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    2.2细胞中的无机物 课件+练习+教学设计-高中生物新教材同步备课(人教版必修1)
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    生物必修1《分子与细胞》第2节 细胞中的无机物备课ppt课件

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    2.2 细胞中的无机物

    知识框架

    一、教学目标:

    学习目标:

    1.说出水在细胞中的存在形式和作用。

    2.说出无机盐在细胞中的存在形式和作用。

    二、教学过程:

    【导入】

    1.观看图表,思考讨论

    结论1:细胞中含量最多的化合物是水。

    结论2:不同生物种类,含水量不同。(水生>陆生)

    结论3:同种生物,不同的生长发育时期含水量不同

    结论4:同种生物,在不同的组织、器官中的含水量不同。

    一、细胞中的水

    1.存在形式&生理作用

    形式

    定义

    含量

    功能

    自由水

     

    细胞中游离态的水,可自由流动

     

    95%以上

     

    1.细胞内的良好溶剂

    2.参与细胞内的生化反应

    3.运送养料和代谢废物

    4.为细胞提供液体生活环境

    结合水

    细胞中与其他物质相结合的水,不能自由流动,不易散失,含量相对稳定

    约4.5%

     

    是细胞结构的组成成分

     

    总之,各种生物体的一切生命活动都离不开水。

    2、存在形式与代谢、抗逆性的关系

    在一定条件下可以相互转化

    3、水分子结构特性

    水为什么能成为细胞内良好的溶剂呢

    水是极性分子,分子间具有氢键,具有高比热容,氢键不稳定;具有流动性。

    二、细胞中的无机盐

    1、存在形式

    主要以离子的形式存在:

           阳离子:Na+K+Ca+Mg2+Fe2+Fe3+

           阴离子:Cl-SO42-PO43-HCO3-

    2、作用

    维持细胞的渗透压平衡

    维持细胞的酸碱平衡

    维持细胞和生物体生命活动

     请同学们小组为单位思考以下问题?观察血红素分子叶绿素分子局部结构简图:1.有一种贫血症叫缺铁性贫血,为什么缺铁会导致贫血?Fe是血红素的重要组成成分

    2.植物缺镁会影响光合作用,为什么?Mg是叶绿素的重要组成成分

      请同学们小组为单位思考以下问题?

    证明某种无机盐是否是植物必需的方法(以Fe元素为例)

    无机盐对于维持生物体的生命活动具有重要作用,设计实验探究某无机盐M是否是植物必需的无机盐。

    1)、材料

          生长状态相同、长势良好的植物若干,全营养培养液,缺M的培养液,无机盐M

    2)实验设置:设置对照实验(设某种无机盐为M)

    三、课堂巩固

    1. 当生物体新陈代谢旺盛,生长迅速是生物体内(           

    A、结合水/自由水的比值与此无关

    B、结合水/自由水的比值会升高

    C、结合水/自由水的比值会降低

    D、结合水/自由水的比值不会变

    2. 下列对于水分和无机盐的叙述,错误的是(     )

    A.细胞中的无机盐有些以化合物的形式存在,如铁是合成血红蛋白不可缺少的成分

    B.植物缺Mg2+会影响光合作用,食盐中加碘可预防地方性甲状腺肿

    C.各种生物体的生命活动不能离开水

    D.休眠或越冬的植物体内自由水与结合水的比值上升,正在萌发的种子中结合水和自由水比值则下降

    3、合适比例的K+Ca+Na+浓度是维持心肌正常收缩的保证,说明无机盐具有的功能(       

    A.为肌细胞提供能量 

    B.维持肌细胞的酸碱平衡和渗透压

    C.维持生物体和细胞正常的生命活动 

    D.参与构建生物体和细胞的结构

    四、课堂小结

    五、课后反思


     

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