语文人教部编版第四单元14* 走一步，再走一步背景图课件ppt

这是一份语文人教部编版第四单元14* 走一步，再走一步背景图课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了作者简介，检查预习，解释词语，理清思路，走一步再走一步，月里一个闷热的日子，爬悬崖，别出花样去爬悬崖，中途被弃进退维谷，父亲指点摆脱困境等内容，欢迎下载使用。
1、识记字词的音、形、义。2、熟读课文，感知内容，理清思路，把握主旨。3、学习通过心理描写刻画人物的写法。4、培养学生正确对待困难，面对困难，冷静思考沉着应付的信心和决心。
莫顿·亨特，美国当代作家（1927～1983），是一位擅长写励志类文章的作家，同时也是一位专业的心理学家。他的代表作有《痛击》《心理学的故事》《宇宙间》等，是文化界声望极高的专业作家。莫顿•亨特早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。
训诫 耸立 迂回 凝视 啜泣 纳罕 瘦骨嶙峋 心惊肉跳 头晕目眩 小心翼翼
训诫： 小心翼翼：    嶙峋： 心惊肉跳：纳罕：炫目：  头晕目眩： 啜泣：

形容担心祸患临头，非常害怕不安。
谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。翼翼，谨慎、严肃的样子
头部感到眩晕，眼睛发花。形容人因劳累或恐惧而神志不清
1、故事发生在美国哪个城市？
2、故事发生距今多久？
3、故事发生在当时的什么时间？
4、故事当中主要有哪些人物？
5、故事发生的原因是什么？
6 、“我”为什么拿不定主意？
8、故事的结果是什么？
7、“我”在爬山中遇到了什么困难？
（一）、速读课文，抢答下列问题
默读文章后回答下列问题：
4、故事发生的原因是什么？
因为天气闷热，想找一些新的花样来玩。
5、“我”为什么拿不定主意？
因为8年来“我”一直有病，母亲叫“我”不要冒险。
6、爬上悬崖的一共有几个孩子？有名字的两个孩子分别叫什么？
一共有6个小男孩。内德和杰利
“我”爬到岩石架上，上不去，下不来，陷于绝望、恐惧；小伙伴们都离“我”而去。
8、“我”是怎样脱险的？
在父亲的指导和鼓励下顺利爬下悬崖。
9文题“走一步，再走一步”，请结合文章最后一段，说说你对题目的理解（含义）？
在人生的道路上，不管面对怎样的困难，只要把大困难分解为小的困难，一个一个的认真解决，终会取得成功。
（二）能力提高：请用一句话概述本文的主要内容。
起因：
化解困难给人以战胜困难的信心
跳读课文脱险，回答后面的问题。
请同学们朗读“我”爬下悬崖这一部分内容，找出刻画“我”的心理活动及动作的语句，体会“我”在这一事件中心理上的变化。
在人生的道路上，不管面对怎样的困难，只要把大困难分解为小的困难，一个一个的认真解决，终会取得成功。
读最后一段，体会文章的主旨。
在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。
学习这篇文章，你从中得到什么启示？结合自己的实际谈一谈。
旅 程 意志倒下了 生命也就不再屹立 歪歪斜斜的身影 怎耐得秋风萧瑟晚来风极 垂下头颅只是为了让思想扬起 你若有一个不屈的灵魂 脚下 就会有一片坚实的土地 无论走向何方 都会有无数双眼睛跟随着你 从别人那里 我们认识了自已
从这首诗里，你能得到什么样的人生感悟？
人生总是有很多的不如意和挑战，在面对这些困难的时候，我们需要用自己的意志去面对，最后战胜这些困难。 正如同诗中所说，若有坚强灵魂，便有踏足之地。