人教版七年级数学上册1.2.1有理数精品课件、精品教案、精品学案和课堂达标

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1. 通过前面两节课的学习,我们已经将数的范围扩大了,你能写出3个不同类的数吗? 试写出来 ：______ _______ _______.2. 我们将这三个数如何分类？3.我们是否可以把上述数分为两类？如果可以，应分为哪两类？
下面的数中，哪些数有共同的特点？它们可以走进共同的家，并把这个家给命名。
整数和分数统称为有理数.
画个图例表示有理数的组成.
将下列各数填在相应的集合中
（1）正整数集合｛ …｝ （2）负整数集合｛ … ｝ （3）正分数集合｛ … ｝ （4）负分数集合｛ … ｝ （5）整数集合 ｛ … ｝ （6）分数集合 ｛ … ｝ （7）正有理数集合｛ … ｝ （8）负有理数集合｛ … ｝
如果把数字｛0，1，23，1/5…｝放到一起，这个集合应该如何命名？
仿照上例，自己再组成一个新的数的集合.
判断对错 （1）一个有理数，不是整数就是分数. （2）一个有理数，不是正数就是负数. （3）0是最小的有理数. （4）0，1/4，2004，1.25是非负数. （5）正整数、负整数统称为整数. （6）自然数一定是正数. （7）有理数包括正数、0、负数.
选择题 1.负整数是指（ ） A是整数，但不是正数. B是整数，而且是非负数. C是整数，而且是负数. D是整数，但不包括0. 2. 下列说法错误的是（ ） ① 自然数是正整数. ② 不存在最小的正数，也不存在最大的正数. ③ 0是最小的整数. ④ 整数不是正的就是负的. A 1 B 2 C 3 D 4 3. 下面两个集合有公共部分的是（ ） A正数集合与负数集合 B整数集合与分数集合 C整数集合与负数集合 D非负数集合与负分数集合
同学们，请你回想一下，这节课你有什么收获？