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所属成套资源:人教部编版小学语文三年级上册习作专题课件PPT
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小学语文人教部编版三年级上册习作:写日记说课ppt课件
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这是一份小学语文人教部编版三年级上册习作:写日记说课ppt课件,共24页。PPT课件主要包含了多彩形式记录生活,·学习例文,·日记的格式规范,格式要规范,·读儿歌记格式,掌握要领写好日记,研读例文,交流思考,·写法总结,练写日记学习修改等内容,欢迎下载使用。
· 画家用画笔记录生活
· 摄影师用相机记录生活
· 有人用朋友圈记录生活
请同学们想一想:除了绘画、摄影,我们还可以用什么方式记录生活呢?
把自己的感受用录音的方式记录下来
和家人、好朋友说一说,彼此分享
写日记,记在本子上……
学习例文,了解日记格式
请同学们先读一读这篇日记,看看它和我们以往的习作有什么不一样。
· 比较二者格式的不同
第一行:依次写上日期、星期几、天气情况,三个内容之间空一格。 第二行:写日记的正文,每个自然段开头空两格。以往的习作需要有题目,而日记不一定需要加题目。
日记格式歌日记格式要规范,首行依次写三样:日期、星期和天气。次行开始写正文,每段开头空两格。
边读边思考:①这则日记主要记叙了一件什么事?②小作者是按怎样的顺序写的?把事情写清楚了吗?③这则日记表达了小作者怎样的心情?
主要记叙了小作者掉牙的事情。
思考:日记是不是要把生活中大大小小的事情都记录下来呢?例文中,小作者选了一天中印象最深刻 (最有意思) 的一件事来写。
小作者按照事情发展的顺序写了掉牙这件事。
思考:文中表示时间的词语有哪些?早上、晚饭前
为了把掉牙这件事写清楚,小作者还用了不少表示动作的词语。
请你画出文中表示动作的词语。发现、左摇右摇、晃动、晃了几下、掉、洗干净、收起来
掉牙是小作者一天中觉得最有意思、印象最深刻的一件事,你们在文中读出他的心情了吗?
小作者写出了自己真切的感受,十分生动。日记,就是要记录自己的真实生活,表达自己的真实感受。
写日记写好日记有要领:格式要规范,事情写清楚,表达真感受。
日记里可以写什么内容?一天中的所有事情都可以写下来吗?哪件事最值得写?
小结:日记应该选择一天中最有意思、印象最深刻的一件事来写。
日记记得多了,肯定会熟能生巧,巧能生花。 ——肖复兴 日记是写给自己看的,只要能把自己对这一天周围的一切事物的真情实感自由畅快地写下来,留下心泉流过的痕迹,就好。 ——冰心 写日记,要有恒,几十年如一日。记下个人的成绩,也记下个人的得失。 ——臧克家 什么思想日记、观察日记、阅读日记、信息日记、气象日记、活动日记、实验日记、家庭日记等等,均可以写。 ——庄之明
· 画家用画笔记录生活
· 摄影师用相机记录生活
· 有人用朋友圈记录生活
请同学们想一想:除了绘画、摄影,我们还可以用什么方式记录生活呢?
把自己的感受用录音的方式记录下来
和家人、好朋友说一说,彼此分享
写日记,记在本子上……
学习例文,了解日记格式
请同学们先读一读这篇日记,看看它和我们以往的习作有什么不一样。
· 比较二者格式的不同
第一行:依次写上日期、星期几、天气情况,三个内容之间空一格。 第二行:写日记的正文,每个自然段开头空两格。以往的习作需要有题目,而日记不一定需要加题目。
日记格式歌日记格式要规范,首行依次写三样:日期、星期和天气。次行开始写正文,每段开头空两格。
边读边思考:①这则日记主要记叙了一件什么事?②小作者是按怎样的顺序写的?把事情写清楚了吗?③这则日记表达了小作者怎样的心情?
主要记叙了小作者掉牙的事情。
思考:日记是不是要把生活中大大小小的事情都记录下来呢?例文中,小作者选了一天中印象最深刻 (最有意思) 的一件事来写。
小作者按照事情发展的顺序写了掉牙这件事。
思考:文中表示时间的词语有哪些?早上、晚饭前
为了把掉牙这件事写清楚,小作者还用了不少表示动作的词语。
请你画出文中表示动作的词语。发现、左摇右摇、晃动、晃了几下、掉、洗干净、收起来
掉牙是小作者一天中觉得最有意思、印象最深刻的一件事,你们在文中读出他的心情了吗?
小作者写出了自己真切的感受,十分生动。日记,就是要记录自己的真实生活,表达自己的真实感受。
写日记写好日记有要领:格式要规范,事情写清楚,表达真感受。
日记里可以写什么内容?一天中的所有事情都可以写下来吗?哪件事最值得写?
小结:日记应该选择一天中最有意思、印象最深刻的一件事来写。
日记记得多了,肯定会熟能生巧,巧能生花。 ——肖复兴 日记是写给自己看的,只要能把自己对这一天周围的一切事物的真情实感自由畅快地写下来,留下心泉流过的痕迹,就好。 ——冰心 写日记,要有恒,几十年如一日。记下个人的成绩,也记下个人的得失。 ——臧克家 什么思想日记、观察日记、阅读日记、信息日记、气象日记、活动日记、实验日记、家庭日记等等,均可以写。 ——庄之明
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