人教版九年级上册课题1 分子和原子习题

这是一份人教版九年级上册课题1 分子和原子习题，共4页。
【知识梳理】
1．分子的概念：分子是保持物质__________的最小粒子。
2．原子的概念：原子是__________中的最小粒子。
3．分子与原子的关系
（1）区别：化学变化时， 可分， 不可分。
（2）联系： 是由 构成的。
（3）相同点：①质量、体积都 ；②都在不停地 ；③微粒间都有 ；④同种微粒性质 ，不同种微粒性质 ；⑤分子、原子都可以直接构成 。
【预习检测】
1．探究例1：从水分子分解示意图中我们能获得许多信息，其中描述错误的是（ ）
A．这是一个化合反应
B．水分解时原子的种类不变
C．在化学变化中原子是最小的粒子
D．氢分子能保持氢气的化学性质
2．右图是氧化汞分子分解示意图。从示意图中，你能够得出的规律或者结论有：
（1） ；
（2） 。
分层作业
【A组·基础达标】
1．有关分子、原子的说法正确的是（ ）
A.分子是保持物质性质的最小粒子 B.化学变化中分子、原子都可分
C.花香四溢说明分子间有间隔 D.原子是化学变化中的最小粒子
2．关于原子、分子叙述错误的是（ ）
A．分子都是由原子构成的 B．分子和原子都在不停运动
C．分子和原子在化学变化中都能够再分 D．分子和原子都是构成物质的微粒
3．下列微观解释不正确的是（ ）
A．氨水挥发——分子不断运动
B．将二氧化碳气体制成干冰（二氧化碳固体），体积变小——分子体积变小
C．18g水中大约有6.02×1023个水分子——分子的质量很小
D．50mL酒精和50mL水混合后总体积小于100mL——分子间有间隔
4．下图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子。下列说法中错误的是（ ）
A．该反应属于化合反应
B．不考虑反应条件时，该图示可以表示双氧水制取氧气的反应
C．该反应类型为分解反应
D．该反应中，分子的种类发生了变化
【B组·能力提升】
1．分子是构成物质的一种粒子。下列有关水分子的叙述正确的是（ ）
A．受热时水分子的体积逐渐变大
B．降温时水分子的化学性质发生改变
C．反应时构成水分子的原子种类发生改变
D．电解水生成氢气和氧气说明水分子是可分的
2．物质是由分子、原子等微粒构成的。用分子的相关知识解释下列现象，正确的是（ ）
A．缉毒犬能根据气味发现毒品，是由于分子在不断运动
B． 変瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子受热变大
C．水降温会结冰，是因为结冰时水分子静止不动
D． 将石块研磨成粉状，说明分子变小了
3．随着科技的不断进步，从显微镜下观察分子和原子的运动已经成为可能，下列说法不正确的有( )
A．从科学预测分子原子的存在，到真实看到分子原子，科学研究是一个大胆假设、实践验证的过程
B．分子间有间隔，固体中分子排列是有规律的
C．分子是由更小粒子构成的
D．分子是有外壳的实心球体，通常情况下静止不动
4．用分子观点解释“水受热蒸发”，下列说法错误的是（ ）
A. 分子不停地运动 B. 分子间间隔变大
C. 分子体积急剧增大 D. 分子本身不发生变化
5．氨水是一种化学肥料。打开贮存氨水的容器，就可以闻到一股强烈的氨味。从微观角度分析，其原因是 （ ）
A. 组成氨水的元素种类发生改变 B. 氨分子在不断运动
C. 氨分子由静止变为运动 D. 氨分子的体积变大了
6．右图为一个化学反应的微观示意图，其中“ ”表示H原子，“ ”表示Br原子，下列有关说法中正确的是（ ）
A．“” 表示氢分子
B．反应前后分子种类不变
C．该反应为分解反应
D．反应前后原子的个数发生改变
7．用微粒的观点回答下列问题：
(1)保持水的化学性质的微粒是 ；
(2)过氧化氢分解生成水和氧气的过程中，不变的微粒是 ；
(3)用湿抹布擦过的桌面，一段时间后变干的原因是 ；
(4)一定质量的水蒸气冷凝成水时，其体积变小的原因是 。
参考答案
课前预习
【知识梳理】
1．化学性质；2．化学变化；3．(1)分子 原子； (2)分子 原子；(3)①很小 ②运动 ③间隔 ④相同 不同 ⑤物质。
【预习检测】
1．A 2．（1）分子在化学变化中可以再分而原子在化学变化中不能再分，只能重新组合。
（2）氧化汞由氧化汞分子构成，氧气由氧分子构成，汞由汞原子构成。（合理即可）
分层作业
【A组·基础达标】
1．D 2．C 3．B 4．A
【B组·能力提升】
1．C 2．D 3．D 4．C 5．B 6．A
7．（1）水分子；（2）氢原子、氧原子；（3）分子不断运动；（4）温度降低，分子间隔变小。