高中数学人教A版 (2019)必修 第一册1.1 集合的概念第1课时练习题
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知识点一 元素与集合的概念
1.考察下列每组对象,能构成集合的是( )
①中国各地的美丽乡村;
②直角坐标系中横、纵坐标相等的点;
③不小于3的自然数;
④截止到2020年1月1日,参加一带一路的国家.
A.③④ B.②③④
C.②③ D.②④
2.由实数-a,a,|a|,eq \r(a2)所组成的集合最多含有的元素个数是( )
A.1 B.2
C.3 D.4
3.给出下列关系:
①eq \f(1,2)∈R;②eq \r(2)∉Q;③|-3|∉N;④|-eq \r(3)|∈Q;⑤0∉N.其中正确的个数为( )
A.1 B.2
C.3 D.4
4.集合A中的元素x满足eq \f(6,3-x)∈N,x∈N,则集合A中的元素为________.
5.用适当的符号填空:
已知集合A中的元素x是被3除余2的整数,则有:17________A;-5________A.
6.下列各组中集合P与Q,表示同一个集合的是( )
A.P是由2,3构成的集合,Q是由有序数对(2,3)构成的集合
B.P是由π构成的集合,Q是由3.14159构成的集合
C.P是由元素1,eq \r(3),π构成的集合,Q是由元素π,1,|-eq \r(3)|构成的集合
D.P是满足不等式-1≤x≤1的自然数构成的集合,Q是方程x2=1的解集
7.若由a2,2019a组成的集合M中有两个元素,则a的取值可以是( )
A.a=0 B.a=2019
C.a=1 D.a=0或a=2019
8.已知集合A中含有两个元素a和a2,若1∈A,则实数a=________.
关键能力综合练
一、选择题
1.以下各组对象不能组成集合的是( )
A.中国古代四大发明
B.地球上的小河流
C.方程x2-7=0的实数解
D.周长为10 cm的三角形
2.“ntebks”中的字母构成一个集合,该集合中的元素个数是( )
A.5 B.6
C.7 D.8
3.集合A中有三个元素2,3,4,集合B中有三个元素2,4,6,若x∈A且x∉B,则x等于( )
A.2 B.3
C.4 D.6
4.下列说法中,正确的个数是( )
①集合N*中最小的数是1;
②若-a∉N*,则a∈N*;
③若a∈N*,b∈N*,则a+b的最小值是2;
④x2+4=4x的解集中包含两个元素2,2.
A.0 B.1
C.2 D.3
5.(易错题)已知集合A中含有三个元素1,a,a-1,若-2∈A,则实数a的值为( )
A.-2 B.-1
C.-1或-2 D.-2或-3
6.已知集合A中元素满足2x+a>0,a∈R,若1∉A,2∈A,则( )
A.a>-4 B.a≤-2
C.-4<a<-2 D.-4<a≤-2
二、填空题
7.集合A中含有三个元素2,4,6,若a∈A,且6-a∈A,那么a=________.
8.下列说法中:①集合N与集合N*是同一个集合;②集合N中的元素都是集合Z中的元素;③集合Q中的元素都是集合Z中的元素;④集合Q中的元素都是集合R中的元素.其中正确的有________.
9.已知集合A中的元素满足x=3k-1,k∈Z,则-1________A,-34________A.(填“∈”或“∉”)
三、解答题
10.(探究题)已知集合A由0,1,x三个元素组成,且x2∈A,求实数x的值.
学科素养升级练
1.(多选题)已知x,y都是非零实数,z=eq \f(x,|x|)+eq \f(y,|y|)+eq \f(xy,|xy|)可能的取值组成集合A,则( )
A.2∈A B.3∈A
C.-1∈A D.1∈A
2.已知集合A由a,b,c三个元素组成,集合B由0,1,2三个元素组成,且集合A与集合B相等.下列三个关系:①a≠2;②b=2;③c≠0有且只有一个正确,则100a+10b+c等于________.
3.(学科素养—逻辑推理)设集合A中的元素均为实数,且满足条件:若a∈A,则eq \f(1,1-a)∈A(a≠1).求证:
(1)若2∈A,则A中必还有另外两个元素;
(2)集合A不可能是单元素集.
1.1 集合的概念
第1课时 集合的概念
必备知识基础练
1.解析:①中“美丽”标准不明确,不符合确定性,②③④中的元素标准明确,均可构成集合,故选B.
答案:B
2.解析:当a=0时,四个数都是0,组成的集合只有一个数0,当a≠0时,eq \r(a2)=|a|=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(aa>0,,-aa<0,))所以组成的集合中有两个元素,故选B.
答案:B
3.解析:①②正确;③④⑤不正确.
答案:B
4.解析:∵eq \f(6,3-x)∈N,x∈N,∴当x=0时,eq \f(6,3-x)=2∈N,∴x=0满足题意;当x=1时,eq \f(6,3-x)=3∈N,∴x=1满足题意;当x=2时,eq \f(6,3-x)=6∈N,∴x=2满足题意,当x>3时,eq \f(6,3-x)<0不满足题意,所以集合A中的元素为0,1,2.
答案:0,1,2
5.解析:由题意可设x=3k+2,k∈Z,令3k+2=17得,k=5∈Z,所以17∈A.
令3k+2=-5得,k=-eq \f(7,3)∉Z,所以-5∉A.
答案:∈ ∉
6.解析:由于C中P、Q元素完全相同,所以P与Q表示同一个集合,而A、B、D中元素不相同,所以P与Q不能表示同一个集合.故选C.
答案:C
7.解析:若集合M中有两个元素,则a2≠2019a.即a≠0,且a≠2019.故选C.
答案:C
8.解析:若1∈A,则a=1或a2=1,即a=±1.
当a=1时,a=a2,集合A中有一个元素,
∴a≠1.
当a=-1时,
集合A中含有两个元素1,-1,符合互异性.
∴a=-1.
答案:-1
关键能力综合练
1.解析:因为没有明确的标准确定什么样的河流称为小河流,故地球上的小河流不能组成集合.
答案:B
2.解析:根据集合中元素的互异性,“ntebks”中的不同字母为“n,,t,e,b,k,s”,共7个,故该集合中的元素个数是7.
答案:C
3.解析:集合A中的元素3不在集合B中,且仅有这个元素符合题意.
答案:B
4.解析:N*是正整数集,最小的正整数是1,故①正确;当a=0时,-a∉N*,a∉N*,故②错误;若a∈N*,则a的最小值是1,同理,b∈N*,b的最小值也是1,所以当a和b都取最小值时,a+b取最小值2,故③正确;由集合元素的互异性,知④错误.
答案:C
5.解析:由题意可知a=-2或a-1=-2,即a=-2或a=-1,故选C.
答案:C
6.解析:∵1∉A,∴2×1+a≤0,a≤-2.
又∵2∈A,∴2×2+a>0,a>-4,∴-4<a≤-2.
答案:D
7.解析:若a=2,则6-2=4∈A;若a=4,则6-4=2∈A;若a=6,则6-6=0∉A.故a=2或4.
答案:2或4
8.解析:因为集合N*表示正整数集,N表示自然数集,Z表示整数集,Q表示有理数集,R表示实数集,所以①③中的说法不正确,②④中的说法正确.
答案:②④
9.解析:当k=0时,x=-1,所以-1∈A;令-34=3k-1,得k=-11,所以-34∈A.
答案:∈ ∈
10.解析:因为x2∈A,
所以x2=0或x2=1或x2=x.
若x2=0,则x=0,此时A中三个元素为0,1,0,不符合集合中元素的互异性,舍去.
若x2=1,则x=±1.
当x=1时,集合A中三个元素为0,1,1,不符合集合中元素的互异性,舍去;
当x=-1时,集合A中三个元素分别为0,1,-1,符合题意.
若x2=x,则x=0或x=1,由以上可知,x=0和x=1都不符合题意.
综上所述,x=-1.
学科素养升级练
1.解析:①当x>0,y>0时,z=1+1+1=3;
②当x>0,y<0时,z=1-1-1=-1;
③当x<0,y>0时,z=-1+1-1=-1;
④当x<0,y<0时,z=-1-1+1=-1,
∴集合A由元素-1,3组成.
∴-1∈A,3∈A.
答案:BC
2.解析:可分下列三种情形:(1)若只有①正确,则a≠2,b≠2,c=0,易知a≠0,b≠0,所以a=b=1,这与集合中元素的互异性矛盾,所以只有①正确是不可能的;(2)若只有②正确,则b=2,a=2,c=0,这与集合中元素的互异性矛盾,所以只有②正确是不可能的;(3)若只有③正确,则c≠0,a=2,b≠2,所以b=0,c=1,所以100a+10b+c=100×2+10×0+1=201.
答案:201
3.证明:(1)若a∈A,则eq \f(1,1-a)∈A.
又因为2∈A,所以eq \f(1,1-2)=-1∈A.
因为-1∈A,所以eq \f(1,1--1)=eq \f(1,2)∈A.
因为eq \f(1,2)∈A,所以eq \f(1,1-\f(1,2))=2∈A.
所以A中必还有另外两个元素,且为-1,eq \f(1,2).
(2)若A为单元素集,则a=eq \f(1,1-a),
即a2-a+1=0,方程无实数解.
所以a≠eq \f(1,1-a),所以集合A不可能是单元素集.
知识点二
元素与集合的关系
知识点三
集合中元素特性的应用
高中人教A版 (2019)1.1 集合的概念课时练习: 这是一份高中人教A版 (2019)1.1 集合的概念课时练习,共2页。
高中第一章 集合与常用逻辑用语1.1 集合的概念课后作业题: 这是一份高中第一章 集合与常用逻辑用语1.1 集合的概念课后作业题,共4页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
高中数学人教A版 (2019)必修 第一册1.1 集合的概念课时训练: 这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第一册1.1 集合的概念课时训练,共6页。试卷主要包含了下列说法中正确的个数是等内容,欢迎下载使用。