苏科版八年级上册1.3 探索三角形全等的条件课文ppt课件

这是一份苏科版八年级上册1.3 探索三角形全等的条件课文ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了话题研究，做一做，想一想，走进练功房等内容，欢迎下载使用。

有两个角对应相等的两个三角形全等?
有三个角对应相等一定行了吧！
探索三角形全等的条件㈠
用一张长方形纸剪一个直角三角形，怎样才能使得所有同学剪下的直角三角形全等？
①画∠DAE=60°．
②分别在边AD、AE上截取AB=2cm，AC=3cm ．
③连结BC，剪下三角形．
③下面三角形中有全等三角形吗？
两边和它们的夹角对应 相等的两个三角形全等.简称“边角边”或“SAS”．
在△ABC和△A′B′C ′中，
∴△ABC ≌ △A′B′C ′(SAS）.
●如图,△ABC和△DEC全等吗？为什么？
如图,AB=AD，∠BAC=∠DAC,△ABC与△ADC全等吗？请说明理由．
如图， ＡＢ＝ＡＣ，ＡＤ＝ＡＥ△ABD与△ACE全等吗？请说明理由．
●如图，△ABC和△DCB全等吗？为什么？
如图，AC＝BD,CE＝BF,请你添加适当的条件 ，使得△AEC≌△DFB．
如图， 要用“SAS”说明△ABC≌△ADE，若AB＝AD，AC＝AE,则还需条件（ ）
如图，已知：AB ＝AD，①∠BAC＝∠DAC，你能得到射线CA是∠BCD的平分线吗？为什么？
如图，已知：AB ＝AD，②∠1＝∠2，你能得到BC=DC吗？为什么？
如图，已知：AB ＝AD，③∠BAE＝∠DAE，连结BE，DE，你还有什么发现？
如图，有一座小山，现有卷尺和足够长的绳子，试想出一种测量两侧点Ａ、Ｂ之间的距离的方法.