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    (人教版)初中生物七年级上册同步教学2.1.4 细胞的生活 (课件)
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    初中生物人教版 (新课标)七年级上册第四节 细胞的生活教学ppt课件

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    这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级上册第四节 细胞的生活教学ppt课件,共23页。PPT课件主要包含了蛋白质,无机盐等,核酸等,小分子一般不含碳,大分子一般含有碳,细胞中的物质,不可燃烧,可燃烧,供细胞利用,二氧化碳等内容,欢迎下载使用。

    知识与技能:1.能说出细胞中含有的物质,以及细胞膜具有控制物质进出的功能。2.能够描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。3.通过举例说出克隆技术的过程,能够描述细胞核在遗传过程中的重要功能。过程与方法:1.利用多媒体演示,理解细胞膜能控制物质的进入。2.通过分析教材中的插图和相关资料,了解生物体中的能量转换是通过叶绿体和线粒体进行的。3.通过分析资料,体验克隆技术的过程,了解细胞核在遗传过程中的重要功能。情感态度和价值观:1.在学习的过程中培养学生勤于思考,主动探究的意识和能力。2.形成细胞是物质、能量和信息统一体的观念,构建学生从细胞水平认识生命活动规律的生命科学观念。
    身体是由数不清的细胞组成的。 细胞生活的每时每刻都进行着各种各样的生命活动。
    细胞的生活需要物质和能量。
    只要存在的东西,我们都叫它物质。
    物质是由分子、离子、原子共价键构成。分子是原子通过结合而形成的;离子是原子通过离子键结合而形成的。所以归根结底,物质是有原子构成的。
    一、细胞的生活需要物质和能量
    (一)细胞的生活需要物质(二)细胞的生活需要能量
    (一)细胞的生活需要物质
    梨:汗水:西瓜:花生、肥猪肉榨油:鸡蛋、牛奶:
    3.细胞膜能控制物质进出
    细胞与外界环境隔着一道屏障——细胞膜。细胞膜是否将细胞完全封闭起来了呢?
    请根据下列现象,作出你的推测
    1.放在清水中的萎蔫的青菜会重新硬挺起来
    细胞膜并未将细胞封闭起来,细胞膜能够控制物质的进出
    有用物质,请进请进;其他物质,阻挡阻挡;细胞废物,出去出去。
    细胞膜控制物质出入细胞
    细胞膜将细胞内部与细胞外部的环境分隔开,使细胞有一个较稳定的状态。
    (二)细胞的生活需要物质
    物质进入细胞有什么作用?
    能量是可以从一种形式转变成另一种形式。
    细胞也需要能量。那它是如何获得能量的呢?
    (二)细胞的生活需要能量
    叶绿体中的叶绿素能吸收光能。叶绿体将光能转变成化学能,储存在它所制造的糖类等有机物中。
    动物和植物通过什么结构将有机物的能量释放出来供细胞利用?
    ——线粒体将有机物与氧结合,经过复杂的过程,将有机物中的能量释放出来,供细胞利用。
    我们的生命始于一个细胞—受精卵。受精卵内有指导人体发育的全部信息,这些信息是由父母传下来的,因而叫做遗传信息。
    可见生物之间有遗传信息传递,那么控制生物的生长和发育的遗传信息储存在哪里呢?
    细胞中的遗传信息存在于 中
    如何证明遗传信息确实存在于细胞核中?
    Dlly:世界上第一只克隆羊Dlly在英国诞生。克隆羊“多莉”的诞生震惊了世界,成了当时最具轰动效应的明星。与众不同是,生它的母羊并不是它真正的母亲。它的父母是谁,连科学家也难以回答。
    克隆羊“多莉”怎样来到“羊世界”
    (1)小羊多莉有几位“妈妈”:_____ 。
    (2)(本小题用图中的字母填空)发育成小羊多莉的卵细胞的细胞核来自___“妈妈”。细胞的其他部分来自___“妈妈”,卵
    (3)小羊多莉像这位羊“妈妈”的原因是___________________________________________________ 。
    细胞在___妈妈的子宫中发育。生出来的小羊多莉几乎跟___“妈妈”一模一样。
    (4)由此你可以得出结论是________________________。
    小羊多莉的遗传物质主要来自于B“妈妈”
    细胞核控制着生物的发育和遗传
    1.细胞核控制着生物的发育和遗传。2.DNA上有指导生物发育的全部信息。3.细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一。
    DNA全名脱氧核糖核酸,是大部分生物体内的遗传物质。主要存在与细胞核中。
    细胞核、染色体、DNA、基因的关系
    细胞的生活需要物质和能量
    3.为解决大面积烧伤病人的植皮难题,科学家研制出人造皮肤,研制过程中就需要将人的皮肤细胞置于培养瓶中进行培养。怎样才能让培养瓶中的这些细胞活下去呢?应该向培养瓶中加入哪些物质?试试做出自己的推测吧!
    1. 在同一个草场,牛吃草长牛肉,羊吃草长羊肉。牛和羊吃了同样的食物却表现出不同的相貌,其根本原因是(  )A. 牛和羊所吃草的数量显著不同B. 牛和羊的细胞大小和形状不同C. 牛和羊细胞的细胞核中遗传物质不同D. 牛和羊的生活方式不同2. 从细胞结构看,“种瓜得瓜,种豆得豆”这种现象主要决定于:( )A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核
    3.一般应保证无菌、无毒的环境;有营养物质(合成培养液);适宜的温度和pH;适宜的气体环境(氧气和二氧化碳)等。应该向培养瓶中加入葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清等。(其中加入动物血清十分关键,因为动物血清可以提供一个类似生物体内的环境,同时动物血清中也含有一些动物的激素和酶,可以促进细胞的发育。)
    1.C解析:生物的性状受细胞核中遗传物质控制,牛与羊的细胞核中遗传物质不同,所长出来的肉就不同,与生活方式、所吃草料数量及细胞大小、形状无关。2. D解析:A.细胞壁具有保护和支持作用。B.细胞膜具有保护盒控制物质进出的功能。C.细胞质是进行新陈代谢的主要场所,绝大多数的化学反应都在细胞质中进行,故A、B、C都不符合题意。 D.细胞核是细胞的控制中心,在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用,是遗传物质的主要存在部位,对于物种的稳定有重要作用,符合题意。
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