小学数学苏教版四年级上册五 解决问题的策略教案设计

5.3解决问题的策略练习（一）

一、复习目标

1、在练习中，经历对解决问题的策略的有关知识系统复习与整理的过程。

2、进一步理解并掌握解决问题的策略的有关知识，能用解决问题的策略的有关知识解决实际问题。

3、培养回顾与复习的好习惯，查漏补缺，获得积极的学习体验。

二、课时安排

1课时

三、复习重难点

进一步理解并掌握解决问题的策略的有关知识，能用解决问题的策略的有关知识解决实际问题。

四、教学过程

（一）知识梳理

1、解决问题的一般步骤是（                         ）；

（                         ）；

（                         ）。

2、用归一方法解决问题的策略的关键是抓住题里的（                          ）。

（二）题型、方法归纳

1、求两积之和（差）的解决问题的策略：

同学们植树。三年级有4个班，每班值了12棵；四年级有3个班，每班植了14棵。三年级比四年级少植了多少棵？

2、用归一的方法解决问题的策略：

例：芳芳5分钟打了350字。照这样计算，芳芳12分钟能打多少个字？如果她打一份700个字的稿件，需要多少分钟？

（三）典例精讲

（1）敬老院买6双同样的布鞋，一共用去384元。一双运动鞋比一双布鞋贵32元。买一双运动鞋要多少元？

（2）敬老院买6双同样的布鞋，每双64元。如果用这些钱买运动鞋，只能买4双。每双运动鞋要多少元？

（四）归纳小结

解决问题的一般步骤：

先要弄清题意，明确已知条件和所求问题。

再分析数量关系，确定先算什么再算什么。

算出答案，还要进行检验和反思。

（五）随堂检测

1、72÷2=         480÷60=      200÷50=

160÷40=        84÷7=        270÷90

2、（1）张大爷把采摘的猕猴桃分箱包装，前10分钟一共装好5箱。照这样的装箱速度，你能把下表填写完整吗？

（2）如果每箱装30个，这批猕猴桃一共可以装60箱。如果每箱装24个呢？你能把下表填写完整吗？

3、学校栽了一些盆花，如果每个教室放3盆，可以放24个教室。如果每个教室放4盆，可以放多少个教室？

4、王老师去体育用品商店买球，他带的钱正好可以买6个足球或者8个排球篮球，每个48元，足球每个56元。如果都买篮球，能买多少个？每个排球多少元？

五、板书设计

解决问题的策略的练习（一）

解决问题的一般步骤：

先要弄清题意，明确已知条件和所求问题。

再分析数量关系，确定先算什么再算什么。

算出答案，还要进行检验和反思。

六、作业布置

1、学校栽了一些盆花，如果每个教室放6盆，可以放24个教室。如果每个教室放8盆，可以放多少个教室？

2、预习第62、63页的有关内容。

七、教学反思