2021学年加法学案设计
展开加法
班级： 组别： 组号： 姓名：
三位数加三位数（不进位及一次进位）
【旧知回顾】
1．笔算。
52＋43＝ 26＋64＝
2．归纳计算法则：笔算两位数加两位数时，（ ）数位对齐，从（ ）位加起。若个位满十要向（ ）位进一。
【合作探究】
1．探一探。
（1）自主探索笔算方法
271＋122＝ 271＋31＝
归纳：若十位上相加满十，应向（ ）位进一。
（2）想一想：271+903该怎样计算？
2．试一试。
919＋80＝ 476＋121＝ 719＋252＝ 365＋825＝
3．小结。
计算万以内的加法计算方法。
从个位算起，哪一位上相加满十，就要向前一位进1．
【精练反馈】
A档：
1．先估一估，再计算下面各题。
65＋93＝158 281＋64＝345 93＋321＝414 238＋91＝329
估：（ ） （ ） （ ） （ ）
笔算：
B档：
2．华侨博物馆上午来了785人参观，下午来了503人，一天一共有多少人参观？
【课堂总结】通过这节课学习，你收获了什么？还有什么疑问吗？
C档：
【拓展延伸】
（ ）5 （ ）（ ） （ ）（ ） 3（ ）（ ）
＋ 5（ ） ＋ （ ）（ ） ＋（ ）（ ） ＋（ ）1 3
1 0 0 1 0 1 1 9 8 1 0 8 2
【易错收集】
【答案】
【旧知回顾】
1．52＋43＝ 95 26＋64＝90
5 2 2 6
＋ 4 3 ＋ 6 4
9 5 9 0
2．相同；个；十
【合作探究】
1．（1）
271＋122＝393 271＋31＝302
2 7 1 2 7 1
＋ 1 2 2 ＋ 3 1
3 9 3 3 0 2
百
（2）
注意：相同数位对齐，从个位算起，哪一位相加满十向前一位进一。
2．
919＋80＝999 476＋121＝597 719＋252＝971 365＋825＝1190
9 1 9 4 7 6 7 1 9 3 6 5
＋ 8 0 ＋ 1 2 1 ＋ 2 5 2 ＋ 8 2 5
9 9 9 5 9 7 9 7 1 1 1 9 0
3．略
【精练反馈】
1．
65+90=155；300+60=360；90+300=390；240+90=330
6 5 2 8 1 9 3 2 3 8
＋ 9 3 ＋ 6 4 ＋ 3 2 1 ＋ 9 1
1 5 8 3 4 5 4 1 4 3 2 9
2． 785+503=1288（人）
7 8 5
＋ 5 0 3
1 2 8 8
答：一天一共有1288人参观。
【课堂总结】略
【拓展延伸】
4 5 6 5 9 9 3 6 9
＋ 5 5 ＋ 3 6 ＋ 9 9 ＋ 7 1 3
1 0 0 1 0 1 1 9 8 1 0 8 2
数学乘法的初步认识学案及答案： 这是一份数学乘法的初步认识学案及答案，共3页。学案主要包含了自主学习，合作交流等内容，欢迎下载使用。
小学数学人教版三年级上册4 万以内的加法和减法（二）加法学案及答案： 这是一份小学数学人教版三年级上册4 万以内的加法和减法（二）加法学案及答案，共5页。学案主要包含了回顾旧知，合作探究，精练反馈，课堂总结，拓展延伸，易错收集等内容，欢迎下载使用。
数学4 万以内的加法和减法（二）加法导学案： 这是一份数学4 万以内的加法和减法（二）加法导学案，共4页。学案主要包含了知识梳理，基础练习，深化练习，精练反馈，课堂总结，拓展延伸，易错收集等内容，欢迎下载使用。
