当滑片向右滑动阻值增大，故应将滑动变阻器的滑片置于A端。
[2]电流表使用的00.6A量程，每一个大格代表0.2A，每一个小格代表0.02A，如图乙所示，其示数为0.2A。
[3]电压表使用的0~3V量程，每一个大格代表1V，每一个小格代表0.1V，如图丙所示，其示数为2V。
（2）[4][5][6]探究电流与电阻的关系时，控制定值电阻两端的电压2V不变，电源电压4.5V不变，根据串联电路电压特点知，滑动变阻器两端电压保持2.5V不变，根据串联电路中导体两端的电压之比等于电阻之比，所以当阻值由换为，滑动变阻器的电阻也要变大，滑动变阻器向A端移动。此过程中手移动滑动变阻器的滑片，眼睛观察电压表的示数到2V为止。
（3）[7]如图丁，图中有三组数据
由数据和欧姆定律可知，电流与电阻乘积为定值2V。所以得到的实验结论：在电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比。
（3）[8][9]如果实验提供电阻，电阻两端的电压是2V，则通过电阻的电流
电路中的电流值小于电流表的分度值（0.02A），电流表不能准确测量电路中的电流，不能进行实验。
8． ② 右 不变 2 40 反比
【解析】
（1）[1]实验中，若无论如何调节滑动变阻器，电流表的示数几乎为零，电路可能断路，电压表示数始终为3V，电压表与电源连通，经检查发现是②导线出现了断路，导致电压表串联在电路中了。
（2）[2]根据串联分压原理可知，将定值电阻R1由10Ω改接成20Ω的电阻，电阻增大，其分得的电压增大，探究电流与电阻的实验中应控制电阻两端的电压不变，根据串联电路电压的规律可知，应增大滑动变阻器分得的电压，即应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，滑片应向右端移动，直到电压表的示数为U0。
[3]因电源电压恒定，由串联电路电压的规律，电阻箱、滑动变阻器两端的电压都为定值，当R1由10Ω调成20Ω时，电阻箱两端电压与滑动变阻器两端电压之比不变。
[4]由图像可知
①[5]若滑动变阻器的最大阻值为20Ω，电阻两端的电压始终保持U0=2V，根据串联电路电压的规律，变阻器分得的电压
则实验时电阻箱接入电路的阻值不得超过
②[6]根据图乙可知，电流与电阻倒数变化关系为一过原点的直线，因此通过导体的电流与导体电阻的倒数成正比，即在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。
9． 2.4V 0.48A 4 5.2
【解析】
（1）[1]滑动变阻器的滑片向左移动时，滑动变阻器接入电路的电阻变大，连接变阻器右下方的接线柱，如图所示：
（2）[2][3]由图乙可知，电压表的量程是0~3V，分度值是0.1V，电压表的示数是2.4V；电流表的量程是0~0.6A，分度值是0.02A，电流表的示数是0.48A。
（3）[4]由表格中数据可知，电阻不变，在误差允许的范围内，电流与电压成正比，第4组数据，电压为第一组的4倍，但电流为第一组的5倍，所以不符合规律。
（4）[5]由表中数据可知，电阻不变，电流与电压成正比，电流随两端电压变化的大致图像如图所示：
（5）[6]第4组数据错误，去掉，其它各组数据得到电阻的阻值分别为
定值电阻阻值
10． 电压表 0.1A 20Ω 两#2 40 电压一定时，通过导体的电流和导体的电阻成反比 能 电流表
【解析】
（1）[1]滑动变阻器滑片向右移动时电阻变大，滑动变阻器需接入左下接线柱，并通过开关回到负极，如图
（2）[2]“探究电流与电阻关系”实验需要保持定值电阻两端的电压不变，每次更换电阻后，他在移动滑动变阻器的滑片的同时，眼睛应注视电压表，并使其示数与第一次相同。
（3）[3]选用10Ω定值电阻进行实验时，电流表的读数
[4]滑动变阻器与定值电阻串联，通过的电流相同，电源电压为3V，则滑动变阻器两端的电压为
需接入滑动变阻器的阻值
[5]滑动变阻器的最大阻值为25Ω，根据串联电路分压原理，由
当时，解得
根据给出的5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻可知，实验只能完成5Ω、10Ω两次实验。
[6]要想完成整个实验，根据
当时，解得
需要最大阻值至少为40Ω的滑动变阻器。
（4）[7]分析他所绘制的“I-R”图像可知
有数据可知电阻增大为原来的几倍，电流就减小为原来的几分之一，结论为：电压一定时，通过导体的电流和导体的电阻成反比。
（5）[8][9]本实验电路能 “探究电压与电阻的关系”；换用不同的定值电阻，移动滑动变阻器，每次实验保持电流表的示数不变，记录定值电阻两端的电压值，根据记录的数据得出，电流一定时，电压与电阻的关系。
11． A R断路 A 5 伏安法测电阻
【解析】
(1)①[1]在探究“电流与电压的关系”实验中，闭合开关前，为了保护电路，要将滑动变阻器滑片移至阻值最大处的A端。
②[2]闭合开关S，电流表示数几乎为零，可能电路中出现断路，电压表示数约为3V，电路出现的故障可能是R断路。
(2))①[3]将10Ω的电阻接入，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.5V，记下电流表示数；根据串联分压原理可知，将定值电阻由10Ω改接成15Ω的电阻，电阻增大，其分得的电压增大；探究电流与电阻的实验中应控制电压不变，应保持电阻两端的电压不变，根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压，由分压原理，应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片应向A端移动，才能使电压表示数为2.5V，同时记下电流表的示数。
②[4]一节干电池的电压是1.5V，电源由两节干电池组成，电源电压是3V，电压表控制的电压为2.5V，根据串联电路电压的规律，变阻器分得的电压
U滑=3V-2.5V=0.5V
变阻器分得的电压为电压表示数的0.2倍，根据分压原理，当接入25Ω电阻时，变阻器连入电路中的电阻为
R滑=0.2×25Ω=5Ω
若要使所给的5个定值电阻分别接入电路中都能正常进行实验，应该选取至少标有5Ω的滑动变阻器。
(3)[5]根据欧姆定律可知，若继续使用该实验电路，还可以进行的实验有伏安法测电阻。
12． 电流表在实验前没有调零 右 大于 右 电压表 在电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比 20
【解析】
（1）[1]实验前，也就是开关还没有闭合，电路中没有电流，而电流表出现如图甲所示情况，从图甲可以看到，电流表指针在零刻度的左边，说明电流表在实验前没有调零。
（2）[2]调整后，按图乙方式连接好电路；闭合开关前，为了防止电路的电流过大，滑动变阻器接入电路的电阻应该最大，所以应将滑动变阻器滑片移到最右端。
（3）[3][4][5]由题意可知，5Ω的电阻两端的电压为2.5V，断开开关，保持滑片位置不变，用10Ω的电阻替换5Ω，再次闭合开关，由于电阻阻值变大，滑动变阻器接入电路的电阻大小不变，根据串联电路分压原理，10Ω的电阻两端电压变大，电压表示数大于2.5V；由于探究电流与电阻的关系实验，需要保持电阻两端的电压不变，即要求保持电压表示数为2.5V不变，10Ω的电阻两端电压要变小，根据串联电路分压原理，滑动变阻器接入电路的电阻要变大，从图乙可以看到，滑片应该向右移动，并且观察电压表，使其示数为2.5V。
（4）[6]分析图像，可知道电流与电阻的乘积是2.5V固定值，则可知道在电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。
（5）[7]五个定值电阻均可按上述要求完成实验，对每一个阻值进行分析，要求保持电阻两端的电压为2.5V不变，则滑动变阻器两端的电压为2V不变，由此可得到，当定值电阻为5Ω时，根据欧姆定律可得到
解得；同理可知，当定值电阻为10Ω时，；当定值电阻为15Ω时，；当定值电阻为20Ω时，；当定值电阻为25Ω时，；综上所述，滑动变阻器的最大阻值至少为20Ω。
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