初中数学湘教版七年级上册2.5 整式的加法和减法优秀同步测试题
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2.5整式的加法和减法同步练习湘教版初中数学七年级上册
一、选择题(本大题共12小题,共36.0分)
- 如果与是同类项,那么的值是
A. B. C. 1 D. 3
- 已知与是同类项,则mn的值为
A. 4 B. C. 8 D.
- 若单项式与的和仍是单项式,则的值是
A. 3 B. 6 C. 8 D. 9
- 下列各式的计算,正确的是
A. B.
C. D.
- 若,,则的值等于
A. 5 B. 1 C. D.
- 下列式子中计算正确的是
A. B.
C. D.
- 有下列四个算式:;;;其中正确的有
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
- 计算,结果正确的是
A. B. C. D.
- 计算,结果正确的是
A. B. 1 C. D. a
- 下列计算正确的是
A. B.
C. D.
- 下列运算正确的是
A. B.
C. D.
- 下列运算,结果正确的是
A. B.
C. D.
二、填空题(本大题共4小题,共12.0分)
- 计算的结果等于______.
- 若,则的值为______.
- 若和是同类项,那么 ______ .
- 若m、n互为倒数,则的值为______.
三、解答题(本大题共9小题,共72.0分)
- 化简:
;
.
- 老师设计了一个数学实验,给甲、乙、丙三名同学各一张写有已化为最简的代数式的卡片,规则是两位同学的代数式相减等于第三位同学的代数式,则实验成功.甲、乙、丙的卡片如下,丙的卡片有一部分看不清楚了.
计算出甲减乙的结果,并判断甲减乙能否使实验成功;
嘉琪发现丙减甲可以使实验成功,请求出丙的代数式.
- 先化简,再求值:,其中,。
- 先化简,再求值:,其中a,b满足等式.
- 计算
;
.
- 先化简,再求值:,其中,.
- 先化简,再求值:
,其中,.
,其中,.
- 已知代数式的值与字母x的取值无关,求的值.
- 化简:;
先化简,再求值:已知多项式,其中,.
答案和解析
1.【答案】A
【解析】
【分析】
此题考查了同类项的概念,代数式求值,属于基础题,掌握同类项所含字母相同,并且相同字母的指数也相同,是解答本题的关键.根据同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同,可得出a、b的值,然后代入求值.
【解答】
解:与是同类项,
,,
解得,.
.
故选A.
2.【答案】B
【解析】解:由题意可知:,,
,
,
故选:B.
同类项是指相同字母的指数要相等.
本题考查同类项,解题的关键是正确理解同类项的概念,本题属于基础题型.
3.【答案】C
【解析】解:单项式与的和仍是单项式,
单项式与是同类项,
,,
,,
.
故选C.
本题考查了合并同类项的知识,解答本题的关键是掌握同类项中的两个相同.首先可判断单项式与是同类项,再由同类项的定义可得m、n的值,代入求解即可.
4.【答案】D
【解析】解:与2b不是同类项,所以不能合并,故本选项不合题意;
B.,所以不能合并,故本选项不合题意;
C.与不是同类项,所以不能合并,故本选项不合题意;
D.,正确,故本选项符合题意.
故选:D.
根据合并同类项法则判断即可.
本题主要考查了合并同类项,熟记合并同类项法则是解答本题的关键.
5.【答案】C
【解析】解:,,
,
整理得:,即,
则的值为.
故选:C.
已知两等式左右两边相加即可求出所求.
此题考查了整式的加减,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
6.【答案】C
【解析】解:A、和不能合并,故本选项错误;
B、结果是,故本选项错误;
C、结果是,故本选项正确;
D、2a和3b不能合并,故本选项错误;
故选C.
根据合并同类项法则和同类项定义逐个判断即可.
本题考查了同类项和合并同类项,能熟记同类项的定义和合并同类项法则是解此题的关键,注意:所含字母相同,并且相同字母的指数也分别相等的项叫同类项,合并同类项的法则是:把同类项的系数相加作为结果的系数,字母和字母的指数不变.
7.【答案】A
【解析】解:,不符合题意;
,符合题意;
,不符合题意;
,不符合题意,
故选:A.
原式各项计算得到结果,即可作出判断.
此题考查了整式的加减,相反数,有理数的除法、乘方,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
8.【答案】D
【解析】解:原式,
故选:D.
根据合并同类项的法则进行计算即可.
本题考查了多项式和合并同类项的法则,掌握合并同类项的法则是解题的关键.
9.【答案】C
【解析】解:,
故选:C.
根据合并同类项法则合并即可.
本题考查了合并同类项法则的应用,能熟记合并同类项法则的内容是解此题的关键.
10.【答案】D
【解析】解:A、应为,故选项错误;
B、应为,故选项错误;
C、应为,故选项错误;
D、,故选项正确.
故选:D.
依据合并同类项的法则、去括号的法则即可解决.
本题主要考查合并同类项的法则、去括号法则,熟练掌握法则和性质是解题的关键.
11.【答案】A
【解析】解:A、,故本选项正确;
B、2a与3b不是同类项不能合并,故本选项错误;
C、应为,故本选项错误;
D、应为,故本选项错误.
故选:A.
根据去括号法则,合并同类项法则即可求解.
本题考查了合并同类项以及去括号,解题关键是掌握合并同类项的法则.
12.【答案】C
【解析】解:与不是同类项,所以不能合并,故本选项不合题意;
B.2a与b不是同类项,所以不能合并,故本选项不合题意;
C.,符合题意;
D.,故本选项不合题意.
故选:C.
根据合并同类项法则逐一判断即可.
本题主要考查了合并同类项,合并同类项时,系数相加减,字母及其指数不变.
13.【答案】3x
【解析】解:.
故答案为:3x.
根据合并同类项法则求解即可.
本题考查了合并同类项,解答本题的关键是掌握合并同类项的法则.
14.【答案】
【解析】解:由题意可知:,
原式
故答案为:
根据整式的运算法则即可求出答案.
本题考查整式的运算,解题的关键是利用整体的思想将代入原式,本题属于基础题型.
15.【答案】
【解析】解:和是同类项,
,.
.
.
故答案为:.
由同类项的定义可知:,,从而可求得m、n的值,然后计算即可.
本题主要考查的是同类项的定义,根据同类项的定义求得m、n的值是解题的关键.
16.【答案】3
【解析】解:由题意可知:,
故答案为:3
根据整式的运算法则即可求出答案.
本题考查整式的运算,解题的关键是熟练运用整式的运算法则,本题属于基础题型.
17.【答案】解:
;
.
【解析】直接合并同类项进而得出答案;
直接去括号进而合并同类项进而得出答案.
此题主要考查了整式的加减,正确合并同类项是解题关键.
18.【答案】解:根据题意得:,
则甲减乙不能使实验成功;
根据题意得:丙表示的代数式为.
【解析】根据题意列出关系式,去括号合并后即可作出判断;
根据题意列出关系式,去括号合并即可确定出丙.
此题考查了整式的加减,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
19.【答案】解:原式
当时
原式.
【解析】【试题解析】
本题要先去括号再合并同类项,对原代数式进行化简,然后把x,y的值代入计算即可.
此题考查的是整式的加减运算,主要考查了去括号以及合并同类项的知识点.去括号时,要注意符号的处理.
20.【答案】解:原式
,
,
,,即,,
则原式.
【解析】原式去括号合并得到最简结果,利用非负数的性质求出a与b的值,代入计算即可求出值.
此题考查了整式的加减化简求值,以及非负数的性质,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
21.【答案】解:原式
;
原式
.
【解析】原式利用乘方的性质,绝对值的代数意义,以及乘除法则计算即可求出值;
原式去括号合并即可得到结果.
此题考查了整式的加减,以及有理数的混合运算,熟练掌握运算法则及公式是解本题的关键.
22.【答案】解:原式
,
当,时,原式.
【解析】本题考查了整式的化简求值,去括号是解题关键:括号前是正数去括号不变号,括号前是负数去括号全变号.
根据去括号、合并同类项,可化简整式,把未知数的值代入,可得答案.
23.【答案】解:原式
.
当,时,
原式.
原式
,
当,时,
原式
.
【解析】根据整式的加减运算法则进行化简,然后将a与b的值代入原式即可求出答案.
根据整式的加减运算法则进行化简,然后将x与y的值代入原式即可求出答案.
本题考查整式的加减运算,解题的关键是熟练运用整式的加减运算法则,本题属于基础题型.
24.【答案】解:代数式的值与字母x的取值无关,
,且,
,,
.
【解析】根据已知列出关于a、b的方程,求出a、b的值,即可得到答案.
本题考查整式的值,解题的关键是掌握代数式的值与x无关,则含x的同类项合并后系数为0.
25.【答案】解:原式
;
原式
,
当,时,原式.
【解析】先去括号,再合并同类项即可;
根据整式的加减混合运算法则把原式化简,把m、n的值代入计算,得到答案.
本题考查的是整式的化简求值,掌握去括号法则、合并同类项法则是解题的关键.
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