2020-2021学年胡萝卜先生的长胡子多媒体教学课件ppt

这是一份2020-2021学年胡萝卜先生的长胡子多媒体教学课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了朗读课文扫清障碍，晾尿布，整体感知，互动课堂等内容，欢迎下载使用。

13 胡萝卜先生的长胡子
自读课文，读准字音，理解字义。
胡萝卜先生常常为胡子发愁。
“卜”在“萝卜”中读“b”，读轻声。在“占卜”中读“bǔ”。
故事的主人公可能是胡萝卜先生！
我的依据是一般童话里先出现的都是主人公。
故事可能围绕胡萝卜先生的胡子展开。
因为如果不是围绕胡子发生故事，作者就不会写胡萝卜先生的胡子必须每天都刮了。
猜猜“胡萝卜先生愁什么”，你为什么这么猜？
因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。
胡萝卜先生常常为胡子发愁，
课文和我想的不一样，我还以为他是因为没胡子才发愁，原来胡子很多很浓，也会觉得很麻烦。
课文和我猜想的一样，胡萝卜先生就是以为自己胡子很多很浓在发愁。
把自己的猜想和课文内容比一比，你发现了什么？
阅读第2自然段，一边读一边预测接下来会发生什么，胡子会有什么变化。假如你已经读过这个故事，知道后面的内容，先别说出来，回忆一下最初读到这些内容时是怎么想的。
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读了这一段，你对下面发生的事情还有什么预测？你有什么依据？
有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。这根胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！　　
我猜这根胡子在得到果酱的营养之后，会长的比其他胡子都要快。
文中说“对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！”那胡子应该会长得更长。
可能胡子不太喜欢果酱，这根胡子就不会再长了。
阅读第3自然段，验证猜想：长胡子究竟会是什么变化？
从这句话里，你还能知道什么呢？
于是，胡萝卜先生一步一步走的时候，这根胡子就 。只要看看 ，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。
胡萝卜先生走了多长的路
阅读第4、5自然段，思考交流：后面会发生什么事情？你为什么这样想？
胡萝卜先生还在继续走，长胡子被风吹到了身体后面，他完全不知道。 在很远的街口，有一个男孩正在放风筝。线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。
我知道：男孩子的风筝线太短，真着急呢。
在很远的街口，有一个男孩正在放风筝。【线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。】　 胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。
他是怎么想的？又是怎么用长胡子的？
我猜小男孩可能会想到用飘动在空中的胡子来做风筝线，但是他担心胡子太细，不够牢固，所以没有拿它当风筝线。
因为小男孩风筝线太短，只能飞过屋顶，我猜他可能会想到用飘动在空中的胡子来做风筝线。
自主阅读第7至8自然段，思考交流：故事还没有结束，同学们觉得后面还可能发生什么呢？
胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。
肯定是剪一段胡须当绳子啦！
虽然胡子在不断地长，鸟太太又“正在找绳子晾小鸟的尿布”，但鸟太太觉得胡子不牢固，所以没有剪下来把它晾衣绳。
鸟太太看到小男孩剪下长胡子做风筝线，自己又“正在找绳子晾小鸟的尿布”，而“胡萝卜先生的长胡子刚好在风里飘动”，所以我猜测鸟太太会用长胡子来晾衣裳。
其实课文的很多地方都可以帮助我们预测，刚才我们就根据课文中一些关键词，猜测到了接下来可能发生的事，预测了各种可能的故事情节。
我在故事的很多地方作了预测。当读到胡子沾上了营养丰富的果酱时，我就猜到胡子会越长越长。
仿文而猜，预测故事的下一步发展。
故事讲到长胡子的各种用处，我依据这个内容和生活常识做了一些预测。
联系生活，发挥想象，说说长胡子除了成为风筝线、晾衣绳外，还可能成为什么，还有什么用处。
可以用长胡子当做跳绳。
可以用长胡子来做腰带。
预测要求：故事里可能还会出现哪些人物？他们又是怎么做的？
模仿课文情节，展开预测：又有谁来了？他遇到什么困难？胡萝卜先生的长胡子出现后，他是怎么做的？把胡萝卜先生的长胡子当作什么了？你为什么这样猜？
小熊砍了很多柴，需要一根绳子把柴捆起来。这时候，胡萝卜先生的长胡子刚好在风里飘动着。“这长胡子真不错！要是剪下来一段当绳子，那问题就都能解决了”想到这儿，小熊拿起砍刀砍了一截胡子，然后用 胡子把柴捆好，高高兴兴地回家了。 因为故事前面提了胡子总是在长长，所以我觉得长胡子总是能够帮助不同的人，解决他们的困难。
我觉得故事总要有点新意，每次都跟前面的差不多，就没意思了。所以，胡萝卜先生后来可能找到了一种神奇的药水，涂在长胡子上，长胡子终于停止了生长，他终于不再因为胡子长而感到烦恼了。
胡萝卜先生刮胡子漏了一根
这篇课文讲述了胡萝卜先生常常为自己的 发愁，有一天他刮胡子时剩了一根，结果这根长长的胡子帮助了放风筝的男孩、晾尿布的鸟太太。这个故事告诉我们要 ，也告诉我们自己苦恼的事可能也有它的 。
萝卜(luò luó) 发愁(chóu cóu)　　 沾湿(zhān zān) 晾尿布(liànɡ liàn)
一、给红色的字选择正确的读音，画“√”。
二、小男孩用胡萝卜先生的长胡子做了什么呢？ ( )
A.风筝线 B.晾衣绳 C.风筝