初中数学北师大版九年级上册1 菱形的性质与判定教学ppt课件
展开回顾:菱形有什么性质?
思考:菱形是特殊的平行四边形,请问当平行四边形满足什么条件时,会变成菱形吗?
定义法—有一组邻边相等的平行四边形是菱形
几何语言∵四边形ABCD是平行四边形, AB=BC, ∴ 四边形ABCD是菱形
在一个平行四边形中,绕着对角线的中点,转动两条对角线,当两条对角线转动到什么位置时,这个平行四边形变成菱形?
对角线互相垂直的平行四边形是菱形
求证:对角线互相垂直的平行四边形是菱形
已知:如图,在□ ABCD中,对角线AC与BD交于点O, AC⊥BD. 求证:□ABCD是菱形
证明:∵四边形ABCD是平行四边形
∴OA=OC
又 ∵AC⊥BD
∴BD是线段AC的垂直平分线
∴BA=BC
∴四边形ABCD是菱形(菱形定义)
定理:对角线互相垂直的平行四边形是菱形
几何语言:∵四边形ABCD是平行四边形 AC⊥BD∴四边形ABCD是菱形
请准备好四根长度相等的木条(或笔芯),首尾相接摆放在一起。观察所摆放的四边形是什么样的四边形?由此你能得到什么结论?
猜想:四条边相等的四边形是菱形
证明:在四边形ABCD中,AB=CD,BC=DA.∴四边形ABCD是平行四边形.∵AB=BC,∴平行四边形ABCD是菱形.
求证:四条边都相等的四边形是菱形
已知:四边形ABCD中,AB=BC=CD=DA.求证:四边形ABCD是菱形.
定理:四条边相等的四边形是菱形
几何语言:∵四边形ABCD中 AB=BC=CD=DA∴四边形ABCD是菱形.
1. 已知线段AC,你能用尺规作图的方法作一个以AC 为对角线的菱形ABCD吗?
小皓同学的做法: 分别以A,C为圆心,以大于AC的长为半径作弧,两条弧分别相交于点B,D,依次连接A,B,C,D,则四边形ABCD为菱形
你能说说这样做的道理吗?
四条边相等的四边形是菱形
2.你能用折纸方法得到一个菱形吗?动手试试
小鹏同学的做法:先将一张长方形的纸对折、再对折,然后沿图中的虚线剪下,将纸展开,就得到一个菱形
证明:在△AOB中.∵AB= , OA=2,OB=1. ∴AB2=AO2+OB2. ∴ △AOB是直角三角形, ∠AOB是直角. ∴AC⊥BD.∴ □ABCD是菱形 (对角线垂直的平行四边形是菱形).
例1:已知:如图,在□ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,AB= ,OA=2,OB=1. 求证:□ABCD是菱形.
例2:已知:如图,在□ ABCD中,对角线BD平分∠ABC,求证:四边形BCFD是菱形
证明:∵四边形ABCD是平行四边形∴AB∥CD∴ ∠ ABD= ∠BDC∵ BD平分∠ABC∴ ∠ ABD= ∠CBD∴ ∠BDC= ∠CBD∴AB=AD∴四边形ABCD是菱形.
1. 如图,要使□ ABCD成为菱形,则需添加的一个条件是( )AC=AD B. BA=BC C. ∠ABC=90° D. AC=BD
2.如图,四边形ABCD的对角线AC,BD互相垂直,则下列条件能判定四边形ABCD为菱形的是( )A.BA=BC B.AC,BD互相平分C.AC=BD D.AB∥CD
3.下列条件中,不能判定四边形ABCD为菱形的是 ( )A. AC⊥BD ,AC与BD互相平分B. AB=BC=CD=DAC. AB=BC,AD=CD,AC ⊥BDD. AB=CD,AD=BC,AC ⊥BD
4.如图,在△ABC中,AB= AC ,点D,E,F分别是BC,AB,AC的中点,连接DE, DF.求证:四边形AEDF是菱形.
证明:∵点D,E分别BC,AB的中点,∴DE = AC,DE ∥ AF同理, DF = AB,DF ∥ AE∴四边形AEDF是平行四边形∵ AC=AB∴ DE = DF∴四边形AEDF是菱形.
证明:∵ AB=AC, AH⊥BC∴BH= HC∵ FH=EH∴四边形EBFC是平行四边形又∵ AH⊥BC∴四边形EBFC是菱形.
5.如图,在等腰△ABC中,AB= AC ,AH⊥BC,点E是AH上一点,延长AH至点F,使FH=EH.求证:四边形EBFC是菱形.
6.如图,在四边形ABCD中,∠A=90°,AD∥BC,BE⊥CD于点E,交AD的延长线于点F,连接CF,DC=2AD,AB=EB. 求证:(1)AD=DE;(2)四边形BCFD是菱形.
证明:(1)∵∠A=90°,BE⊥CD在Rt△BDA与Rt△BDE中,AB=EB, BD=BD,∴Rt△BDA≌Rt△BDE(HL)∴AD=DE.(2) ∵AD=DE,DC=DE+EC=2AD=2DE,∴DE=EC.又∵AD∥BC, ∠DFB= ∠FBC, ∠FDC= ∠DCB∴△DEF≌△CEB(AAS)∴DF=BC. ∴四边形BCFD为平行四边形.又∵BE⊥CD,∴四边形BCFD是菱形.
课本P7 习题1.2 第1,2,3题
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