![2.2.1 用配方法求解一元二次方程 - 九年级数学上册教材配套教学课件(北师大版)第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/12212865/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![2.2.1 用配方法求解一元二次方程 - 九年级数学上册教材配套教学课件(北师大版)第2页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/12212865/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![2.2.1 用配方法求解一元二次方程 - 九年级数学上册教材配套教学课件(北师大版)第3页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/12212865/0/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![2.2.1 用配方法求解一元二次方程 - 九年级数学上册教材配套教学课件(北师大版)第4页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/12212865/0/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![2.2.1 用配方法求解一元二次方程 - 九年级数学上册教材配套教学课件(北师大版)第5页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/12212865/0/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![2.2.1 用配方法求解一元二次方程 - 九年级数学上册教材配套教学课件(北师大版)第6页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/12212865/0/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![2.2.1 用配方法求解一元二次方程 - 九年级数学上册教材配套教学课件(北师大版)第7页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/12212865/0/6.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![2.2.1 用配方法求解一元二次方程 - 九年级数学上册教材配套教学课件(北师大版)第8页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/12212865/0/7.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
初中数学北师大版九年级上册第二章 一元二次方程2 用配方法求解一元二次方程教学ppt课件
展开
这是一份初中数学北师大版九年级上册第二章 一元二次方程2 用配方法求解一元二次方程教学ppt课件,共24页。
(1)定义:如果一个数x的平方等于a,那么这个数叫做a 的平方根.
(3)回答:①若 x2 = 9,则 x = .②若 x2 = 7,则 x = .
(2)性质:非负数才有平方根,一个正数有两个平方根,它们互为相反数,0的平方根是它本身。
a2±2ab+b2 = (a±b)2
把(x+2)看成一个整体
用直接开平方法解一元二次方程
方程的形式: x2 = a (a≥0) 或 (mx+n) 2 = a (a≥0)
思考: a 可以是负数吗?
例1:用直接开平方法解下面一元二次方程. (1) 2x2 + 3 = 5 ; (2) 2(x - 3) 2 = 8 .
解: (2) 2(x - 3) 2 = 8 (x - 3) 2 = 4 x - 3 =±2 ∴ x - 3 = 2或 x - 3 =-2 ∴ x1=5, x2= 1
先把方程化成x2 = a (a≥0)或 (mx+n) 2 = a (a≥0)形式,再利用直接开平方法。
填上适当的数,使下列等式成立:
思考:等式的左边,常数项与一次项的系数有什么关系?
发现:常数项=一次项的系数一半的平方
形如 x2+bx 的式子,加上一次项系数b的一半的平方,则可配成完全平方式,即
x2 + bx + ( )2 = ( x + )2
通过配成完全平方式的方法得到了一元二次方程的根,这种解一元二次方程的方法称为配方法。
例1:解方程 x2 + 8x - 9 = 0
解:把常数项移到方程的右边,得x2 + 8x = 9 , 两边都加42(一次项系数8的一半的平方),得x2 + 8x + 42 = 9 + 42 , 即 (x+4)2 = 25 . 两边开平方,得 x + 4 = ± 5 , 即 x + 4 =5 或 x + 4 = -5. 所以x1 = 1 , x2= -9.
用配方法解形如 x2 + px + q = 0①将常数项移到方程的右边. x2 + px = -q②两边都加上一次项系数一半的平方. x2 + px + ( )2 = ( )2 - q③直接用开平方法求出它的解. (x + )2 = ( )2 - q
例2:用配方法解方程: (1) x2 + 2x -5= 0 (2) x2 + 3x =1
解: (1)移项,得 x2 + 2x =5 ,配方,得 x2 + 2x + 1 = 5 + 1,即 (x + 1)2 = 6.开平方, 得 x + 1 = .解得 x1 = , x2= .
例2:用配方法解方程: (1) x2 + 2x -5= 0 (2) x2 + 3x -1=0
利用配方法解一元二次方程的步骤:
(1)移项:把常数项移到方程的右边;(2)配方:方程两边都加上一次项系数一半的平方;(3)变形:方程左边写成完全平方式,右边合并同类项;(4)开方:根据平方根的概念,将一元二次方程转化为两个一元一次方程;(5)求解:解一元一次方程;(6)定解:写出原方程的解.
1.方程 x2 - 4 = 0 的解是( ) A. x =2 B. x = -2C. x =±2 D. x =±4
2.方程(x-2)2+4=0的解是( )A. x1=x2=0 B. x1=2,x2=-2C. x1=0,x2=4 D. 没有实数根
3.用配方法解一元二次方程x2+4x+3=0,下列配方正确的是( )A.(x+2)2=1 B.(x-2)2=1C.(x+2)2=7 D.(x-2)2=7
4. 若方程(x-4)2=a有实数解,则a的取值范围是( )A. a≤0 B. a≥0C. a>0 D. 无法确定
解:(1)两边开方得x=±9.即x1=9,x2=-9.(2)移项,得16x2=25. 两边同除以16,得x2= . 两边开方,得x=± . 即x1= , x2=- .
5.解下列方程:(1)x2=81; (2)16x2-25=0.
解:(1)由原式配方,得(y-3)2=3.故y-3=± .则y1=3+ ,y2=3- .(2)由原式配方,得(x-5)2=49.则x-5=±7.则x1=12,x2=-2
6.用配方法解一元二次方程: (1)y2-6y+6=0; (2)x2-10x=24.
7. 先阅读理解下面的例题,再按要求解答下列问题. 求代数式y2+4y+8的最小值. 解:y2+4y+8=y2+4y+4+4=(y+2)2+4. ∵(y+2)2≥0,∴(y+2)2+4≥4. ∴y2+4y+8的最小值是4. (1)求代数式m2+m+1的最小值;(2)求代数式4-x2+2x的最大值.
解:(1)m2+m+1 =m2+m+1/4+3/4 =(m+1/2)2+3/4≥3/4,∴m2+m+1的最小值是3/4.(2)4-x2+2x =-x2+2x-1+5 =-(x-1)2+5≤5.∴ 4-x2+2x的最大值是5.
8.用配方法解方程: (x + 1 )(x - 1) + 2(x + 3) = 8解:方程化简,得 x2 + 2x + 5 = 8.移项,得 x2 + 2x = 3,配方,得 x2 + 2x + 1 = 3 + 1 ,即 (x + 1)2 = 4.开平方, 得 x + 1 = ±2.解得 x1 = 1 , x2= -3.
用配方法解一元二次方程
解二次项系数为1的一元二次方程步骤
形如(x + m)2 = n (n≥0)
将方程转化为(x + m)2 = n (n≥0)的形式,再用直接开平方法求根.
课本P37 习题2.3 第1,2,3题
相关课件
这是一份初中数学北师大版九年级上册第二章 一元二次方程2 用配方法求解一元二次方程评优课课件ppt,共23页。PPT课件主要包含了学习目标,a±b,导入新课,开平方得,∴方程有两个根,讲授新课,巩固练习,配方法的基本思路,一半的平方,配完全平方式方法等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中数学北师大版九年级上册2 用配方法求解一元二次方程教学ppt课件,共24页。
这是一份数学九年级上册2 矩形的性质与判定教学课件ppt,共29页。PPT课件主要包含了复习回顾,典例精析,三折叠问题,课堂检测,课堂小结,布置作业等内容,欢迎下载使用。